初中語文詩詞五首 春望優(yōu)秀教案范例初中語文詩詞五首 春望優(yōu)秀教案范例 教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 在掌握相應(yīng)的生字生詞的基礎(chǔ)上。過程與方法 讀出詩歌的感情 感受杜甫沉郁頓挫的詩歌風(fēng)格 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。過程與方法 讀出詩歌的感情 感受杜甫沉郁頓挫的詩歌風(fēng)格 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。
初中語文詩詞五首Tag內(nèi)容描述:
1、初中語文詩詞五首 春望優(yōu)秀教案范例初中語文詩詞五首 春望優(yōu)秀教案范例 教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 在掌握相應(yīng)的生字生詞的基礎(chǔ)上,理解詩歌的字面意思,把握詩歌整體含義。 過程與方法 讀出詩歌的感情 感受杜甫沉郁頓挫的詩歌風(fēng)格 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。
2、初中語文詩詞五首 赤壁優(yōu)秀教案范例初中語文詩詞五首 赤壁優(yōu)秀教案范例 教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.理解詩歌的內(nèi)容,體會(huì)詩歌所表達(dá)的感情。 2.學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境。 3.熟讀并背誦詩歌。 過程與方法 1.培養(yǎng)同學(xué)通過誦讀體悟和鑒賞優(yōu)美形象。
3、初中語文詩詞五首 雁門太守行優(yōu)秀教案范例初中語文詩詞五首 雁門太守行優(yōu)秀教案范例 教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 鞏固欣賞古代詩詞的方法,提升欣賞力;發(fā)展聯(lián)想想象能力。 過程與方法 通過朗誦體會(huì)詩中情,小組討論理解詩中意,潛心品析發(fā)現(xiàn)詩中美,繼而。
4、初中語文詩詞五首 春望優(yōu)秀試講稿范例初中語文詩詞五首 春望優(yōu)秀試講稿范例 教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 在掌握相應(yīng)的生字生詞的基礎(chǔ)上,理解詩歌的字面意思,把握詩歌整體含義。 過程與方法 讀出詩歌的感情 感受杜甫沉郁頓挫的詩歌風(fēng)格 情感態(tài)度價(jià)值觀。
5、初中語文詩詞五首 雁門太守行優(yōu)秀試講稿初中語文詩詞五首 雁門太守行優(yōu)秀試講稿 教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 鞏固欣賞古代詩詞的方法,提升欣賞力;發(fā)展聯(lián)想想象能力。 過程與方法 通過朗誦體會(huì)詩中情,小組討論理解詩中意,潛心品析發(fā)現(xiàn)詩中美,繼而發(fā)揮。
6、初中語文詩詞五首 赤壁優(yōu)秀試講稿范例初中語文詩詞五首 赤壁優(yōu)秀試講稿范例 教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.理解詩歌的內(nèi)容,體會(huì)詩歌所表達(dá)的感情。 2.學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境。 3.熟讀并背誦詩歌。 過程與方法 1.培養(yǎng)同學(xué)通過誦讀體悟和鑒賞優(yōu)美。
7、初中語文詩詞五首 春望優(yōu)秀教案初中語文詩詞五首 春望優(yōu)秀教案 教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 在掌握相應(yīng)的生字生詞的基礎(chǔ)上,理解詩歌的字面意思,把握詩歌整體含義。 過程與方法 讀出詩歌的感情 感受杜甫沉郁頓挫的詩歌風(fēng)格 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 感受。