2022年中考生物

1、2022年中考生物 10 維持生物體的平衡復習教案2課題四 維持生物體的平衡2主備使用補充使用者課型復習課使用日期5.教學目標:1結合心臟的結構圖,認識心臟的結構與功能;2能結合循環(huán)的途徑模式圖,說出人體血液循環(huán)的兩條途徑及其血液成分的變化。

2、2022年中考生物 專題三 生物體對營養(yǎng)物質的吸收一復習學案一自主先學1結構: 結 構功 能成熟區(qū)外有 ,內有 伸長區(qū)細胞很長分生區(qū)細胞小,核大,排列整齊根冠細胞大,排列不整齊1根是植物吸收水分和無機鹽的主要器官.2根尖:指的是從根的頂端到。

3、2022年中考生物 專題八 生物的有性生殖三復習學案 一 自主先學1結構:1綠色開花植物一般從種子發(fā)育成的2種子外面包被著種皮,種皮上有種臍和種孔.種皮具有保護種子內部結構的作用.3任何種子的胚由子葉胚芽胚軸胚根組成. 子葉:儲存或轉運營養(yǎng)。

4、2022年中考生物 專題八 生物的有性生殖二復習學案一 自主先學1結構:1花是綠色植物的繁殖器官.一朵完整的花以桃花為例包括:花柄 花托花被包括花萼花冠雄蕊雌蕊.雌蕊由柱頭花柱子房里面有胚珠三部分組成.雄蕊由花藥里面有花粉和花絲組成.雌蕊和。

5、2022年中考生物 1 生物與環(huán)境復習教案課題中考復習1:生物與環(huán)境主備課型復習課使用補充課時序數第 17 課時使用者4.22教學目標:了解環(huán)境的含義;理解生態(tài)因素的概念及種類;理解生物與環(huán)境的關系;了解生態(tài)系統(tǒng)的概念及生產者消費者分解者的。

6、2022年中考生物 人體的泌尿系統(tǒng)復習教案課題泌尿系統(tǒng)主備 使用日期5使用補充課時序數第 27 課時使用者復習課教學目標:1分析人體泌尿吸系統(tǒng)的組成和功能2描述人體內的排泄及排泄的途徑3說出腎單位的結構4描述尿的形成過程教學重難點:尿的形成。

7、2022年中考生物 考點十三 人體的物質運輸復習教學案基礎知識歸納1血液是流動的組織.血液2血液成分:結構:兩面凹的圓餅狀.成熟的無細胞核.富含血紅蛋白血紅蛋白:紅色,含鐵的蛋白質,特性:氧濃度高時與氧結合,低時又易與氧分離.貧血:紅細胞少。

8、2022年中考生物 生物的生殖發(fā)育復習教案課題植物的生長和發(fā)育主備使用日期使用補充課時序數第 28 課時課型復習教學目標:1分析種子的萌發(fā)與外界條件的關系.2說明種子萌發(fā)的過程.3說出葉芽的結構.教學重難點:嘗試探究種子萌發(fā)的條件.教學互動。

9、2022年中考生物 人體的消化系統(tǒng)復習教案課題消化系統(tǒng)主備使用日期使用補充課時序數第 29 課時使用者課型復習課教學目標:1描述六大類營養(yǎng)物質對人體的作用2分析人體消化系統(tǒng)的組成和功能3說出實物消化的過程4描述人體內營養(yǎng)物質的吸收的過程教學。

10、2022年中考生物 專題六 生物體內廢物的排出復習教案1 蘇科版課題專題六生物體內廢物的排出1課型新授課教學目標1理解排泄的概念途徑及意義2了解泌尿系統(tǒng)的組成3理解腎臟的結構及尿液的形成重點理解腎臟的結構及尿液的形成難點理解腎臟的結構及尿液。

11、2022年中考生物 考點十二 人體的呼吸復習教學案教學目標1了解呼吸系統(tǒng)的組成及功能 2理解肺的結構與功能相適應基礎知識歸納一食物中儲存能量1熱價:每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量.2糖類:17.15KJ 蛋白質:23.43KJ 脂肪:3。

12、2022年中考生物 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教案教學目標:一知識目標: 1能夠描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點. 2了解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).二能力目標:培養(yǎng)學生收集分析資料的能力,通過上臺交流培養(yǎng)他們的口頭表達能力.三情感態(tài)度價值觀 通過對生物圈。

13、2022年中考生物 什么是有機化合物復習教學案 新人教版三維目標知識與技能1能從組成上區(qū)分無機物和有機物,并列舉事例加以說明.2了解有機高分子化合物的組成特點.通過具體事例認識有機物結構的多樣性和復雜性.3能用實驗方法從組成上辨別有機物.4。

