夏商西周的政治制度課件

1、1 西周分封制在中國歷史上影響深遠(yuǎn) 下列省 自治區(qū)中 其簡稱源自西周封國國名的是A 河南 河北B 湖南 湖北C 山東 山西D 廣東 廣西 C 頭腦風(fēng)暴 2 左傳 桓公二年 記載晉國大夫師服說 吾聞國家之立也 本大而末少 是以能固。

2、古代中國的政治制度,第一單元,課題一夏商西周的政治制度,目 錄,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內(nèi)化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,識,依托教材高于教材,春秋后期，出現(xiàn)了“禮崩樂壞”的局面,瓦解,維護(hù)了西周政治穩(wěn)定，保證了西周社會的和諧，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,影響,維護(hù)分封制與宗法制的工具,實(shí)質(zhì),鞏固貴族的身份地位，協(xié)調(diào)統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾。

3、模塊一政治文明歷程,第一單元 古代中國的政治制度,知識坐標(biāo)理清歷史脈絡(luò),主旨概覽把握單元線索 古代中國政治制度的發(fā)展演變主要經(jīng)歷了兩大階段:夏商周時期早期政治制度的形成階段和秦漢至明清時期君主專制中央集權(quán)制度的發(fā)展階段。 階段一:夏商周時期是中華民族早期政治文明的形成階段 早期國家政治制度受宗法血緣關(guān)系的影響明顯,尤其是西周時期,周王利用宗法制和分封制相結(jié)合的手段確定了一套嚴(yán)密的控制體系;春秋戰(zhàn)國。

4、第一單元古代中國的政治制度,第1課時夏、商、西周的政治制度,思維導(dǎo)圖,知識清單,思維導(dǎo)圖,知識清單,一、夏商的政治制度 1.王位世襲制 (1)建立:禹建立夏朝;禹死后,他的兒子啟奪得王位,禪讓制被 王位世襲制所取代。 (2)方式:王位有時父子相傳,有時兄終弟及。 2.王權(quán)特點(diǎn):具有神秘色彩,統(tǒng)治者把自己的行為說成是天的意志。 3.行政管理:中央設(shè)有相、卿士等,掌管政務(wù);地方封侯、伯。

5、第一單元 古代中國的政治制度,第1課夏、商、西周的政治制度,一,二,三,一、從禪讓到王位世襲(根據(jù)教材內(nèi)容,自主完成本部分內(nèi)容的梳理),啟奪得王位,并傳位給自己的后代。這樣,政治權(quán)力由“傳賢”變?yōu)椤皞髯印?“家天下”的局面出現(xiàn)。 禪讓制被王位世襲制所取代,夏商的國家大事都通過占卜的方式來決定, 王權(quán)具有神秘色彩,商朝中央設(shè)有相、卿士等,地方封侯和伯,一,二,三,一,二,三,二、等級森嚴(yán)的分封制。

6、第1課 夏、商、西周的政治制度,第一單元, 以時間的順序編寫, 以專題編寫, 強(qiáng)調(diào)我們要記住是什么, 思考為什么、怎么樣,初中歷史,高中歷史,我們翻開歷史書，請同學(xué)們找一找，初中歷史和高中歷史有何不同之處？,選修課程 歷史上重大改革回眸 近代社會的民主思想與實(shí)踐 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭和和平 中外歷史人物評說 探索歷史的奧秘 世界文化遺產(chǎn)薈萃,必修課程 一模塊：政治文明歷程 二模塊：經(jīng)濟(jì)成長歷程 三模塊。

7、學(xué)案1夏商西周的政治制度第一單元 古代中國的政治制度 學(xué)習(xí)探究區(qū) 反饋訓(xùn)練區(qū) 教材問題解答1.了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容。2.認(rèn)識中國早期政治制度的特點(diǎn)。課標(biāo)要求 學(xué)習(xí)探究區(qū)一從禪讓到王位世襲1.夏朝建立：約公元前 年，夏朝建立。2.王位。

8、目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三一從禪讓到王位世襲1.王位世襲制1建立:禹的兒子啟奪得王位,并傳位給自己的后代,禪讓制被王位世襲制所取代。2特點(diǎn):政治權(quán)力由傳賢變成傳子,王位在一家一姓中傳承,家天下的局面形成。2.夏商行政管理制度。

9、初 中 歷 史 ： 是 什 么 高 中 歷 史 :為 什 么 政 治 制 度 國 體 誰 來 統(tǒng) 治 政 體 怎 么 統(tǒng) 治 著 名 史 學(xué) 家 錢 穆 曾 說 ， 我 們 中 國 人 是 政 治的 天 才 ， 能 創(chuàng) 建 優(yōu) 良 的 政。