2019-2020年高中數(shù)學(xué)向量的加法說(shuō)課稿

1、2019-2020年高中數(shù)學(xué)向量的加法說(shuō)課稿 蘇教版 一教材的分析與處理 1.教材分析：向量的加法是蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（必修）數(shù)學(xué)4的第二章平面向量、第二節(jié)向量的線性運(yùn)算的第一課時(shí)，既是對(duì)平。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 向量的加法教時(shí)教案 人教版 目的：要求學(xué)生掌握向量加法的意義，并能運(yùn)用三角形法則和平行四邊形法則作幾個(gè)向量的和向量。能表述向量加法的交換律和結(jié)合律，并運(yùn)用它進(jìn)行向量計(jì)算。 過(guò)程： 一。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 向量、向量的加法、向量的減法綜合練習(xí)教時(shí)教案 人教版 目的：通過(guò)練習(xí)要求學(xué)生明確掌握向量的概念、幾何表示、共線向量的概念，掌握向量的加法與減法的意義與幾何運(yùn)算。 過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)： 1。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué)向量的加法教案湘教版必修2 目的：1、理解向量加法的意義 2、理解向量加法三角形法則、平行四邊形法則和多邊形法則 作幾個(gè)向量的和向量。 3、理解向量加法的運(yùn)算律：交換律和結(jié)合律 4、數(shù)形結(jié)合。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 向量的加法教案 湘教版必修2 目的：1、理解向量加法的意義 2、理解向量加法三角形法則、平行四邊形法則和多邊形法則 作幾個(gè)向量的和向量。 3、理解向量加法的運(yùn)算律：交換律和結(jié)合律 4、數(shù)形結(jié)。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué)向量的加法運(yùn)算及其幾何意義 【知識(shí)與技能】 1掌握向量的加法運(yùn)算，并理解其幾何意義； 2會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作出已知兩個(gè)向量的和向量； 3將向量運(yùn)算與熟悉的數(shù)的運(yùn)。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué)向量說(shuō)課稿 新人教A版 一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析 1 本節(jié)內(nèi)容在全書(shū)及章節(jié)的地位： 2 數(shù)學(xué)思想方法分析： （1） 從“向量可以用有向線段來(lái)表示”所反映出的“數(shù)”與“形”之間的轉(zhuǎn)化，就可以看。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.2.1向量的加法運(yùn)算及其幾何意義 教學(xué)目標(biāo)： 掌握向量的加法運(yùn)算，并理解其幾何意義； 會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個(gè)向量的和向量，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題的能力； 通過(guò)將向量。

9、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.2.1 向量的加法運(yùn)算及其幾何意義 教學(xué)目標(biāo)： 掌握向量的加法運(yùn)算，并理解其幾何意義； 會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個(gè)向量的和向量，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題的能力； 通過(guò)將向。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué)向量的加法運(yùn)算及其幾何意義(I) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 掌握向量的加法運(yùn)算，并理解其幾何意義； 2、 會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個(gè)向量的和向量，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題的能力； 3、。

11、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.2.1 向量的加法教案 蘇教版必修4 一、課題：向量的加法 二、教學(xué)目標(biāo)：1理解向量加法的概念及向量加法的幾何意義； 2熟練掌握向量加法的平行四邊形法則和三角形法則，會(huì)作已知兩向量的和。

12、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.2.1向量的加法教案 蘇教版必修4 一、課題：向量的加法 二、教學(xué)目標(biāo)：1理解向量加法的概念及向量加法的幾何意義； 2熟練掌握向量加法的平行四邊形法則和三角形法則，會(huì)作已知兩向量。

13、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 向量、向量的加法與減法、實(shí)數(shù)與向量的積教時(shí)教案 人教版 目的：通過(guò)復(fù)習(xí)對(duì)上述內(nèi)容作一次梳理，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用提高到一個(gè)新的水平。 過(guò)程： 一、 知識(shí)（概念）的梳理： 1 向量：定。

14、2019-2020年高中數(shù)學(xué)向量的加法運(yùn)算及其幾何意義0 教學(xué)目標(biāo)： 1、 掌握向量的加法運(yùn)算，并理解其幾何意義； 2、 會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個(gè)向量的和向量，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題的能力； 3、 通。

15、2019-2020年高中數(shù)學(xué)：2.2.1向量的加法運(yùn)算及其幾何意義 教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 掌握向量的加法運(yùn)算，并理解其幾何意義； 2、 會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個(gè)向量的和向量，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題的能。

16、2019-2020年高中數(shù)學(xué)空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算說(shuō)課稿 新人教A版 各位評(píng)委、老師：大家好! 我是來(lái)自南安一中的數(shù)學(xué)教師，很榮幸能夠參加此次的說(shuō)課活動(dòng)，希望各位評(píng)委、老師對(duì)我的說(shuō)課內(nèi)容提出寶貴意見(jiàn) 今天我說(shuō)課的。

17、2019-2020年高中數(shù)學(xué)空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算說(shuō)課稿新人教A版 各位評(píng)委、老師：大家好! 我是來(lái)自南安一中的數(shù)學(xué)教師，很榮幸能夠參加此次的說(shuō)課活動(dòng)，希望各位評(píng)委、老師對(duì)我的說(shuō)課內(nèi)容提出寶貴意見(jiàn) 今天我說(shuō)課的題。

18、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.2.1向量的加法練習(xí)（含解析）蘇教版必修4 情景：請(qǐng)看如下問(wèn)題： (1)如圖(1)，某人從A到B，再?gòu)腂按原來(lái)的方向到C，則兩次位移的和應(yīng)該是________ (2)如圖(2)，飛機(jī)從A到B，再改變方向從B到。