文藝復(fù)興和宗教改革學(xué)案

1、第35講 文藝復(fù)興和宗教改革 考情分析 引領(lǐng)考試的風(fēng)向標(biāo) 考試說(shuō)明 2015 2016年 2017年 文藝復(fù)興和宗教改革 文藝復(fù)興和宗教改革的興起 但丁 薄伽丘 彼特拉克和莎士比亞等人的主要作品 馬丁路德的主要思想 文藝復(fù)興和宗。

2、第6課 文藝復(fù)興和宗教改革 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 意大利的文藝復(fù)興 德意志的宗教改革 2 文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì) 3 認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期的人文主義 1 列舉意大利文藝復(fù)興時(shí)期在文學(xué)藝術(shù)方面取得的成就 并分析。

3、2019 2020年高中歷史 第二單元 第6課 文藝復(fù)興和宗教改革學(xué)案 新人教版必修3 課標(biāo)要求 1 知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁路德等人的主要思想 2 認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義 一 意大利的資本主義萌芽 1。

4、2019 2020年人教版高中歷史必修三 第二單元 第6課 文藝復(fù)興和宗教改革學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 了解文藝復(fù)興的興起 知道但丁 薄伽丘和彼特拉克等人的主要作品 了解馬丁路德宗教改革的主要思想 認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和。

5、第6課 文藝復(fù)興和宗教改革 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 識(shí)記薄伽丘等人的主要作品和馬丁路德等人的主要思想 重點(diǎn) 2 理解文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)興起的背景 性質(zhì)和影響 重點(diǎn) 3 認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的人文精神 比較二者的。