走向世界

1、中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年4月12日下午在沃爾頓華盛頓會(huì)議中心會(huì)見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬。胡錦濤當(dāng)天上午11時(shí)許抵達(dá)華盛頓，出席即將在此舉行的全球核安全峰會(huì)。這是胡錦濤與奧巴馬去年以來(lái)的第四次會(huì)晤，也是胡錦濤抵達(dá)華盛頓之后的第一場(chǎng)正式活動(dòng)。,2010年4月14日電國(guó)家主席胡錦濤14日抵達(dá)巴西首都巴西利亞，出席“金磚四國(guó)”領(lǐng)導(dǎo)人第二次正式會(huì)晤，并對(duì)巴西進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。,第一項(xiàng)目在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上。

2、5.1走向世界大舞臺(tái),走向世界,教學(xué)目標(biāo)：,1.知道自己是多樣世界中的一員，明白通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量的道理，積極為世界增添光彩。2.能夠正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與世界的關(guān)系，不斷自我更新，逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。3.我們要從普通的事做起，通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。教學(xué)重點(diǎn)：我為世界添光彩。教學(xué)難點(diǎn)：全面提升個(gè)人素養(yǎng)。,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看,一、多彩世界中。

3、少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。,多少年來(lái)，一代又一代年輕人，懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。隨著生活半徑的擴(kuò)大，我們的視野不斷擴(kuò)展，我們心系祖國(guó)，胸懷世界，邁向未來(lái)，逐漸承擔(dān)起國(guó)家和民族的責(zé)任。,第五課少年的擔(dān)當(dāng),5.1走向世界大舞臺(tái),自主學(xué)習(xí)、感知目標(biāo),我們走向世界的形式,我們走向世。

4、第五課：少年的擔(dān)當(dāng)?shù)谝徽n時(shí)：走向世界大舞臺(tái),教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)：了解和掌握我們走向世界的經(jīng)歷和意義；懂得在國(guó)際交往中要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。能力目標(biāo)：懂得如何提升個(gè)人素養(yǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：我們要從普通的事做起，通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。,社會(huì),學(xué)校,家庭,談?wù)勀愕慕煌秶淖兓?在父母的引領(lǐng)下,我們開(kāi)啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入。

5、20走向世界的中國(guó),在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)及影響2.理解當(dāng)今時(shí)代的主題、潮流和目標(biāo)3.正確認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)際地位，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感4.結(jié)合當(dāng)今國(guó)際社會(huì)發(fā)生的重大事件，知道中國(guó)在國(guó)際社會(huì)發(fā)揮的作用，增強(qiáng)民族自信心，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。,探究一：當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì),1.經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),中美貿(mào)易沖突目前態(tài)勢(shì)僵持、前景不明，這使得人們愈加關(guān)注二十國(guó)集團(tuán)(G20)領(lǐng)。

6、第五課：少年的擔(dān)當(dāng)?shù)谝徽n時(shí)：走向世界大舞臺(tái),教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)：了解和掌握我們走向世界的經(jīng)歷和意義；懂得在國(guó)際交往中要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。能力目標(biāo)：懂得如何提升個(gè)人素養(yǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：我們要從普通的事做起，通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。,社會(huì),學(xué)校,家庭,談?wù)勀愕慕煌秶淖兓?在父母的引領(lǐng)下,我們開(kāi)啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入。

7、階段總結(jié) 專題十一,一、兩次工業(yè)革命的異同,二、資本主義世界市場(chǎng)的形成,三、兩次工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響,模板構(gòu)建 背景原因類非選題答題模板 【典例展示】 (2015廣東文綜T39)(節(jié)選)現(xiàn)代化理論研究傳統(tǒng)社 會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn) 題。,材料 1819世紀(jì),一些歐洲的社會(huì)學(xué)家以西方工業(yè)社 會(huì)為對(duì)象,研究從傳統(tǒng)社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。 第二次世界大戰(zhàn)后,現(xiàn)代化研究在美國(guó)興起并形成 完整的理論體系。該理論認(rèn)為現(xiàn)代化的主要?jiǎng)恿?lái)自 于內(nèi)部,內(nèi)部的障礙是發(fā)展中國(guó)家發(fā)展不順利的根本原 因;現(xiàn)代化實(shí)際上是西方化或者美。

