常天大橋施工圖設(shè)計

常天大橋施工圖設(shè)計,大橋,施工圖,設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 　土木與建筑　學(xué)院 　土木工程（橋梁）　 專業(yè) 　 　 班 題 目 常天大橋施工圖設(shè)計 任務(wù)起止日期： 2012 年 03 月 日 ～ 2012 年 06 月 日 學(xué) 生 姓 名 楊震軒 學(xué) 號 　 指 導(dǎo) 教 師 　　顏東煌 袁明　 教研室主任 年 月 日審查 院 長 年 月 日批準(zhǔn) 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù) 課題內(nèi)容 應(yīng)用所學(xué)的知識完成： 1) 在熟悉設(shè)計任務(wù)的前提下，閱讀大量文獻資料并撰寫文獻綜述； 2) 根據(jù)設(shè)計任務(wù)的要求進行橋型方案比較，通過對比選方案的分析、比較，闡明選擇這個設(shè)計方案的原因以及采用方案的特點； 3) 說明采用方案的設(shè)計思路和進程計劃等，并按要求撰寫開題報告； 4) 對推薦的設(shè)計方案進行縱、橫斷面設(shè)計和平面布置，繪制橋型布置圖； 5) 擬定結(jié)構(gòu)各部分尺寸，選取計算簡圖，按《04橋規(guī)》進行結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算、鋼筋配置及驗算等； 6) 按要求編寫設(shè)計計算說明書； 7) 繪制全橋主要結(jié)構(gòu)的施工圖； 8) 根據(jù)指導(dǎo)教師的要求閱讀并翻譯至少一篇英文短文（由老師指定）。 課題任務(wù)要求 1. 掌握橋梁施工圖設(shè)計的內(nèi)容、全部過程 2. 運用計算機進行結(jié)構(gòu)設(shè)計計算，配筋計算，施工圖的繪制 3. 學(xué)習(xí)科研論文的撰寫，了解專業(yè)動態(tài) 4. 培養(yǎng)精心設(shè)計，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 5. 設(shè)計思想正確，計算無誤，設(shè)計文件工整，語句通順，表達清楚，圖紙整潔， 布局合理 6．設(shè)計標(biāo)準(zhǔn) (1)設(shè)計跨徑：自行擬定； (2)設(shè)計荷載：公路—I級； (3)橋面凈寬： (4) 橋上縱坡為單向2%。 (5)通航等級：：無。 (6)不考慮地震及漂流物撞擊作用。 課題完成后應(yīng)提交的資料（或圖表、設(shè)計圖紙） 一 計算說明部分：（15000字左右，書寫規(guī)范與打印要求應(yīng)按長沙理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范執(zhí)行） 1) 中文摘要（300字左右）、英文摘要（250個實詞左右）及目錄； 2) 設(shè)計基本資料或設(shè)計說明； 3) 橋型方案比選（正文中應(yīng)附橋型方案比選圖），推薦最優(yōu)方案； 4) 對選定的最優(yōu)橋型方案進行上部結(jié)構(gòu)計算（含尺寸擬定、內(nèi)力計算及作用效應(yīng)組合、預(yù)應(yīng)力鋼筋配置及預(yù)應(yīng)力損失計算、驗算與結(jié)論等） 5) 下部結(jié)構(gòu)計算； 6) 參考文獻（不低于10篇，其中外文文獻要在1篇以上）、致謝； 7) 附錄（采用電算時的基本數(shù)據(jù)、主要的計算結(jié)果、編寫的電算程序等）； 8) 附件（開題報告（2000字左右）、譯文（4000字左右）及英文原文影印件等）。 二 圖紙部分： 1) 設(shè)計方案和比選方案的橋型布置圖； 2) 上部結(jié)構(gòu)一般構(gòu)造圖； 3) 上部結(jié)構(gòu)預(yù)應(yīng)力鋼筋布置圖； 4) 下部結(jié)構(gòu)一般構(gòu)造圖； 5) 上部結(jié)構(gòu)普通鋼筋布置圖；（選作） 6) 橫隔梁、行車道板、墩臺和基礎(chǔ)的鋼筋布置圖；（選作） 7) 支座、伸縮縫、欄桿或防撞護欄、泄水管等的構(gòu)造圖。（選作） 8) 要求利用AutoCAD繪制A3的圖紙10張和手繪A3圖紙2張。 主要參考文獻與外文翻譯文件（由指導(dǎo)教師選定） [1] JTG B01-2003, 公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)[S]. 北京：人民交通出版社，2004. [2] JTG D60-2004, 公路橋涵設(shè)計通用規(guī)范[S]. 北京：人民交通出版社，2004. [3] JTJ022-85, 公路磚石及混凝土橋涵設(shè)計規(guī)范[S]. 北京：人民交通出版社，2004. [4] JTG D62-2004, 公路鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土橋涵設(shè)計規(guī)范[S]. 北京：人民交通出版社，2004. [5] 葉見曙. 結(jié)構(gòu)設(shè)計原理[M]. 北京：人民交通出版社，2005. [6] 易建國. 橋梁計算示例叢書—混凝土簡支梁（板）橋[M]. 北京：人民交通出版社, 2006. [7] 周念先. 