四年級小數(shù)點(diǎn)計(jì)算

1、教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生體會(huì)小數(shù)加法和減法的意義，初步理解和學(xué)會(huì)小數(shù)加、減法的計(jì)算方法，認(rèn)識小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在計(jì)算方法上的聯(lián)系。 2進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的類比推理和分析、綜合等思維能力。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鋪墊 1學(xué)生練習(xí)。 73+157 350-80 指名兩人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。 提問：整數(shù)加法是怎樣的運(yùn)算? 整數(shù)減法是怎樣的運(yùn)算? 檢查計(jì)算結(jié)果，提問：整數(shù)加、減法的計(jì)算方法是什么?為。

2、教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生體會(huì)小數(shù)加法和減法的意義，初步理解和學(xué)會(huì)小數(shù)加、減法的計(jì)算方法，認(rèn)識小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在計(jì)算方法上的聯(lián)系。2進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的類比推理和分析、綜合等思維能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊1學(xué)生練習(xí)。73+157 350-80指名兩人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。提問：整數(shù)加法是怎樣的運(yùn)算?整數(shù)減法是怎樣的。

3、小數(shù)復(fù)習(xí)題 一、填空。 1、0.5里面有（ ）個(gè)0.1，0.035里有（ ）個(gè)0.001. 2、5.2中的5在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ），2在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ）. 3、把7.52縮小1000倍，只要把7.52的小數(shù)點(diǎn)向（ ）邊移動(dòng)（ ）位. 4、一個(gè)由7個(gè)十、5個(gè)一、9個(gè)十分之一、3個(gè)百分之一組成的數(shù)是（ ）. 5、0.48里面有( )個(gè)十分之一,。

4、3.1+2.5= 2.3+1.3= 11.5+0.6= 19.8-1.2= 0.4+0.7= 10.7+2.4= 3.6+13.8= 12.5+6.9= 6.9+1.2= 3.7+1.7= 14.5+0.5= 16.4+3.6= 2.9+5.6= 3.4+16。

5、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)小學(xué)四年級教學(xué)教案教材內(nèi)容：人教版四年級下冊第61 頁教學(xué)目標(biāo)：1知道小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能依據(jù)這一變化規(guī)律，比較熟練地判斷隨著小數(shù)點(diǎn)位置的變化，引起這個(gè)小數(shù)的大小有什么變化。2經(jīng)歷小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律。

6、小學(xué)四年 級小數(shù)點(diǎn)搬家 課后反思運(yùn)用課件不夠嫻熟，時(shí)間安排不 夠合理，新授內(nèi)容用 時(shí)較多，小數(shù)點(diǎn)移 動(dòng)時(shí)數(shù)位不 夠時(shí)的問題只是提到，沒有深入教學(xué)。 練習(xí)時(shí)間 有些緊張，好多注意的地方?jīng)]有 講解。下文是小編為大家整理的小學(xué)四年 級小數(shù)點(diǎn)搬家。

7、小數(shù)復(fù)習(xí)題一、填空。1、0.5里面有（ ）個(gè)0.1，0.035里有（ ）個(gè)0.001.2、5.2中的5在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ），2在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ）.3、把7.52縮小1000倍，只要把7.52的小數(shù)點(diǎn)向（ ）邊移動(dòng)（ ）位.4、一個(gè)由7個(gè)十、5個(gè)一、9個(gè)十分之一、3個(gè)百分之一組成的數(shù)是（ ）.5。

8、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 新平縣者竜鄉(xiāng)小學(xué)：吳云科 復(fù)習(xí) 你會(huì)算嗎 考考你 5 . 6 5 6 0 . 4 4 擴(kuò)大到 10倍 擴(kuò)大到 10倍 縮小到 100倍 想 :積的小數(shù)位數(shù)與兩個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)有什 么關(guān)系 2.2 4 2 2 4 用 豎。

9、四年級下冊 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化 教案 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化P43 P45 教學(xué)目標(biāo) 1 理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律 2 能運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律進(jìn)行計(jì)算 解決。

10、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)精品教案 一、教學(xué)內(nèi)容：四年級下冊教科書P61-66 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生通過探索，發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)向左、向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括、用聯(lián)系變化的觀點(diǎn)認(rèn)識事物等能力。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)合作意識和應(yīng)用意識。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律 四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)移。

