2、 能識別擴(kuò)散現(xiàn)象。并能用分子熱運(yùn)動的觀點進(jìn)行。2). 能識別并能用分子熱運(yùn)動的觀點。知道分子熱運(yùn)動劇烈程度與溫度有關(guān) (2) 知道布朗運(yùn)動和擴(kuò)散現(xiàn)象。并能簡單解釋其原因 教學(xué)建議 教材分析 分析一。本節(jié)教材內(nèi)容特點是先實驗(擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動兩個實驗現(xiàn)象)。因此做好演示實驗是關(guān)鍵. 分析二。
分子的熱運(yùn)動教案Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年高中物理 分子的熱運(yùn)動教案 一、教學(xué)目標(biāo) （1）知道并記住什么是布朗運(yùn)動，知道影響布朗運(yùn)動激烈程度的因素，知道布朗運(yùn)動產(chǎn)生的原因。 （2）知道布朗運(yùn)動是分子無規(guī)則運(yùn)動的反映。 （3）知道什么是分。
2、2019-2020年九年級物理全冊 13.1 分子的熱運(yùn)動教案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、 知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。 2、 能識別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動的觀點進(jìn)行。
3、2019-2020年九年級物理全冊 13.1 分子的熱運(yùn)動教案 （新版）新人教版 (I) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 1). 知道物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。 2). 能識別并能用分子熱運(yùn)動的觀點。
4、分子的熱運(yùn)動教案 教學(xué)目標(biāo) (1)知道什么是熱運(yùn)動，知道分子熱運(yùn)動劇烈程度與溫度有關(guān) (2) 知道布朗運(yùn)動和擴(kuò)散現(xiàn)象，并能簡單解釋其原因 教學(xué)建議 教材分析 分析一：本節(jié)教材內(nèi)容特點是先實驗(擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動兩個實驗現(xiàn)象)，后得出結(jié)論(分子的無規(guī)則運(yùn)動)，并根據(jù)現(xiàn)象說明熱運(yùn)動與溫度有關(guān)，因此做好演示實驗是關(guān)鍵. 分析二：由于液體或空氣分子在熱運(yùn)動過程中對懸浮于其中的顆粒的碰撞。
5、第二節(jié) 分子的熱運(yùn)動一 教學(xué)目標(biāo)一 知識與技能 1了解擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子的熱運(yùn)動產(chǎn)生的。2知道什么是布朗運(yùn)動，理解布朗運(yùn)動產(chǎn)生的原因。3知道什么是熱運(yùn)動及決定熱運(yùn)動激烈程度的因素。二過程與方法 使學(xué)生經(jīng)歷由生活中的事實，結(jié)合科學(xué)實驗，得到物。
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