三峽的孩子愛三峽

1、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 三峽的孩子愛三峽 1教案 人教新課標(biāo)版 課 時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)唱歌曲三峽的孩子愛三峽 2 了解三峽及三峽工程 教學(xué)目標(biāo) 1 能用自豪的感情演唱三峽的孩子愛三峽 2 感受歌曲川江號(hào)子的音。

2、2019 2020年人教版小學(xué)音樂五年級(jí)上冊(cè) 三峽的 孩子愛三峽 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 課 題 人教版義務(wù)教課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書 音樂小學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 二 教學(xué)目標(biāo) 1 能用活潑歡快的情緒演唱歌曲 2 了解三峽及三峽工程 3 通過與他人合作。

3、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 三峽的孩子愛三峽 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目的 1 讓學(xué)生初步了解和感受中國(guó)音樂的品種及其基本風(fēng)格 2 能夠用圓潤(rùn)而有彈性的聲音 輕快活潑的情緒演唱 三峽的孩子愛三峽 3 教育學(xué)生應(yīng)熱愛。

4、2019年 秋 五年級(jí)音樂上冊(cè) 第一單元 三峽的孩 子愛三峽 教案 新人教版 教材分析 三峽的孩子愛山峽 是一首羽調(diào)式 單二部曲式的歌曲 開頭三小節(jié)引子汲取了湖北 四川一帶船夫號(hào)子的音調(diào) 高亢而嘹亮 第一段前八小節(jié)旋律。

5、瞿塘峽 巫峽 西陵峽 三峽的孩子愛三峽 請(qǐng)同學(xué)們聽一聽這首歌曲唱了什么內(nèi)容 表現(xiàn)了什么感情 三峽的孩子愛三峽 表現(xiàn)了三峽的孩子對(duì)三峽的熱愛與自豪之情 再次聆聽歌曲 并思考 歌曲的結(jié)構(gòu)怎樣劃分 歌曲分為兩個(gè)部分 每一部分由一個(gè)樂句的襯詞和兩個(gè)樂句構(gòu)成 每一部分的襯詞句分別具有引子和連接的作用 請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂邊仔細(xì)觀察歌譜 歌曲采用幾幾拍 歌曲能分為幾個(gè)部分 每個(gè)部分有幾個(gè)樂句 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍莩凇?/p>

6、瞿塘峽 巫峽 西陵峽 三峽的孩子愛三峽 請(qǐng)同學(xué)們聽一聽這首歌曲唱了什么內(nèi)容 表現(xiàn)了什么感情 三峽的孩子愛三峽 表現(xiàn)了三峽的孩子對(duì)三峽的熱愛與自豪之情 再次聆聽歌曲 并思考 歌曲的結(jié)構(gòu)怎樣劃分 歌曲分為兩個(gè)部分 每一部分由一個(gè)樂句的襯詞和兩個(gè)樂句構(gòu)成 每一部分的襯詞句分別具有引子和連接的作用 請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂邊仔細(xì)觀察歌譜 歌曲采用幾幾拍 歌曲能分為幾個(gè)部分 每個(gè)部分有幾個(gè)樂句 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍莩凇?/p>

7、三峽的孩子愛三峽 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)三峽的孩子愛三峽體驗(yàn)音樂親切、活潑的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)音樂的興趣。能準(zhǔn)確的、有感情的演唱歌曲三峽的孩子愛三峽。在歌聲中激起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、過程與方法目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生以聆聽、默唱、模唱的方法唱會(huì)、唱準(zhǔn)歌曲;通過在小組討論、交流、探究等方法,了解學(xué)習(xí)中的問題,以不同的形式演唱、表現(xiàn)歌曲三峽的孩子愛三峽。

8、三峽的孩子愛三峽 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、能用自豪的感情整齊有力的演唱三峽的孩子愛三峽，以表達(dá)兒童對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。2、通過在小組討論、交流、探究等方法，了解學(xué)習(xí)中的問題，以不同的形式演唱、表現(xiàn)歌曲三峽的孩子愛三峽。3、學(xué)生能夠準(zhǔn)確的演唱歌曲反復(fù)部分及六度音程部分。2教材分析 歌曲三峽的孩子愛三峽是人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容。這是一首具船工號(hào)子風(fēng)格的歌曲。號(hào)。

9、三峽的孩子愛三峽 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 在濃郁的音樂情境中了解和音樂相關(guān)的文化,知道三峽的地理位置、優(yōu)美的風(fēng)光,鞏固音樂知識(shí)(休止符、反復(fù)記號(hào)),引導(dǎo)學(xué)生以聆聽、默唱、模唱的方法唱會(huì)、唱準(zhǔn)歌曲,能準(zhǔn)確的、有感情地演唱歌曲三峽的孩子愛三峽。2學(xué)情分析 在小學(xué)階段,五年級(jí)的學(xué)生相較于低年級(jí)的學(xué)生而言,他們的課堂氛圍是最活潑,對(duì)知識(shí)的理解和接受能力也較高,對(duì)一些事物也更具有表現(xiàn)的欲望。

10、歡迎進(jìn)入音樂課堂 三峽的孩子愛三峽 認(rèn)真聽歌曲 三峽的孩子愛三峽 回答下面問題 1 歌聲把我們帶到哪里了 2 你們眼中的三峽是怎么樣的 瞿塘峽 這首歌曲表達(dá)了怎樣的感情 你在歌唱中有什么困難嗎 接下來讓我們?cè)賮砀惺芤幌逻@首歌中所描寫的三峽風(fēng)光 西陵峽 川江號(hào)子的特點(diǎn)和作用 1 基調(diào)鏗鏘 陽(yáng)光豪邁 2 一領(lǐng)眾合的演唱形式 3 鼓足干勁 驅(qū)除疲勞 4 統(tǒng)一節(jié)奏 提高勞動(dòng)效率 三峽工程作用 防洪 發(fā)電。

