四年級語文教案《和時間賽跑》1.doc

《四年級語文教案《和時間賽跑》1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級語文教案《和時間賽跑》1.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

四年級語文教案《和時間賽跑》1 備課時間：年月日 授課時間：年月日 教學目標： 1、有感情地朗讀課文，體會時間的意義，激發(fā)珍惜時間的意識，立志養(yǎng)成和時間賽跑、珍惜時間的好習慣。 2、聯(lián)系上下文和生活體驗，理解重點語句的意思。 教學重點：學會本課的生字、新詞、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學難點：理解所有時間里的事物，都永遠不會回來。等句子的意思。 課前準備：自制的關于珍惜時間的名人名言的小書簽；課件。 教學過程： 第一課時 一、課前談話 同學們，你們喜歡名言嗎？誰給大家說一句有關時間的名言？程老師也喜歡收集名言，課下要送給大家每人一個小書簽。（出示課件：） 1、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。――（宋）朱熹 2、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。――（英國）培根 3、失去眼前的時間，就等于失去所有時間。――（德國）貝納姆 誰能大聲地給大家讀一讀？你能把自己的理解給大家說說嗎？老師相信你們隨著年齡的增長和今天的學習對珍惜時間會有更深入的感觸。 二、情境導入 （配樂出示古詩：）《長歌行》 師：這一老一少立于江邊，昭示著人生短暫，轉眼百年，時間就如同滔滔江水一樣，一去不復返。是呀！太陽落山了，有再升起的時候；小鳥飛走了，有再來的時候；小樹枯萎了，有再綠的時候；花兒凋謝了，有再開的時候。然而時間過去了，就再也不會回來了，有人面對時間一片茫然，而有人卻要和時間賽跑！兩種態(tài)度，結果會一樣嗎？今天我們就一起來學習《和時間賽跑》。 三、領悟文章 1、帶著問題，快速的讀一遍課文，之后思考填空：出示思考題： （1）通過外祖母去世這件事，我懂得了_________，長大后要告訴自己的孩子_________。 （2）文中的我是一個_________的孩子。 （3）你是怎么體會出來的？畫一畫，讀一讀，說一說。 2、小組討論之后匯報。 四、教師小結。 2 / 2