14、2022年中考生物 課題 第五單元 生命的演化學案 濟南版 序號:6奇思妙想學習目標:1了解生命起源的化學進化學說 2了解生物進化的證據歷程和原因 3描述人類的起源與演化過程重難點:生物進化的證據和原因教學內容:一復習反饋 1.什么是遺傳和。

15、2022年中考生物 七下 第5單元 第11章 地面上的生物復習學案答案不全新版蘇科版I一中考說明要求1.描述地面上形形色色的植物的特點,說出他們的生活習性,能夠識別一些典型的植物.2.概述種子植物的主要特征,能夠區(qū)別被子植物和裸子植物的異同。

16、2022年中考生物 專題二 生物體的結構層次復習學案一自主先學1.生物體有相同的基本結構 :1德國的施萊登和施旺提出細胞是生物結構和功能的基本單位基本組成細胞膜:保護細胞內部結構,控制細胞內外物質的進出.細胞質:透明液體,流動性,利于細胞間。

17、2022年中考生物 綠色植物與生物圈的水循環(huán)復習學案學習目標:1理解綠色植物的生活需要水;2了解綠色植物的蒸騰作用;3了解綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用重點難點預測:蒸騰作用的原理和應用學習過程:預習導學 重新溫習七年級上冊第三單元第三章的。

18、2022年中考生物 專題六 生物體內廢物的排出一復習學案 一自主先學1人體呼吸由呼吸系統(tǒng)完成.呼吸作用是在活細胞內進行,是生物體內有機物氧化分解,釋放能量的過程. 呼吸作用的公式: 熱能有機物氧氣二氧化碳水能量 ATP:生命活動所需的直接能。

19、2022年中考生物 被子植物的一生復習學案學習目標:1了解種子萌發(fā)的條件和過程,能模仿探究種子萌發(fā)的條件;2了解芽的發(fā)育和根的生長過程,理解綠色植物的生活需要無機鹽;3理解開花和結果的過程.重點難點預測:種子萌發(fā)的條件探究,開花和結果學習過。

20、2022年中考生物 什么是有機化合物復習教學案 新人教版 I學習目標1能從組成上區(qū)分無機物和有機物,并列舉事例加以說明.2了解有機高分子化合物的組成特點.通過具體事例認識有機物結構的多樣性和復雜性.3能用實驗方法從組成上辨別有機物.學習重點。

21、2022年中考生物 專題四 生物體內物質的運輸復習教案1 蘇科版課題專題四生物體內物質的運輸1課型新授課教學目標1了解血液的成分及功能2理解血管心臟的結構及功能3靈活運用知識解題重點理解血管心臟的結構及功能難點靈活運用知識解題教法及教具自主。

22、2022年中考生物 綠色植物的呼吸作用復習學案學習目標:1了解綠色植物的呼吸作用2理解解綠色植物呼吸作用原理在生產生活上的應用3了解我國主要植被的類型及其面臨的問題重點難點預測:呼吸作用的原理和應用學習過程:預習導學 重新溫習七年級上冊第三。

23、2022年中考生物 課題 第六單元 生物與環(huán)境學案 濟南版序號:7學習目標:1.說出生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成. 2.闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng). 3.說出食物鏈和食物網.4.說明生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的特點.5.列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)類型.6.闡明生態(tài)系。

24、2022年中考生物 專題八 生物的有性生殖復習教案3 蘇科版課題專題八:生物的有性生殖3課型新授課教學目標1了解單雙子葉植物種子的結構2了解種子萌發(fā)的條件3了解種子萌發(fā)的過程 重點單雙子葉植物種子的結構難點單雙子葉植物種子的結構教法及教具講。

25、2022年中考生物 專題七 人體生命活動的調節(jié)復習教案 蘇科版課題專題七:人體生命活動的調節(jié)課型新授課教學目標1理解人體神經系統(tǒng)的組成 2理解人體神經調節(jié)的基本方式3理解眼與視覺的形成過程 4理解人體的激素調節(jié)重點人體神經調節(jié)的基本方式難點。

26、2022年中考生物 人體新陳代謝復習學案復習目標1 系統(tǒng)掌握消化呼吸循環(huán)排泄的知識.2 知道本部分內容在中考中的重要性.3 體驗這部分的中考題型找出自己存在的不足并彌補.導言:與人體新陳代謝直接有關的器官和系統(tǒng) 板塊一血液循環(huán)系統(tǒng)1區(qū)別兩組。

