人民當(dāng)家作主的法治國家

1、第三單元融入社會(huì)肩負(fù)使命,第六課參與政治生活,人民當(dāng)家作主的法治國家,人民怎樣當(dāng)家作主1.在我國人民是怎樣行使當(dāng)家作主權(quán)力的?(1)人民通過的方式選出人大代表,組成,組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)。再由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān),分別行使管理國家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力。(2)和是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)。2.我國的根本政治制度是什么?我國的根本政治制度是制度。,直接或間接,各級(jí)人民代表大會(huì),全國。

2、我國首艘航母（遼寧艦）正式交付海軍有什么重要意義？,3、有利于進(jìn)一步增強(qiáng)中華兒女的民族自尊心、自信心和自豪感，振奮了我們的民族精神，增強(qiáng)中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力；,1、有利于增強(qiáng)綜合國力、國防實(shí)力，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。,2、提升了我國的國際地位，有利于維護(hù)世界和平（遏制沖突和戰(zhàn)爭） ；,我國在短短的6年的時(shí)間里，圓滿完成首艘航母的建造和試驗(yàn)試航任務(wù)，主要原因是什么？（從夢想走向現(xiàn)實(shí)的原因）,1）我國綜合國力顯著增強(qiáng)，在一些科技領(lǐng)域已步入世界先進(jìn)國家行列。 2）我國大力實(shí)施科教興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，。

3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊 第六課第一框人民當(dāng)家作主的法制國家教案 新人教版 知識(shí)目標(biāo)：1知道人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 2人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會(huì)的職權(quán) 3依。

4、2019-2020年九年級(jí)政治 第六課 第一框人民當(dāng)家作主的法治國家教案 新人教版 知識(shí)目標(biāo)：知道人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會(huì)的職權(quán)，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)。

5、2019-2020年九年級(jí)政治全冊 6.1人民當(dāng)家作主的法治國家導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 主要幫助同學(xué)們了解我國人民行使國家權(quán)力的方式。在我們國家，廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各。

6、2019-2020年九年級(jí)政治全冊 第6課 第1框 人民當(dāng)家做主的法治國家教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度 教學(xué)難點(diǎn) 建設(shè)社會(huì)主義法治國家 教學(xué)準(zhǔn)備 1、 教師自制課件 2、 學(xué)。

7、2019-2020年九年級(jí)政治人民當(dāng)家做主的法治國家教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1知道人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 2人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會(huì)的職權(quán) 3依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本。

8、2019-2020年九年級(jí)政治 第六課人民當(dāng)家作主的法治國家學(xué)案 新人教版 第 課時(shí) 課 題 人民當(dāng)家作主的法治國家 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 知道人民怎樣當(dāng)家作主，認(rèn)識(shí)全國人大與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系及全國人大的職權(quán)。

9、2019-2020年九年級(jí)政治 人民當(dāng)家作主的法治國家教案設(shè)計(jì) 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：1知道人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 2人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會(huì)的職權(quán) 3。

10、2019-2020年九年級(jí)政治全冊人民當(dāng)家做主的法治國家導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，自覺擁護(hù)人民代表大會(huì)制度；自覺維護(hù)法律的尊嚴(yán)。 2、過程與方法：閱讀自學(xué)、思考?xì)w納整合、合。

11、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第六課 第一框 人民當(dāng)家作主的法治國家導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 樹立法律意識(shí),自覺守法。 2. 知道人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān);掌握人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系。

12、第六課參與政治生活 第一框人民當(dāng)家作主的法治國家 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 在我國 人民是怎樣當(dāng)家做主的 2 人民代表大會(huì)的地位 職權(quán) 3 依法治國的含義 意義 基本要求 4 依法治國對國家機(jī)關(guān) 政府部門和公民的要求 5 政府部門依法。

13、2019 2020年 人民當(dāng)家作主的法治國家 教案設(shè)計(jì)之二 一 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1知道人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 2人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系 全國人民代表大會(huì)的職權(quán) 3依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的。

14、2019 2020年 人民當(dāng)家作主的法治國家 教案設(shè)計(jì)之一 一 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1知道人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 2人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系 全國人民代表大會(huì)的職權(quán) 3依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的。

15、2019 2020年人教版九年 人民當(dāng)家作主的法治國家 word學(xué)案 第六課第一節(jié) 人民當(dāng)家作主的法治國家 導(dǎo)學(xué)稿 自主學(xué)習(xí) 自學(xué)要求 10分鐘時(shí)間 認(rèn)真閱讀課本P74 77 填寫下列內(nèi)容 10分鐘之后提問檢測 自學(xué)內(nèi)容 一 在我國 一切。

16、2019 2020年人教版思品九年 人民當(dāng)家作主的法治國家 word教案1 第一框 人民當(dāng)家作主的法治國家 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用 自覺維護(hù)法律的權(quán)威 能力目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)人民代。

17、2019 2020年人教版思品九年 人民當(dāng)家作主的法治國家 word教案 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 知道人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 2 人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系 全國人民代表大會(huì)的職權(quán) 3 依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人。

18、2019 2020年人教版思品九年 人民當(dāng)家作主的法治國家 word學(xué)案 第六課第一節(jié) 人民當(dāng)家作主的法治國家 導(dǎo)學(xué)稿 自主學(xué)習(xí) 自學(xué)要求 10分鐘時(shí)間 認(rèn)真閱讀課本P74 77 填寫下列內(nèi)容 10分鐘之后提問檢測 自學(xué)內(nèi)容 一 在我國。

19、2019 2020年人教版九年 人民當(dāng)家作主的法治國家 word教案 一 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 知道人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系 全國人民代表大會(huì)的職權(quán) 依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家。

20、第五課第二課時(shí)宏揚(yáng)和培育民族精神 宏揚(yáng)和培育民族精神 民族精神我傳承 1 民族 民族文化 民族精神的關(guān)系 怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神 民族精神的重要性 中華民族精神的內(nèi)容 中華民族精神的體現(xiàn) 民族精神生生不息 第五課。