三年級英語下冊PEP教學(xué)計劃

1、PEP小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)計劃 謝細妹 一、指導(dǎo)思想 認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。 二、小學(xué)英語課程的教學(xué)目的： 根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一。

2、PEP小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)計劃謝細妹一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。二、小學(xué)英語課程的教學(xué)目的：根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。

3、小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)計劃（pep版） 小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)計劃（pep版） 一、教學(xué)目標： 1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。 2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡單運用。 3、能聽、做6個TPR活動。 4、能學(xué)會3個小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能聽、說、唱7首歌謠。 7、能完成6個自我評價活動。 8、能聽懂6個幽默小故事。。

4、PEP小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)計劃學(xué)生情況分析：本學(xué)期的小學(xué)三年級的仍是小班來上課，通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生們對英語已經(jīng)有了一定的了解,并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。但是仍然有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有一定的困難，需要本學(xué)期來加強學(xué)習(xí)英語的能力。同時本學(xué)期應(yīng)該在課堂上加強學(xué)生的英語口頭表達能力。課程教學(xué)目的：根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)。

5、教育計劃：_________PEP英語小學(xué)三年級下冊英語教學(xué)計劃姓名：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁PEP英語小學(xué)三年級下冊英語教學(xué)計劃一、基本情況這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級的英語,本級共有同學(xué)59人，一局部同學(xué)思維敏捷，且對英語同學(xué)比較感興趣，同學(xué)課堂表示積極、主動，樂于參與，樂于表示自身（尤其以女生為主）。但大局部同學(xué)尤其是男生基礎(chǔ)較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學(xué)中要充沛考慮他們的接受能力，給他們適當壓力，想方法協(xié)助他們盡快提高，打好英。

6、三年級人教版PEP版英語下冊教學(xué)計劃范文指導(dǎo)思想：本套教材以教育振興行動計劃和基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)的精神為指導(dǎo)。以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)對基礎(chǔ)教育提出的要求和義務(wù)教育英語課程標準(2011年版)為依據(jù)，堅持全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)英語課程的工具性和人文性的雙重屬性，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。以學(xué)生為本，以學(xué)生的主體。

7、教育計劃：_________PEP人教版小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)計劃姓名：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁PEP人教版小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)計劃.班級學(xué)生基本情況分析本學(xué)期所執(zhí)教的三年級學(xué)生人數(shù)為6人，大部分學(xué)生基本能適應(yīng)英語課堂教學(xué)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容，約四分之一的同學(xué)較為突出，能適應(yīng)高一層次的教學(xué)要求，有少數(shù)幾位男同學(xué)的基礎(chǔ)不扎實；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也呈兩極分化，部分孩子已養(yǎng)成較好的聽說英語進行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也有兩三位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，聽課習(xí)慣差。.課。

8、木頭溝小學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期PEP小學(xué)英語三年級教學(xué)計何淑君一、學(xué)生情況分析通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生們對英語已經(jīng)有了一定的了解,并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。但是仍然有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有一定的困難，需要本學(xué)期來加強學(xué)習(xí)英語的能力，同時本學(xué)期應(yīng)該在課堂上加強學(xué)生的英語口頭表達能力。二.教材分析本套教材的。

9、2019年P(guān)EP小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)計劃 謝細妹 一 指導(dǎo)思想 認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 全面貫徹黨的教育方針政策 認真學(xué)習(xí)新課改的精神 采用符合學(xué)生年齡 心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法 二 小學(xué)英語課程的教學(xué)目的 根據(jù)小。

10、PEP 小學(xué)三年級英語上冊教學(xué)計劃 一 學(xué)情分析 小學(xué)從三年級開始開設(shè)英語 面對著本班五十多名學(xué)生 教師要 正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語 在教學(xué)中 教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨 以培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 面向全體學(xué)生 始終把激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣放在首位 二 教材分析 本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)年第一學(xué)期使用 本冊教材具有以下幾 個特點 1 注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng) 突出語言的實踐性和交際性。

11、教育計劃：_________新版PEP小學(xué)三年級下冊英語教學(xué)計劃姓名：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁新版PEP小學(xué)三年級下冊英語教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生們對英語已經(jīng)有了一定的了解,并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。但是仍然有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有一定的困難，需要本學(xué)期來加強學(xué)習(xí)英語的能力，同時本學(xué)期應(yīng)該在課堂上加強學(xué)生的英語口頭表達能力。二、教學(xué)目標.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；、培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣；3、能認讀所學(xué)詞語；4、能用所學(xué)。

12、PEP小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)計劃小古城小學(xué) 繆燕一、課標對本冊教材的教學(xué)要求：根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。

13、人教版PEP版三年級英語下冊教學(xué)計劃指導(dǎo)思想：本套教材以教育振興行動計劃和基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)的精神為指導(dǎo)。以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)對基礎(chǔ)教育提出的要求和義務(wù)教育英語課程標準(2011年版)為依據(jù)，堅持全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)英語課程的工具性和人文性的雙重屬性，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。以學(xué)生為本，以學(xué)生的主體性。

14、PEP小學(xué)英語三年級上冊教學(xué)計劃-一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。二、小學(xué)英語課程的教學(xué)目的：根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語。

15、20132014學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計劃 科目 英語 班級 三年級 教師 王慧 學(xué)校 古邵鎮(zhèn)曹莊小學(xué) 時間 2013.8 小學(xué)三年級英語上冊教學(xué)計劃 一、學(xué)生基本情況分析 本屆小學(xué)三年級有三個班級。這個年齡段的學(xué)生正處于少年時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好。

16、英語PEP教材小學(xué)三年級教學(xué)計劃一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：小學(xué)三年級這個年齡段的學(xué)生正處于少年時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛開始學(xué)，但對英語都有著濃厚的興趣。二、教材分析：1、教學(xué)。