8、走向世界的日本,選修一第八單元第4課,一、1889年日本憲法,（一）背景,1、農(nóng)民負(fù)擔(dān)的加重，很多地方農(nóng)民發(fā)動(dòng)暴動(dòng)。,2、中小資產(chǎn)階級(jí)和中小地主掀起了“自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)”。,3、為適應(yīng)資本主義，穩(wěn)定社會(huì)局面。,（二）過(guò)程,1、1885年，伊藤博文主持制訂,2、1889 年，頒布,日本帝國(guó)憲法頒布儀式（1889年2月11日）,（三）憲法的主要內(nèi)容,（1）實(shí)行君主立憲制，但實(shí)質(zhì)天皇專制；國(guó)民享有一定權(quán)力,（2）議會(huì)設(shè)貴族院和眾議院（貴族院由皇族和華族組成；眾議院由選舉產(chǎn)生，有財(cái)產(chǎn)年齡限制，權(quán)力很有限）,（3）設(shè)立內(nèi)閣（行政機(jī)關(guān)，只對(duì)天皇負(fù)責(zé)）和。

9、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,1.課程標(biāo)準(zhǔn) 分析明治維新在日本近代化過(guò)程中的歷史地位。 2.學(xué)習(xí)要點(diǎn) (1)1889年大日本帝國(guó)憲法。 (2)日本崛起為東方強(qiáng)國(guó)。 (3)日本踏上對(duì)外擴(kuò)張之路。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,一、1889年日本憲法 1.頒布背景 (1)明治維新期間,很多地方農(nóng)民發(fā)動(dòng)暴動(dòng);中小地主和中小資產(chǎn)階級(jí)對(duì)政府的經(jīng)濟(jì)政策也產(chǎn)生不滿。 (2)19世紀(jì)七八十年代,以中小資產(chǎn)階級(jí)和地主為主體,掀起了開(kāi)設(shè)民選議會(huì)、實(shí)行君主立憲、減輕地稅、廢除不平等條約的“自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)”。 (3)1885年,日本開(kāi)始實(shí)行內(nèi)閣制,伊藤博文出任日本政府第一任內(nèi)閣首相。,目標(biāo)。

10、第9課 新中國(guó)走向世界舞臺(tái),【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 講述我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。,一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1.說(shuō)出我國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的時(shí)間、 過(guò)程和意義。 2.說(shuō)出“乒乓外交”、尼克松訪華和中美聯(lián)合公報(bào)的發(fā)表、中美建交公報(bào)的發(fā)表等中美關(guān)系正常化過(guò)程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影響。 3.培養(yǎng)收集、處理信息能力。,過(guò)程與方法 1.課前收集資料并將資料加以提煉、整 理，學(xué)習(xí)收集、整理資料的方法。 2.學(xué)習(xí)通過(guò)多種途徑、方式表述歷史的方法。,情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過(guò)中國(guó)聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)，認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)力的。

11、必修第二冊(cè),專題訓(xùn)練,專題十三 走向世界的資本主義市場(chǎng),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,16,15,17,答案,解析,一、選擇題 1.1992年許多國(guó)家為紀(jì)念某一歷史事件紛紛舉行500周年紀(jì)念活動(dòng)，但引起了美洲印第安人后裔的強(qiáng)烈不滿，他們打出標(biāo)語(yǔ)：“你們慶祝的是我們的苦難?！迸c該紀(jì)念活動(dòng)相關(guān)的歷史事件是 A.鄭和下西洋 B.迪亞士到達(dá)好望角 C.哥倫布航行到美洲 D.麥哲倫環(huán)球航行,解析 “1992年許多國(guó)家為紀(jì)念某一歷史事件紛紛舉行500周年紀(jì)念活動(dòng)”“引起了美洲印第安人后裔的強(qiáng)烈不滿”可以判斷C項(xiàng)正確； A、B、D三項(xiàng)與材料所述時(shí)間不符，排。

