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結(jié)題報(bào)告doc

研發(fā)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告上報(bào)集團(tuán)版項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)家庭客戶(hù)挖掘主要研究單位及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式周剛 13917289142 其他研究單位及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式此為聯(lián)合項(xiàng)目填寫(xiě)項(xiàng)。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)研究結(jié)題報(bào)告鎮(zhèn)安教研室 鎮(zhèn)安柴坪中學(xué)內(nèi)容摘要對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。讓實(shí)驗(yàn)?zāi)茉趯W(xué)習(xí)中創(chuàng)新.采用多種實(shí)驗(yàn)方法。

結(jié)題報(bào)告docTag內(nèi)容描述:

1、研發(fā)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告上報(bào)集團(tuán)版項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)家庭客戶(hù)挖掘主要研究單位及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式周剛 13917289142 其他研究單位及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式此為聯(lián)合項(xiàng)目填寫(xiě)項(xiàng),填寫(xiě)協(xié)助單位及其負(fù)責(zé)人,聯(lián)系方式需注明聯(lián)系電話(huà)和Email. 是否集團(tuán)重點(diǎn)是否否是。

2、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)研究結(jié)題報(bào)告鎮(zhèn)安教研室 鎮(zhèn)安柴坪中學(xué)內(nèi)容摘要對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn),更新實(shí)驗(yàn)思路,改變過(guò)去為做實(shí)驗(yàn)而做實(shí)驗(yàn)的意識(shí),讓實(shí)驗(yàn)?zāi)茉趯W(xué)習(xí)中創(chuàng)新.采用多種實(shí)驗(yàn)方法,活躍學(xué)生思維.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題使實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果得到提升,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,激發(fā)學(xué)。

3、培養(yǎng)一年級(jí)新生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告一課題研究的目的意義我校地處農(nóng)村,學(xué)生都是農(nóng)民的孩子,大部分學(xué)生家長(zhǎng)都外出打工,對(duì)孩子顧及很少,由于家庭教育的缺失,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得不到很好的培養(yǎng).剛踏入小學(xué)的大門(mén),孩子們的識(shí)字寫(xiě)字一直都是令老師。

4、優(yōu)質(zhì)教學(xué)的學(xué)習(xí)方式的研究結(jié) 題 報(bào) 告課題組: 化學(xué)組負(fù)責(zé)人: 付金秀2011年6月22日優(yōu)質(zhì)教學(xué)的學(xué)習(xí)方式的研究齊魯中學(xué)課題組 主持人 付金秀.一課題的提出1課程改革已取得明顯成效隨著課程改革的日益深入,課程目標(biāo)課程理念已逐漸為廣大教師接。

5、貴陽(yáng)市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施評(píng)價(jià)多元化途徑與方法的策略研究課題研究子課題小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師有效指導(dǎo)策略的研究個(gè)人結(jié)題報(bào)告南明實(shí)驗(yàn)四小 李 莉一 問(wèn)題的提出1目前綜合實(shí)踐活動(dòng)課型及指導(dǎo)策略研究還不夠系統(tǒng)深入.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中。

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