18短文兩篇蟬課件

1、大自然中有太多的生命讓我們感動(dòng)不已！ 植根于淤泥中的夏荷，竟能出于淤泥而纖塵不染； 細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出耀眼的光芒； 枝頭輕吟的小鳥，雨后潮涌般的春筍，夏日里知知不休的鳴蟬，海邊精美的貝殼,這無數(shù)弱小而美麗的生命，在帶給我們感動(dòng)的同時(shí)，也引起了我們對人生更深刻的思考。 今天，就讓我們走進(jìn)這其中的兩個(gè)弱小的生靈，去聆聽他們的生命最強(qiáng)音。,18 短文兩篇,蟬 小 思 貝殼 席慕容。

2、短文兩篇,蟬 貝殼,生命的誕生!,生命因你而感動(dòng)！,蟬,有關(guān)蟬的古詩： 蟬 在獄詠蟬,請您欣賞： 各種各樣的貝殼,課文知識填空:,1小思簡介 小思，1939年生，-作家，本名-，另有筆名明川、盧颿等，祖籍廣東番禺。課文選自其作品散文集-,除此,她的出版作品還有路上談不遷彤云箋香港文縱日影行豐子愷漫畫選繹及合集的七好文集七好新文。

3、蟬,貝殼,短文兩篇,蟬,作者簡介 小思，原名盧瑋鑾，另有筆名明川。原籍廣東番禺，一九三九年香港出生，一九六四年香港中文大學(xué)中文系畢業(yè)，翌年進(jìn)入羅富國師范學(xué)院進(jìn)修，獲教育文憑。七三年赴日本京都大學(xué)人文科學(xué)研究所當(dāng)研究員。八一年，以論文中國作家在香港的文藝活動(dòng)獲香港大學(xué)碩士學(xué)位。她以筆名“小思”出版了散文集路上談、承教小記、日影行、不遷、彤云箋、香港文學(xué)散文等。,字詞基礎(chǔ),收斂（lin）：本課指收攏。

4、生命是遼闊的大海，蘊(yùn)蓄著不盡的情思；生 命是深邃的湖泊，孕育著無限的希望；生命 是廣袤的星空，綻放著智慧的花朵 。 美麗的生命在靜靜地綻放 !那夏天歌唱的蟬兒 , 那海邊美麗的貝殼兒 ,都在引發(fā)著我們?nèi)グ焉?命的意義思索 品讀、欣賞課文 ,感受課文委婉輕柔 、 自然流 暢的風(fēng)格 ; 了解先抑后揚(yáng)及由事物引發(fā)哲理的寫作方法 ; 體悟生命的意義 ,引導(dǎo)學(xué)生樹立積極認(rèn)真對待 生命的態(tài)度 需要掌握的字。

5、短 文 兩 篇 蟬 貝 殼 林殷制作 冰心老人說：宇宙是一個(gè)大的生命，江流人海，落葉歸根，我們是宇宙中的一息，我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流人大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽，生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦是相。

6、四川井研王村中學(xué)謝老九,短文兩篇,美麗的生命,綻放的生命,生命是遼闊的大海，蘊(yùn)蓄著不盡的情思；生命是深邃的湖泊，孕育著無限的希望；生命是廣袤的星空，綻放著智慧的花朵 。 美麗的生命在靜靜地綻放!那夏天歌唱的蟬兒,那海邊美麗的貝殼兒,都在引發(fā)著我們?nèi)グ焉囊饬x思索,品讀、欣賞課文,感受課文委婉輕柔、自然流暢的風(fēng)格; 了解先抑后揚(yáng)及由事物引發(fā)哲理的寫作方法; 體悟生命的意義,引導(dǎo)學(xué)生樹立積極。

7、生命的誕生!,山東省華僑中學(xué)新河分校 崔 明 曉,生命因你而感動(dòng)！,多彩的生命,胡楊,宇宙是一個(gè)大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的,在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命,因?yàn)橥纯嘤趾螄L不是一種美麗呢?,冰 心,短文兩篇,蟬 小。

8、生命的誕生!,山東省華僑中學(xué)新河分校 崔 明 曉,生命因你而感動(dòng)！,多彩的生命,胡楊,宇宙是一個(gè)大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的,在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命,因?yàn)橥纯嘤趾螄L不是一種美麗呢?,冰 心,短文兩篇,蟬 小 思 貝殼。

9、生命是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地； 生命是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空；生命是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。生命真是一個(gè)奇跡，一枝從淤泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；一只毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在水中似的自由遨游。夏天。

10、蟬,小 思,作家作品,小 思 原名盧瑋鑾，另有筆名明川。原籍廣東番禺，1939年香港出生，1964年香港中文大學(xué)中文系畢業(yè)，翌（y）年進(jìn)入羅富國師范學(xué)院進(jìn)修，獲教育文憑。1973年赴日本京都大學(xué)人文科學(xué)研究所當(dāng)研究員。1981年，以論文中國作家在香港的文藝活動(dòng)獲香港大學(xué)碩士學(xué)位。她以筆名“小思”出版了散文集路上談、承教小記、日影行、不遷、彤云箋、香港文學(xué)散文等。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、標(biāo)示段序，積累字詞。

11、生命的贊歌,宇宙是一個(gè)大的生命，江流人海，落葉歸根，我們是宇宙中的一息，我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流人大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽，生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦是相輔相成的。在快樂中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，因?yàn)榭鞓?、興奮、痛苦又何嘗不是美麗呢?,短文兩篇,蟬,貝殼,收斂 脆弱 顫動(dòng) 斷續(xù)寬恕 卑微 零落 一絲不茍 色澤 響徹 聒聒,l。

12、短文兩篇,蟬,小思,貝殼,席慕容,積累字詞,收斂 寬恕 短暫 聒聒 淘洗 脆弱 卑微 一絲不茍,lin,sh,zn,gu,to,cu,bi,gu,解釋詞語,零落： 收斂： 聒聒： 寬?。?一絲不茍： 卑微： 把玩： 聒噪：,脫落。,收攏，合攏。,持續(xù)嘈雜，本課指不停地叫。,寬容饒恕。恕，饒恕。,形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)小的地方也不馬虎。,卑賤微小，地位低下。,拿在手中玩賞。,聲音雜亂，吵鬧。

13、短文兩篇,蟬 小思,貝殼 席慕蓉,蟬,小思,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解先抑后揚(yáng)的寫作方法。 2.通過蟬和貝殼感悟生命的意義，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。（重點(diǎn)） 3.學(xué)習(xí)由一個(gè)具體細(xì)小的事物引出抽象深刻的哲理的寫作方法。（難點(diǎn)）,作家作品,小 思 ， 原 名 盧 瑋 鑾 ， 原 籍 廣 東 番 禺 ， 1939 年 出 生 于 香 港 。 小 思 、 明 川 都 是 她 的 筆 名 。 作品短小精煉，具有深刻。