12、必修第二冊(cè),考點(diǎn)33 “蒸汽”的力量與走向整體的世界,專題十三 走向世界的資本主義市場(chǎng),1 排查基礎(chǔ)知識(shí),2 細(xì)講核心考點(diǎn),內(nèi)容索引,3 精練真題新題,排查基礎(chǔ)知識(shí),一、“蒸汽”的力量,1.英國(guó)工業(yè)革命的前提和條件(b),2.英國(guó)工業(yè)革命進(jìn)程中的重大發(fā)明(b) (1)棉紡織業(yè)： 年，哈格里夫斯(英)，手搖紡紗機(jī)；1769年，阿克萊特(英)，水力紡紗機(jī)。 (2)動(dòng)力：1782年，瓦特(英)，改良蒸汽機(jī)。 (3)交通： 年，富爾頓(美)，汽船；1814年，史蒂芬孫(英)， 。,1765,蒸汽機(jī)車,1807,3.第一次工業(yè)革命對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響(c) (1)19世紀(jì)60年代至70年代。

13、必修第二冊(cè),跨考點(diǎn)綜合,專題十三 走向世界的資本主義市場(chǎng),時(shí)空定位,1 歸納主要線索,2 理解綜合問(wèn)題,內(nèi)容索引,3 押題熱考視角,歸納主要線索,線索1資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程,線索2世界市場(chǎng)的逐步形成,理解綜合問(wèn)題,1.資本主義世界市場(chǎng)與資本主義世界體系的關(guān)系 (1)資本主義世界市場(chǎng)是資本主義世界體系的組成部分。 (2)資本主義世界體系包括資本主義世界政治體系(指資本主義制度基本在世界范圍內(nèi)確立)、經(jīng)濟(jì)體系(指資本主義世界市場(chǎng)，整個(gè)世界被納入資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體系)和殖民體系(指亞非拉廣大地區(qū)淪為西方列強(qiáng)的殖民地、半殖民地或保護(hù)國(guó)。

14、專題探究與演練(十),視角一 新史觀以全球史觀認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟與殖民擴(kuò)張 精要點(diǎn)撥 全球史觀是將人類社會(huì)的歷史作為一個(gè)整體來(lái)看待的一種歷史觀，又稱為整體史觀。它從世界歷史的整體發(fā)展和統(tǒng)一性方面考查歷史，認(rèn)為人類歷史的發(fā)展過(guò)程是從分散向整體發(fā)展轉(zhuǎn)變的過(guò)程，這一轉(zhuǎn)變開(kāi)始于新航路的開(kāi)辟。 演練1 有些學(xué)者認(rèn)為，公元1500年前后是人類歷史的一個(gè)重要分水嶺，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。這里“分水嶺”的含義是( ),A.歐洲貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸 B.人類從封閉走向開(kāi)放 C.世界從孤立、分。

15、時(shí)空坐標(biāo)】,【認(rèn)讀要領(lǐng)】,一條主線：近代資本主義世界市場(chǎng)形成與發(fā)展。 兩大階段：資本主義手工工場(chǎng)時(shí)期與工業(yè)革命時(shí)期。 三大重點(diǎn)：新航路開(kāi)辟、西歐殖民擴(kuò)張與爭(zhēng)奪、兩次工業(yè)革命。 四個(gè)標(biāo)志：新航路開(kāi)辟(世界市場(chǎng)雛形)、西歐殖民擴(kuò)張(世界市場(chǎng)拓展)、工業(yè)革命(世界市場(chǎng)初步形成)、第二次工業(yè)革命(世界市場(chǎng)最終形成)。,第23講 開(kāi)辟文明交往的航線及血與火的征服與掠奪,考點(diǎn)一 開(kāi)辟文明交往的航線 梳理基礎(chǔ)知識(shí),一、迪亞士、哥倫布開(kāi)辟的新航路(b),好望角,美洲,二、新航路開(kāi)辟對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義(c) 1.引起“_________”，促進(jìn)了以西歐。

16、學(xué)案4 走向世界的日本,第八單元 日本明治維新,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),分析明治維新在日本近代化過(guò)程中的歷史地位。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、1889年日本憲法,1.背景 (1)明治維新期間，農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，發(fā)動(dòng)暴動(dòng)。 (2。

17、2019-2020年高中歷史 第八單元中國(guó)走向世界教案 華師大版第六分冊(cè) 第25課 初登國(guó)際舞臺(tái) 1、與初中教材的聯(lián)系和區(qū)別 初中教材第25課和平外交有日內(nèi)瓦會(huì)議一目，講述了新中國(guó)初期中國(guó)首次以大國(guó)的身份參加了日內(nèi)瓦。