2019春一年級數(shù)學(xué)下冊

1、認識鐘表,西師版一年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標,1.認識鐘面、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。 2.能結(jié)合現(xiàn)實生活,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時間，合理安排時間的好習(xí)慣。,放學(xué)啦！,起床啦！,吃中午飯啦！,7時,12時,4時,上第一節(jié)課時,下午體育課時,晚安！朋友們。,9時30分,3時30分,8時30分,連一連,12時,8時半,小朋友們，你們有什么收獲。

2、認識鐘表,西師版一年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標,1.認識鐘面、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。 2.能結(jié)合現(xiàn)實生活,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時間，合理安排時間的好習(xí)慣。,認識鐘表,是時針 是分針,是秒針,鐘表有三根針，分別是：,時針 分針 秒針,現(xiàn)在幾時?,6:00,早飯后洗碗時幾點了?,7:00,現(xiàn)在幾點？,5：00,你知道是幾點了嗎?,9:00,現(xiàn)在幾點了?,1:30 1時30分 1點半,他們什么時間打籃球?,4:30,Bye-Bye,謝謝大家。

3、兩位數(shù)減一位數(shù) （退位）,一、復(fù)習(xí)舊知,574,5740,753,7530,695,6950,53,17,72,45,64,19,口算。,說說574你是 怎樣計算的。,先算743， 再算50353。,說說5740你是 怎樣計算的。,先算504010， 再算10717。,這兩組題計算時有 什么相同的地方？,都是把相同數(shù)位上 的數(shù)直接相減。,二、探究新知,看圖你能知道什么？,可以提出什么問題？,這道題怎樣計算？,怎樣解答呢？,368,還剩多少個足球？,二、探究新知,368,26,10,2,28,368,20,16,8,28,6減8不夠減 怎么辦？,我是這樣想的。先 打開一捆小棒，10 減8等于2，26加2 等于28。,還可以這樣想。打開 一捆。

4、整理和復(fù)習(xí)：解決問題,你知道了什么？,一、復(fù)習(xí)整理,一共有多少人在打乒乓球？,怎樣解決？,我們可以數(shù)一數(shù)。,還可以怎樣解決？,4,3,1,2,一共有多少人在打乒乓球？,4,8,12,16,4,4,一、復(fù)習(xí)整理,口答：一共有16人在打乒乓球。,一共有多少人在打乒乓球？,4,4,還可以列式計算。,解答正確嗎？,一、復(fù)習(xí)整理,可以8箱8箱地 圈一圈。,你知道了什么？,怎樣解決？,也可以用減法解決。,16,8,0,解答正確嗎？,你是怎樣檢查的？,3,一、復(fù)習(xí)整理,列表解答,畫圖解答,回憶一下，我們都可以 用什么方法解決問題？,用加法和減法解答,一、復(fù)習(xí)整理,你知道了什。

5、用減去相同的數(shù) 解決問題,一、復(fù)習(xí)舊知,吃了多少個桃子？,6612（個）,我也吃了6個。,爺爺買了15個桃 子，我吃了6個。,根據(jù)兩個小朋友的話， 你知道了什么，能提出 什么問題？,還剩多少個桃子？,15663（個）,或15（66）3（個）,28個橘子，9個裝一袋，,可以裝滿幾袋？,二、探究新知,老師一共有多少個橘子？,孩子們，來幫老師 裝橘子嘍！,一共有28個橘子。,幾個裝一袋呢？,9個裝一袋。,現(xiàn)在你都知道了 哪些信息？,問題是,可以裝滿幾袋？,請你們來幫老師 分一分吧！,28個橘子，9個裝一袋，,可以裝滿幾袋？,二、探究新知,我想把橘子每 9個圈起。

6、整理和復(fù)習(xí),一、復(fù)習(xí)舊知,129,156,178,115,147,113,136,189,168,134,179,112,137,128,157,146,118,169,138,159,145,158,148,136,問題：1. 我們在計算20以內(nèi)退位減法時都用了哪些方法？,2. 用破十法算，應(yīng)該注意些什么？,3,9,9,6,7,8,7,9,8,9,8,9,6,4,8,8,3,7,5,6,9,7,6,7,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,（一）整理復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法,材料：（1）20以內(nèi)所有退位減法的算式卡片。 （2）一張表格。,問題：誰來說一說你們想怎樣整理？,提示：想一想組內(nèi)怎樣分工合作才能整理得又快又好。,1. 小組合作，自主整理。,（1）說說你們是怎么整理的。,128 。

7、數(shù)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 教材P12 教學(xué)目的： 1、能熟練的數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù)。 1、 認識計數(shù)單位“一”與“十”知道10個十是一百。 2、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。 教學(xué)具準備： 100根小棒，橡皮。

8、前和后 教學(xué)目標 1、學(xué)生能在具體的生活實踐或游戲情境中，體驗前與后的位置與順序。 2、能準確地確定物體前后的位置與順序。 3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。 4、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。 教學(xué)重點 前與后的位置。

9、寫數(shù) 讀數(shù) 教學(xué)目標 1使學(xué)生學(xué)會讀、寫任意兩位數(shù)和100。 2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 3. 經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，從中產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗和熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。 教學(xué)重點 任意兩位數(shù)的讀、寫法。 教學(xué)難。

10、玩數(shù)圖 一、拓展應(yīng)用 1我們?nèi)嘤?2個小朋友？ 那42是單數(shù)還是雙數(shù)？說說你是怎么想的？ 2.猜猜（ ）中是單數(shù)還是雙數(shù)，可能是幾？ 4（ ）=小于10的雙數(shù) 5（ ）=大于10的雙數(shù) 二、單數(shù)和雙數(shù) 1.3、5、7、9。

11、數(shù)的順序 大小比較 教學(xué)目標 1使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序； 2學(xué)會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法； 3能正確運用“”或“=”比較兩個數(shù)的大小。 教學(xué)重點 數(shù)的順序，比較大小。 教學(xué)難點 比較兩個數(shù)的大小的方。

12、2.10 用數(shù)學(xué) 教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課 完成第21頁的第3題第22頁的第7題 教學(xué)要求： 通過練習(xí)，對于前面學(xué)過的知識進行鞏固，培養(yǎng)學(xué)生能用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題 教學(xué)重點：計算方法及能力；同時能用所。

13、左與右 一、 （1）往右走（ ）格，再往上走（ ）格到處。 （2）往右走（ ）格。再往上走（ ）格到處。 （3）說一說吃到和應(yīng)該怎么走？ 二、把下面的花盆按要求放在花架上。（連線） 水仙花的左邊是香花，右。

14、十幾減幾 教學(xué)目標 1、理解“十幾減幾”的算理，學(xué)會“十幾減幾”的口算方法，正確計算“十幾減幾”的題目。 2、體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和探索學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重點 掌握十幾減幾的口算方法，正確地計算十幾減幾。

15、認識圖形 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第49頁及相應(yīng)的練習(xí)。 【教學(xué)目標】 1結(jié)合生活實際認識長方形和正方形，能辨認長方形和正方形，會用長方形和正方形拼組簡單的圖形。 2在認識圖形的過程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。。

16、讀數(shù)、寫數(shù) 教學(xué)目標 1、鞏固前面所學(xué)的讀數(shù)、寫數(shù)的知識。 2、熟練地讀寫100以內(nèi)各數(shù)。 3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 教學(xué)重點 熟練地讀寫100以內(nèi)各數(shù)。 教學(xué)難點 熟練地讀寫100以內(nèi)各數(shù)。 教。