美術教學設計

1、美術教學設計 漂亮的瓶子 美 術 教 學 設 計教 者： 學校 教學內(nèi)容： 漂亮的瓶子教學目的：1通過欣賞與感受活動，提高學生的審美創(chuàng)造能力和審美評價能力。2通過折一折剪一剪畫一畫，提高學生動手操作能力，體驗成功的快樂。3通過欣賞古今中外名。

2、教學設計教案模板基本信息學 科美術年 級一年級教學形式造型表現(xiàn)教 師姚玉霞單 位錫林浩特市第五小學課題名稱神奇的口袋學情分析教學目標1引導學生認識各種美術工具和材料. 2引導學生用不同的美術工具和材料,大膽自由地表達自己的各種想法. 3引導。

3、第1課 肖像藝術教學目標 要求學生在了解人物動態(tài)變化的基礎上,進行人物動態(tài)速寫練習,以培養(yǎng)學生的整 體觀念及形象的概括能力. 教學重點 了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定. 教學難點 使學生在畫人物動態(tài)時,如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。

4、 人教版一年級上冊美術教案 第一課:認識美術工具學習課時:l課時學習領域:造型游戲教材分析:本課是學生進入小學首次上美術課,主要是認識一些美術工具和材料,知道它們的不同用途.用美術用具和材料,大膽自由地表述自己的各種想法.激發(fā)學生對美術課產(chǎn)。

5、新的實驗教學設計1教學目標認知目標:認識理解二十世紀實驗性藝術的表現(xiàn)形式及藝術風格,并由二十世紀實驗性藝術的 表現(xiàn)形式折射出新思維,對當代視覺傳達藝術的影響.技能目標:能分析一些視覺設計作品的構思及其表達的內(nèi)涵;會利用相關圖片進行打散重構。

6、石頭中的生命教學設計馬甸鎮(zhèn)中心小學 祁亞明教材分析本課體現(xiàn)了美術課濃郁的人文精神,通過大量的石雕圖片欣賞,讓學生了解石刻在內(nèi)容形式上的特色,感受我國石雕藝術的博大精深.石雕亦稱石刻.最初,是為了生存的需要而打制石器,進而運用審美觀,在石刻上。

7、碑帖情韻與池水盡黑教學設計1教學目標知識與技能目標:通過教材中古代名家勤學有成的故事，使學生了解勤與專是成功之本。勤 能補拙，熟能生巧。1. 過程與方法目標:通過欣賞作品與學生自主探究式學習使它們了解碑帖與書法的關系。2. 情感態(tài)度與價值觀。

8、 美術教學設計 第1課 聚聚散散 教材分析：在上兩冊的教材中，都有過以疊詞為課題的造型表現(xiàn)與欣賞評述相結(jié)合的有趣的課，引導學生在游戲式的活動中體會構圖中的聚與散的關系。 課時：2課時 教學目標： 1讓學生通過游戲?qū)嶒灥日莆疹伾膰娕c點的方法。

9、七年級上冊美術教學設計圖案之美教學目標了解裝飾圖案的歷史和分類，學習裝飾圖案的形式美法則；運用圖案設計的方法和形式美法則，創(chuàng)意設計裝飾圖案；體驗裝飾圖案獨特的藝術美感，感受其人文精神和情感表達。教學重點難點教學重點：了解裝飾圖案的分類及形式。

10、美術教學設計設計未來的書包 美術學科 設計未來的書包 概要: 讓兒童設計他們熟悉的物品,在設計過程中充分發(fā)揮他們的想象,尤其是造型和功能方面. 教材分析:書包是同學熟悉接觸最頻繁的東西.通過對書包的觀察想象和再創(chuàng)造,教育激發(fā)同學善于從周圍的。