人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí)

1、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第8講 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶檢測含解析12019黑龍江牡丹江高三開學(xué)考試下列關(guān)于酶的敘述,正確的是A酶具有催化作用,都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色B細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān)C酶適。

2、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第39講 生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用檢測含解析12019吉林長春模擬如圖是以鮮蘋果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,分析并回答以下問題:1在果汁加工過程中可添加酶提高出汁率和。

3、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第7講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例方式檢測含解析12019山西太原五中階段性測試下列有關(guān)細(xì)胞吸水和失水的敘述,正確的是A水分子進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差B當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低時,哺乳。

4、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 單元過關(guān)檢測十一含解析12019河北唐山一模有人認(rèn)為,鮮榨果汁比盒裝或瓶裝的果汁更新鮮健康.食品監(jiān)督人員發(fā)現(xiàn)鮮榨果汁若不能做到無菌生產(chǎn),更容易滋生細(xì)菌.研究過程如下,請分析并回答下列問題:1純化。

5、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 單元過關(guān)檢測四含解析一選擇題12019湖南雙峰一中月考如圖為動物和高等植物細(xì)胞的有絲分裂圖,據(jù)圖分析錯誤的是A甲細(xì)胞在分裂前期時,一對分開,其間有星射線相連B乙細(xì)胞在分裂前期時,無出現(xiàn),但會從兩。

6、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第21講 基因的表達(dá)檢測含解析12019福建莆田期中下列有關(guān)遺傳信息密碼子和反密碼子的敘述,錯誤的是ADNA中的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNAB一種密碼子在不同細(xì)胞中決定不同種氨基酸C不同密碼子。

7、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第1講 走近細(xì)胞檢測含解析12019甘肅蘭州一中月考下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中,不正確的是A生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴,又各自有特定的組成結(jié)構(gòu)和功能B從生物圈到細(xì)胞,各種生態(tài)系統(tǒng),大大小小。

8、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第27講 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系檢測含解析1.2019安徽六安一中段考1902年,英國科學(xué)家斯他林和貝利斯大膽地作出假設(shè),最終發(fā)現(xiàn)了在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)。

9、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第24講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論檢測含解析12019河北衡水安平中學(xué)月考下列關(guān)于基因頻率基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述,正確的是A一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1BAa自交后代所形成的。

10、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第22講 基因突變和基因重組檢測含解析12019山東壽光現(xiàn)代中學(xué)開學(xué)考試如果細(xì)菌控制產(chǎn)生某種毒蛋白的基因發(fā)生了突變,突變造成的結(jié)果使其決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸變化如下:基因突變前:甘氨酸谷氨酸丙。

11、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第25講 人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及實(shí)例分析檢測含解析12019江西吉安新干二中段考內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件,下列敘述不正確的是A組織液中的蛋白質(zhì)增加可能會出現(xiàn)組織水腫B組織液中部分。

12、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第28講 免疫調(diào)節(jié)檢測含解析12019甘肅高臺高三模擬將由H7N9禽流感病毒蛋白制備的疫苗注入人體后,體內(nèi)不會發(fā)生的反應(yīng)是A漿細(xì)胞產(chǎn)生針對該禽流感毒蛋白的抗體B效應(yīng)T細(xì)胞消滅被疫苗感染的細(xì)胞CB。

13、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第17講 基因在染色體上伴性遺傳檢測含解析12019湖北武漢七校聯(lián)考孟德爾的一對相對性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)中F2結(jié)果有差異,原因是A前者有基因分離過程,后者沒有B前者。

14、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第19講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)檢測含解析12019黑龍江大慶鐵人中學(xué)期中如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的基本步驟,其中步驟需要加熱處理,有關(guān)說法正確的是A要順利完成該實(shí)驗(yàn)需要加熱處理B要將所有提取。

15、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第12講 細(xì)胞的增殖檢測含解析12019江西崇仁示范名校高三月考以下有關(guān)細(xì)胞大小和分裂的敘述,正確的是A細(xì)胞體積越小,表面積也越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低B細(xì)胞不能無限長大的原因之一是細(xì)胞核中的DNA。

16、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第11講 光合作用的影響因素檢測含解析12019河北淶水波峰中學(xué)高三月考下表是某科研小組研究光合作用強(qiáng)度時所得到的部分結(jié)果,請結(jié)合溫度影響酶的曲線和CO2濃度影響光合作用速率的曲線判斷,下列相關(guān)。

17、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第5講 細(xì)胞膜和細(xì)胞核檢測含解析12019安徽巢湖月考下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法,不正確的是A最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的B三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)C流動鑲嵌。

18、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 單元過關(guān)檢測五含解析一選擇題12019四川成都外國語學(xué)校高三開學(xué)考試苦瓜植株中含一對等位基因D和d,其中D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,而d基因純合的植株花粉不能正常發(fā)育,雜合子植株完全正常.現(xiàn)。

19、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 單元過關(guān)檢測一含解析一選擇題12019湖北武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是A生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng)B草履蟲既屬于細(xì)胞層次,也屬于個體層次C病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所。

20、人教通用版2022年高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第13講 減數(shù)分裂和受精作用檢測含解析12019四川攀枝花七中高三入學(xué)考試以下關(guān)于減數(shù)分裂染色體DNA的說法,錯誤的是A次級精母細(xì)胞中的核DNA分子正好和正常體細(xì)胞的核DNA分子數(shù)目相同B減數(shù)第。