腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物

1、第五單元 生物圈中的其他生物,第一章 動(dòng)物的主要類群,第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物,腔 腸 動(dòng) 物,海蜇,桃花水母,?？?珊瑚蟲(chóng),現(xiàn)存的腔腸動(dòng)物約11000種，除少數(shù)淡水生活外，其余皆海產(chǎn)且多數(shù)為淺海種類,代表動(dòng)物水螅。

2、回憶：,在七年級(jí)，我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)了哪些生物？,多姿多彩的生物界中，還有哪些生物是有待于我們?nèi)W(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的？,第一章 動(dòng)物的主要類群,你認(rèn)識(shí)它嗎？,?？汉Ｖ兄?它是植物還是動(dòng)物？,動(dòng)物與植物的顯著區(qū)別： 1、動(dòng)。

3、第五單元 生物圈中的其他生物,動(dòng)物和植物的顯著區(qū)別：,動(dòng)物怎樣發(fā)現(xiàn)和獲取食物的？,動(dòng)物怎樣生殖的？,動(dòng)物怎樣盡量避免被其他動(dòng)物吃掉的？,動(dòng)物的主要類群：,根據(jù)動(dòng)物有無(wú)脊柱將動(dòng)物分為：,無(wú)脊椎動(dòng)物,150萬(wàn) 動(dòng)物。

4、2019-2020年八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.1腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物練習(xí) （新版）新人教版 1.下列動(dòng)物中，身體結(jié)構(gòu)呈輻射對(duì)稱的是（ ） A.水螅 B.蛔蟲(chóng) C.蚯蚓 D.渦蟲(chóng) 2.海蜇和珊瑚蟲(chóng)排出消化后食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是（ ） A。

5、第1節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 第2節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 （第二課時(shí)） 【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容：渦蟲(chóng)和豬肉絳蟲(chóng)為代表的扁形動(dòng)物，渦蟲(chóng)營(yíng)自由生活，而豬肉絳蟲(chóng)營(yíng)寄生生活。探究學(xué)習(xí)渦蟲(chóng)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)及豬肉絳蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)。

6、第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 重點(diǎn)：腔腸動(dòng)物的主要特征。 難點(diǎn)：水螅的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 1.閱讀本章前言，開(kāi)展動(dòng)物與植物的區(qū)別討論。 2.在動(dòng)物進(jìn)化的歷程中，始終遵循著從低等到高等的趨。

7、腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物（第一課時(shí)） 【教材分析】 腔腸動(dòng)物是多細(xì)胞動(dòng)物中的低等類群，因此把這類動(dòng)物安排在原生動(dòng)物之后講授。腔腸動(dòng)物是從單細(xì)胞的低等動(dòng)物進(jìn)化到多細(xì)胞的高等動(dòng)物的一個(gè)階。

8、第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.描述渦蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。 2.舉例說(shuō)出扁形動(dòng)物寄生種類的危害及預(yù)防措施。 3.概述扁形動(dòng)物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。 4.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物及其生活環(huán)境的。

9、第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.描述水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。 2.概述腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。 3.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物及其生活環(huán)境的意識(shí)。 教法設(shè)計(jì) 多媒體教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法。

10、第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 （第二課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、核心素養(yǎng) 通過(guò)認(rèn)識(shí)扁形動(dòng)物，體會(huì)生物學(xué)中的辯證觀，認(rèn)同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的生物觀點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）概述扁形動(dòng)物的主要特征。 （2）舉例說(shuō)。

11、第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 重點(diǎn)：扁形動(dòng)物的主要特征。 難點(diǎn)：渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 學(xué)習(xí)任務(wù)二：扁形動(dòng)物 （一）閱讀課文P6-P7 填寫(xiě)以下幾個(gè)問(wèn)題并在課本上標(biāo)記 代表動(dòng)物：渦蟲(chóng) 1.生。

12、腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 一 填空題 1 腔腸動(dòng)物 刺胞動(dòng)物 的主要特征 1 身體呈 2 體壁由 個(gè)胚層構(gòu)成 3 有 無(wú) 4 體表有 2 扁形動(dòng)物的特征 1 身體呈 對(duì)稱 又叫左右對(duì)稱 2 背腹 3 體壁由 個(gè)胚層構(gòu)成 4 有 無(wú) 二 先閱讀下面的。

13、第一節(jié) 腸腔動(dòng)物和扁形動(dòng)物 一 填空題 1 原生動(dòng)物是 動(dòng)物 腔腸動(dòng)物是一類低等的動(dòng)物 多數(shù)種類生活在 中 少數(shù)種類生活在 里 2 水螅體壁由兩層細(xì)胞組成 外層是 內(nèi)層是 兩層細(xì)胞之間有一層沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 體壁圍成的空。

14、第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 第一課時(shí) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 核心素養(yǎng) 通過(guò)對(duì)腔腸的認(rèn)識(shí) 加深學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) 生物與環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然 善于觀察的品質(zhì) 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 1 識(shí)記腔腸動(dòng)。

15、腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 教案 教學(xué)目的 1 知道腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等多細(xì)胞動(dòng)物 2 知道腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物與人類的關(guān)系 3 識(shí)記腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的主要特征 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)和腔腸動(dòng)物的主。