27、2022年中考生物 考點六 生物圈中的植物類群復習教學案教學目標教學重點教學過程基礎知識歸納一生物圈中的綠色植物包括藻類苔蘚蕨類和種子植物四大類群.其中前三類因為通過孢子進行繁殖,所以又稱孢子植物.1藻類植物的主要特征:結構簡單,是單細胞或。

28、2022年中考生物 考點五 生物體的結構層次復習教學案教學目標讓學生掌握動植物的結構層次教學重點動植物的結構層次教學過程基礎知識歸納一動物體的結構層次1新生命的開端受精卵2細胞分化是:在生長發(fā)育中,大多數細胞失去分裂能力,形態(tài)結構和功能都發(fā)。

29、2022年中考生物 七下 第5單元 第12章 空中的生物復習學案答案不全新版蘇科版一中考說明要求1.闡明鳥昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結構特點;概述鳥類節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征2.舉例說出動物的生活可能跨越多種環(huán)境3.列舉常見的幾種昆蟲,并。

30、2022年中考生物 七上 第2單元 第3章 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈復習學案新版蘇科版一知識要點歸納1生態(tài)系統(tǒng):在一定區(qū)域內,生物與環(huán)境所構成的統(tǒng)一整體.2生態(tài)系統(tǒng)的組成 a非生物成分:陽光空氣水土壤等 b生物成分:綠色植物是生產者,能夠進行光合作。

31、2022年中考生物 專題七 人體生命活動的調節(jié)復習學案一自主先學一神經系統(tǒng):1神經元又稱神經細胞是構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位. 神經元接受刺激后能產生興奮,并傳導興奮.能夠傳導的興奮叫神經沖動.神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。

32、2022年中考生物 人體的呼吸系統(tǒng)復習教案課題呼吸系統(tǒng)主備使用日期使用補充課時序數第 30 課時使用者課型復習課教學目標:1分析人體呼吸系統(tǒng)的組成和功能2描述人體內呼吸運動的過程及各種變化3概述人體內氣體的交換過程教學重難點:概述人體內氣體。

33、2022年中考生物 考點十一 人體的營養(yǎng)復習教學案教學目標1使學生了解食物中的營養(yǎng)成分及各成分在人體的作用2理解三大有機物在人體中消化及吸收的過程.基礎知識歸納一食物的營養(yǎng)成分及作用:水無機鹽糖類脂肪蛋白質維生素三大產熱物質供能物質糖類脂肪。

34、2022年中考生物 9 維持生物體的平衡復習教案1課題四 維持生物體的平衡1主備主核使用補充使用者課型復習課使用日期5.教學目標:1 血液的成分和功能; 2 血管的類型和各自的結構特點.重難點:1 三種血細胞的結構特點與功能; 2 三種血管。

35、2022年中考生物 專題二 生物體的結構層次復習教案1 蘇科版課題專題二生物體的結構層次課型新授課教學目標1理解生物體有相同的基本結構2理解細胞分裂分化形成組織3了解生物體的結構層次 重點細胞的結構及組織形成的過程難點細胞的結構及組織形成的。

36、2022年中考生物 第一單元 第二章 嚴整的生命結構34節(jié)學案課題主編人審核人學習目標1描述細胞分裂的基本過程.2概述生物體的各種組織是由細胞分裂分化形成的.3識別人體的幾種基本組織和植物體的幾種基本組織.4形成生物體是一個統(tǒng)一整體的生物學。

37、2022年中考生物 專題二 生物體的結構層次復習教案2 蘇科版課題專題二生物體的結構層次2課型新授課教學目標1了解動物體和人體的基本組織2理解人體和動物體的結構層次3理解單細胞生物可以獨立完成生命活動重點人體和動物體的結構層次難點單細胞生物。

38、2022年中考生物 傳染病和免疫復習教案課題傳染病和免疫主備主核使用補充課時序數28使用者課型復習使用日期5教學目標:1說出人體抵御病原體侵害的第一二道防線,說出非特異性免疫的概念.2說出人體抵御病原體侵害的第三道防線,說出特異性免疫的概念。

39、2022年中考生物 七上 第3單元 第5章人體的物質能量來源于食物復習學案新版蘇科版I一知識要點歸納:1人體需要的主要營養(yǎng)物質 糖類:是最主要的供能物質.如:淀粉遇碘變成藍色 脂肪:是重要的儲能物質,是營養(yǎng)物質中產熱量最高的一種,能在紙張上。

40、2022年中考生物 專題四 生物體內物質的運輸復習教案2 蘇科版課題專題四生物體內物質的運輸2課型新授課教學目標1理解血液循環(huán)的過程2靈活運用血液循環(huán)及血液內物質成分的改變3了解血壓脈搏重點血液循環(huán)及血液內物質成分的變化難點靈活運用知識解題。