階段一 階段二 階段三 學(xué)業(yè)分層測評(píng) 圓周角 圓心角 它所對(duì)的孤 相等 相等 直角 半圓 與圓周角定理相關(guān)的證明 直徑所對(duì)的圓周角 與圓周角定理有關(guān)的計(jì)算問題 圓周角相等的前提條件。階段一 階段二 學(xué)業(yè)分層測評(píng) 階段三 圓周角 圓心角 同弧或等弧 同圓或等圓 弧 半圓 直徑 直徑 度數(shù) 度數(shù)。
圓周角定理課件Tag內(nèi)容描述：
1、課堂達(dá)標(biāo) 素養(yǎng)提升 第三章圓 第1課時(shí)圓周角定理 課堂達(dá)標(biāo) 一 選擇題 第1課時(shí)圓周角定理 1 如圖K 22 1 A B C是 O上的三點(diǎn) 若 OBC 50 則 A的度數(shù)是 A 40 B 50 C 80 D 100 圖K 22 1 A 第1課時(shí)圓周角定理 2 如圖K 22 2 AB是 O的直徑 若 BOC 80 則 BCA等于 A 100 B 105 C 90 D 40 圖K 22 2 C 第1課。
2、21圓周角定理,欄目鏈接,1理解圓周角定理 2理解圓心角定理及其推論 3能正確應(yīng)用以上定理解決幾何問題,欄目鏈接,題型一 角、弦、弧長計(jì)算,欄目鏈接,例1 在半徑為5 cm的圓內(nèi)有長為5 cm的弦AB，求此弦所對(duì)的圓周角,解析：如圖所示，,欄目鏈接,欄目鏈接,變式訓(xùn)練 1若AB為O的直徑，AC為弦，ODBC，交AC于D，BC4 cm，則OD________ 2(2015汕尾市高三學(xué)生調(diào)研考試)如圖。
3、一圓周角定理,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.探究并理解圓周角定理的證明過程. 2.通過圓周角定理的證明過程，體會(huì)分類討論思想，并能對(duì)一些簡單的數(shù)學(xué)問題進(jìn)行分類討論. 3.理解圓周角定理、圓心角定理及圓周角定理的兩個(gè)推論，能用這些定理、推論解決相關(guān)的幾何問題.,知識(shí)鏈接,1.“相等的圓周角所對(duì)的弧相等”是否正確？,提示不正確.“相等的圓周角所對(duì)的弧相等”是在“同圓或等圓中”這一大前提下成立的，如圖.,2.圓的一條弦。
4、第 二 講 直線與圓的位置關(guān)系 第一節(jié)圓周角定理 1了解圓周角圓心角的概念；2理解并靈活運(yùn)用圓周角定理及其推論，圓心角定理. 課 標(biāo) 定 位 1對(duì)圓周角定理的考查重點(diǎn)2常與直角三角形的相關(guān)知識(shí)結(jié)合命題難點(diǎn)3多以選擇題填空題的形式考查. No。
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