六年級(jí)人教版數(shù)學(xué)全冊(cè)教案

1、 九年制學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì) 編寫(xiě)時(shí)間：年8月24日 學(xué)期總課時(shí) 課 題 分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 課 型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。使學(xué)生能夠應(yīng)用份數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，比較熟練的進(jìn)行計(jì)算。通過(guò)觀察比較，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。 過(guò)程 方法 經(jīng)歷分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計(jì)算法則的形成過(guò)程，體驗(yàn)歸納概括的數(shù)學(xué)思想和方法。 情感 態(tài)度 價(jià)值 觀 通過(guò)。

2、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案 第1單元 負(fù) 數(shù) 第1課時(shí) 負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生初步理解正負(fù)數(shù)可以表示兩種相反意義的量。 2.通過(guò)生活中的實(shí)例，理解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的意義。明白數(shù)學(xué)知識(shí)與生活密不可分，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 教。

3、6.1.1 負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版義務(wù)教育教科書(shū)六年級(jí)下冊(cè)第一單元，教材第23頁(yè)例1、例2“做一做”及練習(xí)一的相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)；知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，理解分類(lèi)思想。 2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境理解負(fù)數(shù)的具體含義，學(xué)會(huì)用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示生活中相反意義的量。 3.讓學(xué)生了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的歷史，感受正數(shù)、負(fù)數(shù)與生活的聯(lián)系，結(jié)合史料。

4、人教六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 xx-12-19 16:08:00 BY 紅舞裙 第十一冊(cè) 第一單元、分?jǐn)?shù)乘法 分?jǐn)?shù)乘以整數(shù) 分?jǐn)?shù)乘法主要包括： 一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)算 重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則，以及運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法的意義解答有關(guān)的應(yīng)用題。 難點(diǎn)：1、分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義的理解。 2、分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)算。 3、兩步計(jì)算的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。 。

5、人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)第一單元教學(xué)計(jì)劃一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確的讀寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3能借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)0。

6、六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案主備：李文燕1.負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確地讀寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2.初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。3.能借助數(shù)軸初步理解正數(shù)0和負(fù)數(shù)之間的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)負(fù)數(shù)。

7、課 時(shí) 電 子 教 案課 題分?jǐn)?shù)乘法一執(zhí)行時(shí)間 月 日分課時(shí)1總課時(shí)1電教課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能，結(jié)合具體情境，借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，滲透數(shù)形結(jié)合思想。2過(guò)程與方法，借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，提高。

8、課 時(shí) 電 子 教 案課 題分?jǐn)?shù)乘法一執(zhí)行時(shí)間 月 日分課時(shí)1總課時(shí)1電教課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能，結(jié)合具體情境，借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，滲透數(shù)形結(jié)合思想。2過(guò)程與方法，借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，提高。

9、 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第24頁(yè)例1例2。 教學(xué)目標(biāo)： 1引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確地讀寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。 2使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)。

10、 課題名稱(chēng) 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) 科 目 數(shù)學(xué) 年 級(jí) 六 年 級(jí) 上課時(shí)間 教學(xué)時(shí)間 早上第一節(jié)課 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合具體情境了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的過(guò)程，意義，對(duì)負(fù)數(shù)有初步的認(rèn)識(shí)。 2、能對(duì)生活中有關(guān)負(fù)數(shù)的事物產(chǎn)生興趣 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 ：認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) ：理解負(fù)數(shù)的含義 ：結(jié)合具體情境，說(shuō)明相反意義的量 教學(xué)資源 （這里指的是教具和學(xué)具等） 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)1 1、說(shuō)說(shuō)對(duì)溫度的認(rèn)識(shí) 2、揭示課題：今天我們一。

11、課 時(shí) 電 子 教 案 課 題 分?jǐn)?shù)乘法（一） 執(zhí)行時(shí)間 月 日 分課時(shí) 1 總課時(shí) 1 電教課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能，結(jié)合具體情境，借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，滲透數(shù)形結(jié)合思想。 2、過(guò)程與方法，借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀，在探索與交流活動(dòng)中培養(yǎng)觀察、推理的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)。

12、新版人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案第十一冊(cè)第一單元、分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘以整數(shù) 分?jǐn)?shù)乘法主要包括： 一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)算 重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則，以及運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法的意義解答有關(guān)的應(yīng)用題。難點(diǎn)：1、分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義的理解。2、分?jǐn)?shù)乘法。

13、新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案 新教材 特別說(shuō)明：本教案為最新人教版教材新版配 套教案，各單元教學(xué)內(nèi)容如下： 第一單元分?jǐn)?shù)乘法 第二單元 位置與方向二 第三單元分?jǐn)?shù)除法 第四單元比 第五單元圓 第六單元百分?jǐn)?shù)一 第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖 第八單元。

14、 工具和機(jī)械 1使用工具 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱(chēng)為工具。 過(guò)程與方法：常識(shí)在實(shí)踐中解決指定的科學(xué)問(wèn)題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意識(shí)到工具和機(jī)械可以幫助我們做一些事情，恰當(dāng)?shù)剡x用工具和機(jī)械可以提高我們的工作效率。。

15、新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)教案 第一單元 位置 教學(xué)目標(biāo)： 1在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數(shù)對(duì)表示物體的位置。 2. 使學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。 教學(xué)重點(diǎn)：能用數(shù)對(duì)表示物體的位置。 教學(xué)難點(diǎn)：能用數(shù)對(duì)表示物體的位置，正確區(qū)分列和行的順序。 一、 導(dǎo)入 1、 我們?nèi)嘤?3名同學(xué)，但大部分的同學(xué)老師都不認(rèn)識(shí)，如果我要請(qǐng)你們當(dāng)中的某一位同學(xué)發(fā)言，你們能幫我想想要如何表示才能既簡(jiǎn)單又準(zhǔn)確嗎。