全冊學(xué)案

1、六年級英語學(xué)科下學(xué)案Unit 1 How tall are you? Period 1 Section A Lets learn Do a survey and report P5教師寄語：（I study English , Im happy.）Learning aims(學(xué)習(xí)目標(biāo)) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lspjy.com1.掌握四會單詞：younger, older, taller, shorter, longer。2.能認(rèn)讀句型：How tall are you ? Im 1.61meters.Youre older than me.Important &difficult points(重難點)重點：掌握形容詞比較級的構(gòu)成。難點是;How tall are you ? Im 1.61meters.Youre shorter than me.的理解和運用。導(dǎo)學(xué)探究Step1 : 預(yù)習(xí)溫故（用時5分。

2、三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)案本冊知識結(jié)構(gòu)圖第一單元 位置與方向（一）新知識點：1、認(rèn)識東、南、西、北四個方向，能夠根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)出其余的三個方向。2、會辨別地圖上的方向。3、會看簡單的路線圖（四個方向）。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com4、認(rèn)識東北、東南、西北、西南四個方向，能根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)出其余的七個方向。5、會看簡單的路線圖（八個方向），并能描述行走路線。學(xué)習(xí)要求：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com1、通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，進一步發(fā)展空間觀念。2、結(jié)合具體情境，認(rèn)識東、。

3、課 題Lesson 1Lets go to school.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽說讀寫四會單詞、短語以及相關(guān)句子：school/ go to school/ Lets go to school.; home/ go home/ Lets go home.2.能夠熟練掌握對話：-Lets go to school.-OK. Lets go.(All right.)-School is over. Lets go home.-All right.3.初步掌握祈使句，能熟練應(yīng)用Lets(Let us)句型；能夠讀準(zhǔn)單詞over， 并會用be over說話。4.能聽懂課堂用語：School is over. Class is over.等。

4、______________________________________________________________________________________________________________高中物理必修2（新人教版）一、 第五章 曲線運動（一）、知識網(wǎng)絡(luò)曲線運動曲線運動的條件：物體所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直線上研究曲線運動的基本方法：運動的合成與分解兩種特殊的曲線運動曲線運動運動性質(zhì)：勻變速曲線運動規(guī)律：vx=v0vy=gt平拋運動x=v0ty=gt2/2勻速圓周運動運動性質(zhì)：變速運動描述勻速圓周運動的幾個物理量：向心力：向心加速度：（二）重點內(nèi)容講解1、物體的運動軌跡不是直線的運動稱為。

5、______________________________________________________________________________________________________________第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量 知識要點：一、 焓變（H） 反應(yīng)熱在一定條件下，某一化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)，由生成物與反應(yīng)物的焓差值即焓變（H）決定。在恒壓條件下，反應(yīng)的熱效應(yīng)等于焓變。放熱反應(yīng) H 0 吸熱反應(yīng) H 0焓變（H）單位：KJ/mol二、 熱化學(xué)方程式定義：能表示參加反應(yīng)物質(zhì)的量和反應(yīng)熱的關(guān)系的化學(xué)方程式。書寫時應(yīng)注意：1指明反應(yīng)時的溫度和壓強（對于25、101KPa時進行的反應(yīng)，可以不注明）。2所有反應(yīng)。

6、______________________________________________________________________________________________________________第一單元 生物與生物圈第一章 認(rèn)識生物 第一節(jié) 生物的特征教師寄語：有生命，就精彩！學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.初步認(rèn)識生物 2.區(qū)別生物和非生物 3.說出生物特征 能力目標(biāo)：、通過積極主動參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標(biāo)：、通過“生物的生命現(xiàn)象”的討論，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和關(guān)愛生物的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點：生物的共同特征。學(xué)習(xí)難點：生物的各特征對生物生活的意義。 學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)。

7、______________________________________________________________________________________________________________第一章靜電場第1節(jié)電荷及其守恒定律要點一三種起電方式的區(qū)別和聯(lián)系摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電產(chǎn)生及條件兩不同絕緣體摩擦?xí)r導(dǎo)體靠近帶電體時帶電導(dǎo)體和導(dǎo)體接觸時現(xiàn)象兩物體帶上等量異種電荷導(dǎo)體兩端出現(xiàn)等量異種電荷，且電性與原帶電體“近異遠同”導(dǎo)體上帶上與帶電體相同電性的電荷原因不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛力不同而發(fā)生電子轉(zhuǎn)移導(dǎo)體中的自由電子受到帶正(負)電物體吸引(排斥)而靠近(遠離)電荷之間的相互。

8、2019-2020年高中生物 全冊學(xué)案 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)： 1）舉例說明生命活動建立在細胞基礎(chǔ)上 2）說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 2、能力目標(biāo)： 初步學(xué)會分析生物學(xué)知識素材 3、情感目標(biāo)： 認(rèn)同細胞是最基。

9、教學(xué)資料參考范本 八年級生物上冊 第五單元 生物圈中的其他生物全冊學(xué)案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教師寄語：海闊憑魚躍，天高任鳥飛! 重點難點：本。

10、2019-2020年七年級語文上冊 全冊學(xué)案 人教新課標(biāo)版 教師寄語：經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解、積累“癡想、隱秘、誘惑、喧騰”等詞語。 2、初步了解詩歌常識。

11、2019-2020年八年級生物下冊 第七單元第一章 生物的生殖和發(fā)育全冊學(xué)案B 新人教版 教師寄語：世代相傳，生生不息。 教材分析：本節(jié)課需要解決三個問題：有性生殖、無性生殖、無性生殖的應(yīng)用。 對于有性生殖在前面已學(xué)。

12、2019年五年級上冊第四單元數(shù)學(xué)全冊學(xué)案教學(xué)設(shè)計 主 備 人 備課時間 課 型 新 授 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)加法和減法 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計算方法的過程，體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加減法在算理上的聯(lián)系，初步掌。

13、2019年五年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)全冊學(xué)案教學(xué)設(shè)計 第一單元：小數(shù)乘法 第二單元：位 置 第三單元：小數(shù)除法 第四單元：可能性 第五單元：簡易方程 第六單元：平行四邊形的面積 第七單元：數(shù)學(xué)廣角植樹問題 第八單元。

14、2019年五年級數(shù)學(xué)上冊全冊學(xué)案 第一單元 小數(shù)的乘法和除法人教版 教學(xué)內(nèi)容：（機動3課時左右） 1、小數(shù)乘法（9課時左右） 2、小數(shù)除法（11課時左右） 3、整理和復(fù)習(xí)（2課時左右） 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生理解小數(shù)乘。