統(tǒng)計(jì)課件

1、統(tǒng)計(jì),一、收集數(shù)據(jù),下面表格中記錄的是四（1）班同學(xué)愛吃蔬菜的情況。,二、整理數(shù)據(jù),你能把表格中的數(shù)據(jù)整理一下嗎？,我把它整理成了下面的統(tǒng)計(jì)表。,二、整理數(shù)據(jù),還可以用下面的條形統(tǒng)計(jì)圖表示。,喜歡吃什么蔬菜的人數(shù)最多？,喜歡吃番茄的比喜歡吃黃瓜的多幾人？,同學(xué)們，你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？,根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？,三、數(shù)據(jù)分析,三、數(shù)據(jù)分析,條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？,條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚。

2、安徽中考20142018考情分析,基礎(chǔ)知識(shí)梳理,中考真題匯編,安徽中考20142018考情分析,說明：統(tǒng)計(jì)知識(shí)是我省近幾年的必考知識(shí)點(diǎn)，分值為410分，題型以選擇題和解答題為主，預(yù)計(jì)2019年仍然會(huì)延續(xù)此命題特點(diǎn),基礎(chǔ)知識(shí)梳理,考點(diǎn)一數(shù)據(jù)的收集1調(diào)查方式(1)普查：為了一定的目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行的________調(diào)查，稱為普查(2)抽樣調(diào)查：人們從總體中抽取____________進(jìn)。

3、第三講統(tǒng)計(jì)與概率,第八章統(tǒng)計(jì)與概率,8.1統(tǒng)計(jì),經(jīng)過收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng),了解數(shù)據(jù)處理的過程;了解抽樣的必要性,通過實(shí)例了解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣;能用統(tǒng)計(jì)圖(條形圖、折線圖、扇形圖)直觀、有效地描述數(shù)據(jù);了解平均數(shù)的意義,能計(jì)算中位數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù),了解它們是數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的描述;理解數(shù)據(jù)離散程度的意義,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的方差;通過實(shí)例了解頻數(shù)和頻數(shù)分布的意義,理解頻數(shù)分布表,能畫頻數(shù)分布直方。

4、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,統(tǒng) 計(jì),第一章,1936年美國(guó)大選，有兩位候選人，一位是民主黨的羅斯福，一位是共和黨的蘭登，著名雜志文學(xué)文摘預(yù)言蘭登會(huì)以5743的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝羅斯福，這在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了很大的反響而實(shí)際情況是羅斯福以6238的壓倒性優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝蘭登當(dāng)選總統(tǒng)正是由于這個(gè)重大失誤，這家雜志不久便宣告破產(chǎn),當(dāng)時(shí)文學(xué)文摘作了大量的樣本調(diào)查，它從電話號(hào)碼簿和俱樂部會(huì)員花名冊(cè)上選取訪問對(duì)象.1936年，美國(guó)有家庭電話的人和俱樂部會(huì)員都是條件較好的，他們當(dāng)時(shí)大部分支持蘭登，所以造成了預(yù)測(cè)失誤其實(shí)造成這。

5、第三章 統(tǒng)計(jì)與概率,3.1 統(tǒng) 計(jì),命題解讀,考綱解讀,經(jīng)過收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng),了解數(shù)據(jù)處理的過程;了解抽樣的必要性,通過實(shí)例了解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣;會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,能用統(tǒng)計(jì)圖(條形圖、折線圖、扇形圖)直觀、有效地描述數(shù)據(jù);了解平均數(shù)的意義,能計(jì)算中位數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù),了解它們是數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的描述;理解數(shù)據(jù)離散程度的意義,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的方差;通過實(shí)例了解頻數(shù)和頻數(shù)分布的意義,理解頻數(shù)分布表,能畫頻數(shù)分布直方圖,能利用頻數(shù)分布直方圖解決實(shí)際問題;了解樣本與總體的關(guān)系,知道可以通過樣本平均數(shù)、樣本方差推斷總體平。

6、固基礎(chǔ)自主落實(shí),提知能典例探究,課后限時(shí)自測(cè),啟智慧高考研析,均等,簡(jiǎn)單,隨機(jī)抽樣,簡(jiǎn)單隨,機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣,較多,差異明顯,求極差,決定組距與組數(shù),分組,列頻率分布表,作頻率分布直方圖,小長(zhǎng)方形面積,樣本數(shù)據(jù)不多,能保留原始數(shù)據(jù),展示數(shù)據(jù)的分布情況,最高,中間,面積相等,中點(diǎn),波動(dòng)程度的大小。

