《有趣的溶解現(xiàn)象》 教學(xué)目標(biāo)。2、學(xué)生參與提出猜想、驗證猜想等系列實踐活動。在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、質(zhì)疑、判斷、操作和歸。
有趣的溶解現(xiàn)象Tag內(nèi)容描述:
1、2019年 春 五年級數(shù)學(xué)下冊 綜合與實踐 有趣的 溶解現(xiàn)象 教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察 逐步認(rèn)識 溶解 現(xiàn)象 2 學(xué)生參與提出猜想 驗證猜想等系列實踐活動 經(jīng)歷一個較完整的小課題研究過程 在探究過程中培養(yǎng)。
2、2019春青島版數(shù)學(xué)五下 有趣的溶解現(xiàn)象 word教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察 逐步認(rèn)識 溶解 現(xiàn)象 2 學(xué)生參與提出猜想 驗證猜想等系列實踐活動 經(jīng)歷一個較完整的小課題研究過程 在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察 質(zhì)疑。
3、五年制五年級下冊數(shù)學(xué)綜合與實踐有趣的溶解現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,逐步認(rèn)識“溶解”現(xiàn)象。2、學(xué)生參與提出猜想、驗證猜想等系列實踐活動,經(jīng)歷一個較完整的小課題研究過程。在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、質(zhì)疑、判斷、操作和歸納的能力。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度,滲透科學(xué)的思想方法,體驗科學(xué)探究的樂趣,初步學(xué)會用數(shù)學(xué)研究問題的方法。教學(xué)要點:。
4、有趣的溶解現(xiàn)象,實踐活動,利用前面學(xué)過的數(shù)學(xué)方法, 想辦法測算算出沙子的體積, 再具體地說說你們的方法 或過程。,測算沙子的體積,水的體積+沙子的體積 =沙子和水的體積和,像食鹽這樣均勻的 分布在水中就稱為溶解。,猜想,鹽水的體積跟食鹽的體積和水的體積之間有著怎樣的關(guān)系?,水的體積+食鹽的體積鹽水的體積,?,探究目標(biāo)及要求,小組做好分工,選好測量員、記錄員、匯報員; 取適量的水和適量的鹽,想辦法測。
5、20212022年五年級數(shù)學(xué)上冊 有趣的溶解現(xiàn)象 1教案 青島版五年制教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,逐步認(rèn)識溶解現(xiàn)象.2學(xué)生參與提出猜想驗證猜想等系列實踐活動,經(jīng)歷一個比較完整的小課題研究過程.在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察質(zhì)疑判斷操作和歸納的。
6、五年制五年級下冊數(shù)學(xué)綜合與實踐有趣的溶解現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,逐步認(rèn)識溶解現(xiàn)象.2學(xué)生參與提出猜想驗證猜想等系列實踐活動,經(jīng)歷一個較完整的小課題研究過程.在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察質(zhì)疑判斷操作和歸納的能力.3進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)。
7、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 有趣的溶解現(xiàn)象 1教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察 逐步認(rèn)識 溶解 現(xiàn)象 2 學(xué)生參與提出猜想 驗證猜想等系列實踐活動 經(jīng)歷一個比較完整的小課題研究過程 在探究過程中培養(yǎng)學(xué)。
8、有趣的溶解現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,逐步認(rèn)識溶解現(xiàn)象。2學(xué)生參與提出猜想驗證猜想等系列實踐活動,經(jīng)歷一個較完整的小課題研究過程。 在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察質(zhì)疑判斷操作和歸納的能力。3進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度,滲。
9、2022年春五年級數(shù)學(xué)下冊 綜合與實踐有趣的溶解現(xiàn)象教案 青島版教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,逐步認(rèn)識溶解現(xiàn)象.2學(xué)生參與提出猜想驗證猜想等系列實踐活動,經(jīng)歷一個較完整的小課題研究過程.在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察質(zhì)疑判斷操作和歸納的能力.3。
10、有趣的溶解現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,逐步認(rèn)識溶解現(xiàn)象.2學(xué)生參與提出猜想驗證猜想等系列實踐活動,經(jīng)歷一個較完整的小課題研究過程.在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察質(zhì)疑判斷操作和歸納的能力.3進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度,滲透。
11、2022春青島版數(shù)學(xué)五下有趣的溶解現(xiàn)象word教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,逐步認(rèn)識溶解現(xiàn)象.2學(xué)生參與提出猜想驗證猜想等系列實踐活動,經(jīng)歷一個較完整的小課題研究過程.在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察質(zhì)疑判斷操作和歸納的能力.3進(jìn)一步培養(yǎng)。
12、春五年級數(shù)學(xué)下冊 綜合與實踐有趣的溶解現(xiàn)象教案 青島版教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,逐步認(rèn)識溶解現(xiàn)象.2學(xué)生參與提出猜想驗證猜想等系列實踐活動,經(jīng)歷一個較完整的小課題研究過程.在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察質(zhì)疑判斷操作和歸納的能力.3進(jìn)一步培養(yǎng)。
13、五年級數(shù)學(xué)上冊 有趣的溶解現(xiàn)象 1教案 青島版五年制教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,逐步認(rèn)識溶解現(xiàn)象.2學(xué)生參與提出猜想驗證猜想等系列實踐活動,經(jīng)歷一個比較完整的小課題研究過程.在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察質(zhì)疑判斷操作和歸納的能力.3進(jìn)一步培養(yǎng)。
14、五年級數(shù)學(xué)下冊 綜合與實踐有趣的溶解現(xiàn)象教案 青島版教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,逐步認(rèn)識溶解現(xiàn)象.2學(xué)生參與提出猜想驗證猜想等系列實踐活動,經(jīng)歷一個較完整的小課題研究過程.在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察質(zhì)疑判斷操作和歸納的能力.3進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)。