文言文基礎訓練課件

1、專題復習7 文言文基礎訓練,通“只”，不過，僅僅,通“座”，座位,通“藏”，隱藏,通“墁”， 涂抹，粉飾,通“猝”，突然,名詞作狀語，用船,名詞作動詞，用腳踢,名詞作動詞，出名,形容詞的使動用法，使勞累,使動用法，使擾亂,名詞作動詞，喂奶,名詞作狀語，用鞭子,動詞的為動用法，為而傷心,名詞作動詞，劃船,名詞作動詞，穿著沉重的鎧甲,罷了,耳朵,離開,跟“來”相對,大腿,屁股,認錯,感謝,妻子和兒子,男子的配偶,代詞，這,判斷詞，是,事物的原理,一種學科,推辭,表轉(zhuǎn)折的連詞,把當作,認為,的樣子,然而，但,連詞，表轉(zhuǎn)折，卻,連詞，表順接，。

2、專題六 文言文基礎訓練,一起，一同,悲傷的樣子,洗；美麗而不莊重,玩弄,設館授徒,埋沒,咬，這里是沖激的意思；洞坑,彈奏,就；旨趣，意旨,砍,喂奶,一會兒,同一時間,一會兒，不久,不久，一會兒,夾雜,適逢，正趕上,說出。

3、專項復習專項復習六文言文基礎訓練 相比 趁 乘 約定 離開 才 丟下 舍棄 拉 回頭看 按時 生氣 反省 誠信 立身 指能有所成就 迷惑 法度 能忍受 愛好 對于 往 離去 堅定 仁德 明確 達到 放縱 迅速逝去 輕薄 振奮 緊跟 看 從容 悠閑 睡覺 狡猾 突然 開導 你 挖掘 開鑿 從井里取水 使用 指勞動力 不 否 語氣詞 嗎 亡 無 沒有 舍 釋 解除 消除 說 悅 高興 有 又 古人在兩。

4、專題六文言文基礎訓練 一 解釋下列詞語在句中的意思 1 子 1 天知 神知 我知 子知 你 2 子孫常蔬食步行 子女 2 私 1 性公廉 不受私謁 私下 2 若是者 豈可謂無私乎 私心 3 上 1 負勢競上 動詞 向上 2 橫柯上蔽 名詞作狀語 在上面 4 絕 1 天下獨絕 絕妙 2 猿則百叫無絕 動詞 停止 3 率妻子邑人來此絕境 與世隔絕 5 直 1 直視無礙 一直 2 爭高直指 筆直 6 百。

5、專題六文言文基礎訓練 怨恨 心里不滿 約定 丟下 拋棄 幸而 恰巧 的原因 認為 有利 消失 多 余 放下 只是 日月 即使 確實 實在 回頭看 拜訪 同 否 沒有 沒有 從 在 如果 的樣子 那樣 從此 聽說 好名聲 買 集市 軍隊的文告 粘 貼 這個意義后寫作 貼 憑 用 罷了 你 多少 數(shù)學中的一個分支 不是平常的 十分 很 可以憑借 能夠 4 請指出下列句子中的通假字并解釋其意思 1 不亦。

6、專題六文言文基礎訓練,對感到驚異,盡,打算，計劃,隨即，不久,向西,大約,凄清,配偶,茂盛的樣子,振奮，這里指用力鼓動翅膀,完全，肯定(是這樣),并列,高聳的樣子,使人憐憫,二、指出下列句子中的通假字并解釋。1便要還家_______________________2左手倚一衡木_________________3北冥有魚__________________4兌命曰“學學半”“兌”同。

7、專題六文言文基礎訓練,急,相比,約定,舍棄,生氣，惱怒,誠信,疑惑,能忍受,代詞，這，指河水,堅定,達到,振奮,解除、卸下,睡覺,罷了,講述,待，等到,告知，開導,2指出下列句中的通假字并解釋。(1)尊君在不？()(2)不亦說乎？()(3)吾十有五而志于學。()(4)其人舍然大喜。(),不，同“否”,說，同“悅”，愉快,有，同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間,舍，同“釋”，解除、消除,快樂,以為快。

8、專題六 文言文基礎訓練 1 劃分下面句子的朗讀節(jié)奏 。 (1)無 絲竹之亂耳 ， 無 案牘之勞形 。 (2)予 獨愛 蓮之出淤泥而不染 ， 濯清漣而不妖 。 / / / / 2 指出下面句中的通假字并解釋其意義。 (1) 滿 坐 寂然 。 (2) 郢人堊 慢 其鼻端若蠅翼 。 (3) 卒 逢暴雨 。 “坐 ” 通 “ 座 ” ， 座位 “慢 ” 通 “。

9、專題六 文言文基礎訓練 1 解釋下列句中加點的字。 1 飛鳥 相與 還 2 獨 愴然 而涕下 3 濯 清漣而不 妖 4 可遠觀而不可 褻玩 焉 5 一講學家 設帳 寺中 6 湮 于沙上 7 嚙 沙為 坎穴 一起，一同 悲傷的樣子 洗；美麗而。