11、歡迎進(jìn)入音樂課堂 三峽的孩子愛三峽 瞿塘峽 西陵峽 是直接伴隨體力勞動(dòng)并和勞動(dòng)節(jié)奏密切配合的民歌 號(hào)子 勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn) 演唱形式 節(jié)奏 音樂 一領(lǐng)眾合 節(jié)奏性強(qiáng) 常使用同一節(jié)奏型的重復(fù)進(jìn)行 高亢嘹亮 鏗鏘有力 號(hào)子節(jié)奏訓(xùn)練 1 0 嘿佐嘿佐嘿佐嘿嘿嘿 2 0 嘿佐嘿佐嘿佐佐嘿嘿嘿佐 再見 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

12、三峽的孩子愛山峽【教材分析】：三峽的孩子愛山峽是一首羽調(diào)式、單二部曲式的歌曲，開頭三小節(jié)引子汲取了湖北、四川一帶船夫號(hào)子的音調(diào)，高亢而嘹亮。第一段前八小節(jié)旋律平穩(wěn)、樸實(shí)，描繪了三峽迷人的景象，唱出了孩子們熱愛家鄉(xiāng)的情感，后四小節(jié)再現(xiàn)了引子部分的號(hào)子音調(diào)，表現(xiàn)出樂觀自豪的情緒；第二段由九小節(jié)組成，音區(qū)明顯提高，顯得熱情而高昂。這首歌曲是本學(xué)期口風(fēng)琴的必奏曲目，一節(jié)課完成難度較大。

13、三峽的孩子愛三峽教學(xué)設(shè)計(jì) 課 型：唱歌課 設(shè)計(jì)理念：通過學(xué)習(xí)歌曲，引領(lǐng)學(xué)生感受西部粗狂、純樸的音樂特點(diǎn)，進(jìn)一步開闊學(xué)生的視野，在歌曲演唱方面，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立視譜的鍛煉，并通過歌聲表達(dá)歌曲的情感。 教材分析：三峽的孩子愛三峽是一首具有船工號(hào)子風(fēng)格的歌曲，號(hào)子是民歌的一種題材類別，是人們從事勞動(dòng)時(shí)演唱的歌曲，節(jié)奏感強(qiáng)，便于演唱。歌曲為羽調(diào)式，由兩個(gè)樂段組成，每個(gè)樂段每個(gè)樂段由一個(gè)樂句的襯詞和兩個(gè)樂。

14、三峽的孩子愛三峽,請(qǐng)同學(xué)們聽一聽這首歌曲唱了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了什么感情？,三峽的孩子愛三峽表現(xiàn)了三峽的孩子對(duì)三峽的熱愛與自豪之情。,同學(xué)們能說一說你們知道的三峽嗎？,請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂邊仔細(xì)觀察歌譜，歌曲采用什么調(diào)？歌曲能分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分有幾個(gè)樂句？,音樂知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱G大調(diào)音階，注意 的音準(zhǔn)。,請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍莩谝粯范胃柙~，歌曲多一字一音，注意吐字的清晰。,請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏完整演唱。

15、瞿塘峽,巫峽,西陵峽,三峽的孩子愛三峽,是直接伴隨體力勞動(dòng)并和勞動(dòng)節(jié)奏密切配合的民歌,號(hào)子,勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn),演唱形式： 節(jié)奏： 音樂：,一領(lǐng)眾合,節(jié)奏性強(qiáng)，常使用同一節(jié)奏型的重復(fù)進(jìn)行.,高亢嘹亮、鏗鏘有力。,號(hào)子節(jié)奏訓(xùn)練,1、 0,嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿,2、 0,嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐,號(hào)子節(jié)奏訓(xùn)練,1、 0,嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿。

16、三峽的孩子愛三峽 請(qǐng)同學(xué)們聽一聽這首歌曲唱了什么內(nèi)容？表現(xiàn) 了什么感情？ 三峽的孩子愛三峽 表現(xiàn)了三峽的孩 子對(duì)三峽的熱愛與自豪之情。 同學(xué)們能說一說你們知道的三峽嗎？ 三峽是萬里長(zhǎng)江一段山水壯麗的大峽谷。 它西起重慶市奉節(jié)白帝城，東至湖北省宜 昌市的南津關(guān)，由巫峽、西陵峽和瞿塘峽 組成。 請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂邊仔細(xì)觀察歌譜，歌曲采用 什么調(diào)？歌曲能分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分有幾 個(gè)樂句？ 音樂知。

17、1、歌曲的情緒是怎樣的？ 歌詞 自由的長(zhǎng)短句 （ ） 嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)稱（ ） 旋律 高亢、 奔放 （ ） 雄壯、有力（ ） 伴奏 多用民族樂隊(duì) （ ） 多用西洋管弦樂 隊(duì)（ ） 唱法 多用美聲唱法 （ ） 多用真假聲結(jié)合 的民族唱法（ ） 自由的長(zhǎng)短句 （ ） 嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)稱（ ） 奔放 （ ） 雄壯、有力（ ） 多用民族樂隊(duì) （ ） 多用西洋管弦樂。