新人教八年級下第20章

1、20.2 數(shù)據(jù)的波動2022 方差方差1234514.5414.4714.5414.5314.5214.5214.4714.5014.5314.48為培養(yǎng)新人為培養(yǎng)新人,孫教練要從甲，乙兩名跨欄運動員中選取一名隊孫教練要從甲，乙兩名跨欄運動。

2、20.1 數(shù)據(jù)的代表2011 平均數(shù)平均數(shù) 1 1一次數(shù)學測驗中，有三位同學的成績分一次數(shù)學測驗中，有三位同學的成績分別是別是7575分，分，8080分，分，8585分，那么在這次測驗中這三分，那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少個同學。

3、第第2020章章 數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的分析復習課復習課 知識網(wǎng)絡：知識網(wǎng)絡：知識點的知識點的回顧回顧數(shù)據(jù)的代表數(shù)據(jù)的代表數(shù)據(jù)的波動數(shù)據(jù)的波動平均數(shù)平均數(shù)中位數(shù)中位數(shù)眾眾 數(shù)數(shù)極極 差差方方 差差用樣本估計總體用樣本估計總體用樣本平均數(shù)估用樣本平。

4、20.3課題學習課題學習體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析為促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成為促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健的能經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健的能力和體質(zhì)健康水平，全國各學校每年。

5、20.2 數(shù)據(jù)的波動2021 極差極差0:004:008:0012:0016:0020:00烏魯木齊烏魯木齊1014 20 24 19 16 廣州廣州20 22 23 25 23 21 某日在不同時段測得烏魯木齊和廣州的氣溫情況如下某日在不。