7、第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第一節(jié) 統(tǒng) 計(jì),考點(diǎn)一 數(shù)據(jù)代表的相關(guān)計(jì)算 例1 (2018河南)河南省旅游資源豐富，20132017年旅游 收入不斷增長(zhǎng)，同比增速分別為：15.3%，12.7%，15.3%， 14.5%，17.1%，關(guān)于這組數(shù)據(jù)，下列說法正確。

8、第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第一節(jié) 統(tǒng) 計(jì),考點(diǎn)一 數(shù)據(jù)的收集 命題角度 調(diào)查方式 例1(2018重慶B卷)下列調(diào)查中，最適合采用全面調(diào)查(普查)的是( ),A對(duì)我市中學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間情況的調(diào)查 B對(duì)我市市民知曉“禮讓行人。

9、統(tǒng)計(jì),第一節(jié),統(tǒng)計(jì)和概率,第七章,統(tǒng)計(jì),第一節(jié),統(tǒng)計(jì)和概率,第七章,統(tǒng)計(jì),第一節(jié),統(tǒng)計(jì)和概率,第七章,統(tǒng)計(jì),第一節(jié),統(tǒng)計(jì)和概率,第七章,統(tǒng)計(jì),第一節(jié),統(tǒng)計(jì)和概率,第七章,統(tǒng)計(jì),第一節(jié),統(tǒng)計(jì)和概率,第七章,統(tǒng)計(jì)。

10、第三部分 統(tǒng)計(jì)與概率 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率,第30講 統(tǒng)計(jì),01,02,目錄導(dǎo)航,課 后 作 業(yè),D,C,B,1,8,3,D,D,C,0.25,B,16,17,50,18,108,能 力 提 升,0.4,150,42,B,36。

11、第八章統(tǒng)計(jì)與概率,第30講統(tǒng)計(jì),知識(shí)梳理,1.總體和樣本：在統(tǒng)計(jì)時(shí)，我們把所要考察的對(duì)象的全體叫做總體，其中每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體，從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本，樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本容量。

12、第一部分夯實(shí)基礎(chǔ)提分多,第八單元統(tǒng)計(jì)與概率,第30課時(shí)統(tǒng)計(jì),基礎(chǔ)點(diǎn)巧練妙記,1全面調(diào)查：考察______對(duì)象的調(diào)查，也稱普查(1)某班學(xué)生的身高；(人數(shù)較少)(2)坐地鐵前對(duì)乘客的安檢；(安全檢查屬于重大事件)(3)對(duì)量子科學(xué)通信衛(wèi)星上某種零部件的調(diào)查；(重大事件),全部,(4)教材的審定；(意義重大，工作量小)(5)人口普查(重大事件，數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確),總結(jié)：當(dāng)調(diào)查范圍小、不具有破壞性。

13、第26講統(tǒng)計(jì)(912分),第八章統(tǒng)計(jì)與概率,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,數(shù)據(jù)的收集,總體、個(gè)體、樣本和樣本容量,數(shù)據(jù)的分析,統(tǒng)計(jì)圖(表)的分析,考點(diǎn)一,數(shù)據(jù)的收集,普查,全面,抽樣,考點(diǎn)二,總體、個(gè)體、樣本和樣本容量,總。

14、第15講統(tǒng)計(jì),第四章統(tǒng)計(jì)與概率,知識(shí)盤點(diǎn),1、平均數(shù)、總體、個(gè)體、樣本、樣本容量、樣本平均數(shù)、總體平均數(shù)的概念2、調(diào)查方式的選擇3、眾數(shù)、中位數(shù)的概念4、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念5、頻率分布及其意義6、統(tǒng)計(jì)圖的選擇與。

15、習(xí)題課 統(tǒng)計(jì) 一 三種抽樣方法1 當(dāng)總體容量較小 樣本容量較小時(shí) 采用抽簽法 2 當(dāng)總體容量較大 樣本容量較小時(shí) 采用隨機(jī)數(shù)法 3 當(dāng)總體容量較大 樣本容量較大時(shí) 采用系統(tǒng)抽樣法 4 當(dāng)總體由差異明顯的幾部分組成時(shí) 采用。

16、UNITEIGHT 第27課時(shí)統(tǒng)計(jì) 第八單元統(tǒng)計(jì)與概率 考點(diǎn)一全面調(diào)查與抽樣調(diào)查 課前雙基鞏固 考點(diǎn)聚焦 所有 部分 課前雙基鞏固 2 總體 個(gè)體 樣本及樣本容量 每一個(gè) 數(shù)量 課前雙基鞏固 考點(diǎn)二統(tǒng)計(jì)圖表 總數(shù) 頻數(shù) 1 數(shù)目 百分。