讓友誼之樹常青課件

1、第五課 交友的智慧,第二單元 友誼的天空,第1課時 讓友誼之樹常青,新課導(dǎo)入,朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤單過 一聲朋友 你會懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我。

2、請你回憶 1 友誼的特質(zhì)是什么 2 友誼的澄清有幾個方面 分別是什么 第五課交友的智慧 第一框讓友誼之樹常青 你們是如何成為朋友的 一 建立友誼 曉瑩進入初中以后 在交友方面有些困惑 她把自己的困惑與苦惱貼在了網(wǎng)上。

3、讓友誼之樹常青 第五課友情伴我同行 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價值觀 懂得尊重 寬容 誠信 與人為善等是交往的品德 初步樹立正確的友誼觀 學(xué)會和同學(xué) 朋友建立發(fā)展真正的友誼 友愛同學(xué) 增進與同學(xué)之間的友情 能力目標(biāo) 學(xué)會。

4、讓友誼之樹常青 1 怎樣建立友誼 2 怎樣用心呵護友情 3 學(xué)會和睦相處 以誠相待 懂得交友需要熱忱 更需要智慧 預(yù)習(xí)檢測 1 建立友誼 需要 建立友誼 需要 開放自己 持續(xù)的行動 2 只要 我們就有找到朋友的機會 真誠待人 3呵護友誼 需要 呵護友誼 需要 呵護友誼 需要 呵護友誼 需要 用心去關(guān)懷對方 學(xué)會尊重對方 學(xué)會正確處理沖突 學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害 4 我們不可能和所有的人。

5、第二單元第五課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青 人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友 伏爾泰 如何建立友誼 一 建立友誼 需要開放自己 建立友誼的過程中 會有驚喜 會有意外 還會有點兒冒險 無論怎樣 敞開心扉 主動表達 朋友才不會彼此錯過 二 建立友誼 需要持續(xù)的行動 在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?即使對方拒絕 也并不意味著自己不好 如果一次嘗試不成功 別氣餒 只要真誠待人 我們就有機會找到朋友 面帶微笑。

6、第五課交友的智慧 讓友誼之樹常青 建立友誼 呵護友誼 網(wǎng)上交友 1 建立友誼的方法2 呵護友誼的方法 一 建立友誼 曉瑩的困惑之一 七年級學(xué)生曉瑩 在交友方面有些困惑 她把自己的苦惱貼在了網(wǎng)上 希望得到大家的幫助 問 你有什么好辦法幫幫曉瑩嗎 怎么主動交朋友 我個人比較內(nèi)向 連向同學(xué)借支筆都不好意思 也比較膽小 不敢主動跟別人說話 小學(xué)就沒有幾個朋友 現(xiàn)在初中了 我想多有一些朋友 1 建立友誼的方。

7、友誼的小船說翻就翻,友誼的小船說翻就翻,讓友誼之樹常青,自主學(xué)習(xí),1、建立友誼，需要_______。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。,2、建立友誼，需要____。,3、呵護友誼，需要用心去____。,4、呵護友誼，需要學(xué)會____。,5、呵護友誼，需要學(xué)會正確____。,6、呵護友誼，需要學(xué)會正確對待交友過程中受到的___。,7、處理沖突時要做到：保持冷靜，___；_；勇于承擔(dān)責(zé)任。

8、課前預(yù)習(xí),思維導(dǎo)圖,第1課時讓友誼之樹常青,課堂練習(xí),課后訓(xùn)練,第五課交友的智慧,第二單元友誼的天空,思維導(dǎo)圖,課前預(yù)習(xí),1.如何建立友誼？,(1)建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。(2)建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤Ψ骄芙^，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒。

9、讓友誼之樹常青,第5課交友的智慧,漫畫反映了什么？人們應(yīng)該怎樣才不會覺得孤獨？你是怎么做的？,漫畫賞析,建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。,1、如何建立友誼？（建立友誼的方法）,建立友誼，需要持續(xù)的行動。只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。,面帶微笑。 記住對方的名字。 真誠夸贊。 尋找共同之處。 做一個耐心的傾聽者。 保持好奇心。,有助于建立友誼的方法,探究與分享。

10、讓友誼之樹常青,歌曲永遠(yuǎn)是朋友,演唱：毛阿敏 千里難尋是朋友 朋友多了路好走 以誠相見 心誠則靈 讓我們從此是朋友 千斤難買是朋友 朋友多了春常留 以心相許 心靈相通 讓我們永遠(yuǎn)是朋友 結(jié)識新朋友 不忘老朋友 多少新朋友變成老朋友 天高地也厚 山高水長流 愿我們到處都有好朋友 愿我們到處都有好朋友,一、平等、尊重、 真誠,張力和王強是一對朋友,王強把自己的許多秘密都告訴了。

11、小童同學(xué)性格比較內(nèi)向，向來靦腆，小學(xué) 六年中也沒幾個朋友。進入初中了，突然與很 多陌生人擠在一起學(xué)習(xí)，他感到有點不適應(yīng)。 和他同桌的小峰同學(xué)也是寡言的人，兩個人都 沒有說話，就這樣安靜地?fù)芜^一個星期。終于， 小童忍不住，找到班主任，要求換座位，和他 小學(xué)時的一個同學(xué)坐在一起。 開放自己 主動表達 小童同學(xué)性格比較內(nèi)向，向來靦腆，小學(xué) 六年中也沒幾個朋友。進入初中了，突然與很 多陌生人擠在。

12、運用你的經(jīng)驗 提起“友誼”，首先出現(xiàn)在你腦海中的 是誰？（一個還是多個？） TA是你的好朋友嗎？ TA身上最吸引你的特點是什么？ 你們是在什么環(huán)境下認(rèn)識的？ 是什么原因讓你們成為了好朋友？ 一、建立友誼 曉麗的困惑之一： 同齡人曉麗，在交友方面有些困惑。這些困惑讓 曉麗特別苦惱，因此她把自己的困惑與苦惱貼在了網(wǎng) 上，希望得到大家的幫助。 仔細(xì)看看這個帖子，你有什么好辦法幫幫曉麗。

13、第五課 交友的智慧 第一框 讓友誼之樹常青 活動一：運用你的經(jīng)驗 我是如何與我的朋友開始建立一段友誼的？ 1、建立友誼，需要開放自己； p49 p49 怎樣建立友誼？（記） 2、建立友誼，需要持續(xù)的行動。 p50 思考： 1、我目前已經(jīng)做到 的是哪幾條？ 2.在哪幾條上我還需 要努力完善？ 方法與技能 p50 1、呵護友誼，需要 用心去關(guān)懷對方； p51 p51 怎樣呵護友誼？（記。