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數(shù)據(jù)的分析復(fù)習(xí)課件

平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù) 方差、標(biāo)準(zhǔn)差。平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)。一組數(shù)據(jù)x1。一組數(shù)據(jù)的方差越大。一組數(shù)據(jù)的方差越小。則這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_____. 【思路點(diǎn)撥】根據(jù)兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是。平均數(shù) 中位數(shù) 眾 數(shù)。2、舉例說明平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義。平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)的。平均數(shù)的大小與一組數(shù)據(jù)里的每個數(shù)據(jù)都有關(guān)。

數(shù)據(jù)的分析復(fù)習(xí)課件Tag內(nèi)容描述:

1、第八章 統(tǒng)計與概率 第33課時 數(shù)據(jù)的分析,第一部分 考點(diǎn)研究,考點(diǎn)精講,數(shù)據(jù)的分析,平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù) 方差、標(biāo)準(zhǔn)差,平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù),方差 標(biāo)準(zhǔn)差 方差的意義,加權(quán)平均數(shù),權(quán),中間位置的數(shù),偶數(shù),平均數(shù),最多,方差,一組數(shù)據(jù)x1,x2,xn與它們的平均數(shù)x的差的平方的平均數(shù),即,標(biāo)準(zhǔn) 差,方差的算術(shù)平方根,即,標(biāo)準(zhǔn)差的單位與原始數(shù)據(jù)的單位相同,均可用來描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,方差的意義:一組數(shù)據(jù)的方差越大,說明這組數(shù)據(jù)的離散程度越大;一組數(shù)據(jù)的方差越小,說明這組數(shù)據(jù)的離散程度越小,重難點(diǎn)突破,眾數(shù)和中位數(shù)的計算(高頻),例1(2。

2、小結(jié)與復(fù)習(xí),第20章 數(shù)據(jù)的分析,教學(xué)任務(wù)分析,完 成 本 章 的 知 識 結(jié) 構(gòu) 圖,數(shù)據(jù)的代表,數(shù)據(jù)的波動,平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù),極差 方差,用 樣 本 詁 計 總 體,用樣本平均數(shù)詁 計總體平均數(shù),用樣本方差詁 計總體方差,數(shù)據(jù)的代表,知識構(gòu)架,數(shù)據(jù)的波動,平均數(shù) 中位數(shù) 眾 數(shù),極差 方差,樣本估計總體,2、舉例說明平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義。,平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)的“重心”,是度量一組數(shù)據(jù)的波動大小的基準(zhǔn)。平均數(shù)的大小與一組數(shù)據(jù)里的每個數(shù)據(jù)都有關(guān),其中任何數(shù)據(jù)的變化都會引起平均數(shù)的變化,如果已知數(shù)據(jù)的中位數(shù),那么可以知道小于或大于這個。

3、 數(shù) 據(jù) 的 分 析復(fù) 習(xí) 課 知識網(wǎng)絡(luò):知 識 點(diǎn) 的回 顧數(shù)據(jù)的代表數(shù)據(jù)的波動平均數(shù)中位數(shù)眾 數(shù)極 差方 差用樣本估計總體用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)用樣本方差估計總體方差 本 單 元 知 識 點(diǎn)1 用 樣 本 估 計 總 體 是 統(tǒng) 計。

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