畫人物 教學(xué)內(nèi)容 蘇少版美術(shù)十一冊 《 畫 人 物 》 共幾課時 1 課型 第幾課時 1 教學(xué) 目標 1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解人物寫生作品。
六年級美術(shù)上冊Tag內(nèi)容描述:
1、徐悲鴻與奔馬,徐悲鴻(1895-1953),杰出的現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家,生于江蘇宜興。馬,是徐悲鴻一生最愛的題材,并以畫馬馳譽中外,以潑墨寫意和兼工帶寫的表現(xiàn)手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫的造型。
2、Hi,我叫美琪,旅行很快樂,我會去哪呢?像我身上的顏色一樣- ? ?,我們?nèi)ヂ眯薪榻B本,波浪滔天,椰樹風(fēng)情,想去嗎?準備好了嗎?Go! Go!Go!,哇!好美??!簡直是夢想中的世界!,滄海遨游,那是一個神。
3、第1課 我們?nèi)ヂ眯校ɑ顒右唬?湘版 六年級美術(shù)上冊,看看我們旅游的身影吧!,騎行俱樂部活動掠影,讓我們看一段視頻,體驗一下旅游的感覺,請同學(xué)們講講自己的旅游故事!,1、同學(xué)們分組講述。 2、每組推出一名講得最。
4、洛杉磯夜晚,星光璀璨,建筑、街道,天空的光影交織成了一場奇妙的光影魔術(shù)秀。,光影變幻,第一章 感悟光影,第二章 作品欣賞,第三章 發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練,你能觀察得到這些 積木的各個平面上的 明暗變化嗎?說一說,我們周圍的世界。
5、第11課寫意動物(二) 教學(xué)目標:初步掌握樹熊、猴子(或其他動物)的基本畫法。體驗用水墨形式表現(xiàn)樹熊、猴子的過程,掌握初步的水墨技法。培養(yǎng)對走獸動物的興趣,養(yǎng)成善于觀察、大膽表現(xiàn)的行為習(xí)慣。 教學(xué)重點:掌。
6、蔬菜 課題: 第二課蔬菜(二) 教學(xué)目標: 1 通過蔬菜圖片的欣賞,了解蔬菜的外型特征 2 培養(yǎng)學(xué)生用泥制作蔬菜的方法 3 培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作過程中發(fā)揚團結(jié)協(xié)助的精神 教學(xué)重點: 學(xué)習(xí)用泥皮,泥條表現(xiàn)制作蔬菜的方法。
7、光影變幻 教學(xué)目標 1、掌握光影變幻下形體的明暗、層次感的皴線方法和,探索光影下的各種美妙效果。 2、感受明暗的深淺、強弱、濃淡、增進對形體美的審美體驗。 3、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、探索美的精神。 教學(xué)重難。
8、人物裝飾畫 課時: 課型:設(shè)計 應(yīng)用 教學(xué)目標:1、認知目標:學(xué)習(xí)民間藝術(shù)家和畫家的作品,借鑒他們在人物裝飾畫上的表現(xiàn)手法。 2、操作目標:把圖片資料和自己的寫生畫變成裝飾性的人物作品。 3、情感目標:學(xué)生在。
9、蔬菜的聯(lián)想 課題 蔬菜的聯(lián)想 總課時編 號 課 時 第1課時 備 課 時 間 上 課時 間 教 材 分 析 蔬菜的聯(lián)想這一課主要引導(dǎo)學(xué)生觀察蔬菜的形狀和顏色,并根據(jù)其特點加以自由聯(lián)想;通過拼湊等方法,創(chuàng)造出新奇。
10、瞧這一家子 單 元 課 題 瞧這一家子 主備學(xué)校 教 學(xué) 目 標 1、 引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察方法。 2、 通過繪畫、手工的實踐過程培養(yǎng)學(xué)生獨特的觀察力、想像力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及學(xué)生的動手能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生運用。
11、蔬菜的聯(lián)想 教學(xué)目標:培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然美和生活美的能力,激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)作的積極興趣。 教學(xué)重點、難點: 指導(dǎo)學(xué)生了解蔬菜的大小、形狀、色彩和質(zhì)感等特征,巧妙運用擺放、拼接、組合、切挖等方法進行創(chuàng)作。 教具。
12、公交站臺設(shè)計 一、教學(xué)目標 1.初步了解公共汽車站的性質(zhì)、功能和特點。 2.結(jié)合設(shè)計制作的基本方法,嘗試用紙張或其他材料設(shè)計制作一座有特點的公共汽車站模型,培養(yǎng)學(xué)生選擇材料、利用材料的能力。 3.通過活動,激發(fā)。
13、窗外的風(fēng)景 教學(xué)目標: 1、激發(fā)學(xué)生的想象力,描繪窗外的風(fēng)景。 2、通過心靈對風(fēng)景的感受,借打開房間的窗戶之際,讓學(xué)生在遇到困難的時候要學(xué)著打開心靈的窗戶,看到希望。 3、在繪畫時注意到前后的層次關(guān)系。。