橋梁方案比選[M]. 上海：同濟大學(xué)出版社, 1997. [8] 范立礎(chǔ). 預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋[M]. 北京：人民交通出版社，1996. [9] 邵旭東. 橋梁工程 [M]. 北京：人民交通出版社，2006 [10] 邵旭東. 橋梁設(shè)計百問[M]. 北京：人民交通出版社，2003 [11] 陳忠延. 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指南（橋梁工程）[M]. 北京：人民交通出版社, 2002. [12] Toshio MIYATA, Toru FUJIWARA, Hitoshi YAMADA and Tetsuo HOJO. Wind-resistant Design of Cables for the Tatara Bridge [A]. Long-Span and High-Rise Structures IABSE Symposium Kobe 1998[C]. Kobe, 1998, V79: 51-56 同組設(shè)計者 無 注：1. 此任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫。如不夠填寫，可另加頁。 2. 此任務(wù)書最遲必須在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前一周下達給學(xué)生。 3. 此任務(wù)書可從教務(wù)處網(wǎng)頁表格下載區(qū)下載 二、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進度計劃表 序號 畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）工 作 任 務(wù) 工 作 進 度 日 程 安 排 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 翻譯、開題報告、方案比選，推薦最優(yōu)方案 — — 2 擬定結(jié)構(gòu)尺寸，選取計算簡圖或內(nèi)力計算 — 3 內(nèi)力計算或程序調(diào)試與基本數(shù)據(jù)準(zhǔn)備 — 4 內(nèi)力計算、作用效應(yīng)組合和繪制包絡(luò)圖 — — — 5 鋼筋數(shù)量估算及布置 — — 6 驗算及資料整理 — — 7 繪制施工圖 — — 8 編寫設(shè)計說明書、整理譯文、英文摘要 — 9 整理、修改及交稿 — 10 畢業(yè)答辯及其準(zhǔn)備 — 注：1. 此表由指導(dǎo)教師填寫； 2. 此表每個學(xué)生人手一份，作為畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查工作進度之依據(jù)； 3. 進度安排請用“一”在相應(yīng)位置畫出。 三、學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）階段任務(wù)情況檢查表 時間 第 一 階 段 第 二 階 段 第 三 階 段 內(nèi)容 組織紀(jì)律 完成任務(wù)情況 組織紀(jì)律 完成任務(wù)情況 組織紀(jì)律 完成任務(wù)情況 檢 查 記 錄 教師 簽字 簽字 日期 簽字 日期 簽字 日期 注：1. 此表應(yīng)由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫。階段分布由各學(xué)院自行決定。 2. “組織紀(jì)律”一檔應(yīng)按《長沙理工大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理實施辦法》精神，根據(jù)學(xué)生具體執(zhí)行情況，如實填寫。 3. “完成任務(wù)情況”一檔應(yīng)按學(xué)生是否按進度保質(zhì)保量完成任務(wù)的情況填寫。包括優(yōu)點，存在的問題與建議 4. 對違紀(jì)和不能按時完成任務(wù)者，指導(dǎo)教師可根據(jù)情節(jié)輕重對該生提出忠告并督促其完成。 四、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）裝袋要求： 1. 畢業(yè)設(shè)計（論文）按以下排列順序印刷與裝訂成一本（撰寫規(guī)范見教務(wù)處網(wǎng)頁）。 (1) 封面 (2) 扉 頁 (3) 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 (4) 中文摘要 (5) 英文摘要 (6) 目錄 (7) 正文 (8) 參考文獻 (9) 致謝 (10) 附錄（公式的推演、圖表、程序等） (11) 附件1：開題報告（文獻綜述） (12) 附件2：譯文及原文影印件 2. 需單獨裝訂的圖紙（設(shè)計類）按順序裝訂成一本。 3. 修改稿（經(jīng)、管、文法類專業(yè)）按順序裝訂成一本。 4.《畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定冊》一份。 5．論文電子文檔[由各學(xué)院收集保存]。 學(xué)生送交全部文件日期 學(xué)生（簽名） 指導(dǎo)教師驗收（簽名）