一位數(shù)與兩位數(shù)相乘

1、一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(二),口算。 25= 18+6= 28= 204= 54= 24+8= 47= 66= 73= 54+9= 16+9= 40+24=,10,20,21,24,32,63,16,28,25,36,80,64,探究一,一袋里面有4包，23袋里面有多少包？,234=,2 3 4,2 3 1 4 9 2,可以這樣寫：,92（包）,答：23袋里面有92包。,1 2,43,420,9 2,8 0,探究一,探究二,探究一,（1）個位相乘滿十，要向十位進1。然后再算完十位后不要忘了加上個位進上來的1。,小結：,（2） 計算時可以先從個位算，也可以先從十位算。 但簡化成一般形式的時候，先算個位，再算高位比 較簡單。,探究一,探究二,探究二,436=,36在30和40之間， 。

2、一位數(shù)乘兩位數(shù),小丁丁要買23盒酸奶，一盒酸奶里有4罐，每盒8元，他總共買了多少罐酸奶？,酸奶,423,2 3 4,1 2,43,8 0,420,2,9,可以簡寫成一般形式：,2 3 4,2,9,1,423,小亞家買了4箱獼猴桃， 1箱68元，36個1箱，總共多少個？,4 36,3 6 4,2 4,46,1 2 0,430,4,4,可以簡寫成一般形式：,3 6 4,4,4,2,436,1,1,1,一位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算： 相同數(shù)位對齊 從個位算起 用一位數(shù)分別與兩位數(shù)的個位和十位相乘 哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾,5 3 2,0,3 3 2,4,1,3 3 ,2,6 2,2,2,1,3 6 8,2,2,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來。

3、一位數(shù)與兩位數(shù)相乘,橫式,口算：,306= 504= 2050= 8050=,260+25= 5+040= 24050= 30580=,180,200,1000,4000,145,5,4000,70,巧算：,196=,312=,=（10+9）6,=106+96,=60+54,=114,= 3 （10+2）,=310+32,=30+6,=36,小胖買薯片，每箱42元，3箱需要多少元？,模仿練習,533 =____ 503 =____ 33 =____ ___+ ___=____,716 =____ ___6 =____ ___6 =____ ___+ ___=____,150,9,150,9,159,159,70,1,420,6,420,6,426,426,4 24 =,3 28 =,4。

4、2019 2020年三年級數(shù)學上冊 一位數(shù)與兩位數(shù)相乘 3教案 滬教版 教學目標 1 掌握一位數(shù)與兩位數(shù)相乘 連續(xù)進位 的豎式計算方法 能正確 熟練進行一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的豎式計算 2 學會乘法估算 培養(yǎng)學生估算意識 3 在計算。

5、2019 2020年三年級數(shù)學上冊 一位數(shù)與兩位數(shù)相乘 4教案 滬教版 教學目標 1 知識目標 自主探尋一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計算方法 體驗算法思維 2 能力目標 理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的算理 并能運用方法正確計算 3 情感目標。

6、2019 2020年三年級數(shù)學上冊 一位數(shù)與兩位數(shù)相乘 2教案 滬教版 教學目標 1 掌握一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的豎式計算方法 經歷將豎式中的兩部分積轉為直接寫積的思維過程 體驗算法思維 2 學會乘法豎式書寫格式 掌握一次進位。

7、2019 2020年滬教版數(shù)學三年級上冊 一位數(shù)與兩位數(shù)相乘 教案 教學內容 上海市新教材三年級第一學期課本第16頁 教學目標 1 通過自主嘗試 小組討論等活動 探索一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計算方法 2 理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的。

8、2019 2020年三年級數(shù)學上冊 一位數(shù)與兩位數(shù)相乘 1教案 滬教版 教學目標 1 自主探尋一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計算方法 體驗算法思維 2 理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的算理 并能運用方法正確計算 3 結合 計算 培養(yǎng)學生獨立思考。