11、四年級數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)反思 身為一位優(yōu)秀的教師，教學(xué)是我們的工作之一，教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中，那么問題來了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的四年級數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 “小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)這一規(guī)律。

12、四年級數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng) 練習(xí)課 【例題講解】 一、小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng) 1、把0.32擴(kuò)大到它的10倍，就是把它乘10，只要把0.32的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)（ ）位。因此0.3210=( )。 2、把0.32擴(kuò)大到它的100倍，就是把它乘( )，只要把0.32的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)（ ）位。因此0.32100=( )。 3、把0.32擴(kuò)大到它的1000倍，就是把它( )1000，只要把( )的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)。

13、一填空 19.2 0.68 的積里有 位小數(shù)。 2把 39.85 的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，小數(shù)就 ，向左移動(dòng)兩位，小數(shù)就 。 3把下面的小數(shù)按從小到大排列 3.583 3.853 3.358 35.85 853.3 0.8538 4在里填上。

14、四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點(diǎn)搬家教案小數(shù)點(diǎn)搬家是 選自九年 義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)北 師大版四年 級下冊第三 單元第 43 44 頁的內(nèi)容。 本課是在學(xué)生已 經(jīng)認(rèn)識 了小數(shù)，并理解小數(shù)乘法的意 義和會(huì)計(jì)算簡單的小數(shù)乘整數(shù)的基 礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。下面就。

15、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù) 大小的變化,小數(shù)的意義和性質(zhì),一、談話交流，揭示課題,（一）談話導(dǎo)入，引出新課,下面是馬小虎在四年級學(xué)生體檢時(shí)所記錄的三位 同學(xué)的身高、體重?cái)?shù)據(jù)，請大家看一看。,小麗身高1.33米，體重23.5千克；小明身高14.5米，體重3.35千克；小芳身高0.137米，體重252.5千克。,（二）觀察數(shù)據(jù)，引發(fā)思考,小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)很重要，它的位置會(huì)直接影響到小數(shù)的大小。,一、談話交流，揭示課題,小麗身高1.33米，體重23.5千克；小明身高14.5米，體重3.35千克；小芳身高0.137米，體重252.5千克。,二、創(chuàng)設(shè)情境，探究規(guī)律,問題：下面我們。

16、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)說課稿一教材分析：小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)是小數(shù)知識的一個(gè)重要內(nèi)容， 小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化是小數(shù)的又一性質(zhì)， 它主要研究的是小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)如何改變小數(shù)的大小。 它不僅是小數(shù)乘除法計(jì)算的依據(jù)， 也是小數(shù)和復(fù)名數(shù)。

17、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)說課稿 一、教材分析： 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)是小數(shù)知識的一個(gè)重要內(nèi)容，小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化是小數(shù)的又一性質(zhì)，它主要研究的是小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)如何改變小數(shù)的大小。它不僅是小數(shù)乘除法計(jì)算的依據(jù)，也是小數(shù)和復(fù)名數(shù)相互改寫的重要基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系變化的觀點(diǎn)來認(rèn)識事物，并為以后學(xué)習(xí)小數(shù)的乘除法作好鋪墊。 二、教學(xué)設(shè)想： 小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化這個(gè)知。

18、小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng) 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)題 一、填空 1、小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，小數(shù)就擴(kuò)大到原來的（ ）倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，小數(shù)就擴(kuò)大到原來的（ ）倍。 2、把0.368的小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（ ）位就得到368。 3、把6.8的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位得到的數(shù)是（ ）。 4、把39.5縮小到原數(shù)的（ ）和把0.359擴(kuò)大到原數(shù)的（ ）倍結(jié)果相等。 二、判斷 1、3.76去掉小數(shù)點(diǎn)后所得的數(shù)是原。

19、四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)題 日期： 姓名： 一、概念 1、小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，小數(shù)就擴(kuò)大_________倍。 2、小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位小數(shù)就縮小_________倍。 3、小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，小數(shù)就_________1000倍。 4、小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，小數(shù)就_________l00倍。 5、小數(shù)點(diǎn)向______移動(dòng)一位，小數(shù)就擴(kuò)大10倍。 6、小數(shù)點(diǎn)向______移動(dòng)一位。