水分子的變化

1、第二節(jié) 水分子的變化,九年級(jí)化學(xué)魯教版第二單元,創(chuàng)設(shè)情景：,我們已經(jīng)知道，水在三態(tài)變化中，只是水分子間隔改變。而水分子本身不變。即“每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成”，這一事實(shí)始終沒(méi)變。,那么，如果在水中插入電極，通以直流電，情形是否有所不同呢？,一、水的分解,水的電解實(shí)驗(yàn),問(wèn)題一： 水通電會(huì)發(fā)生什么變化？,1、電極表面有氣泡產(chǎn)生，玻璃管內(nèi)水面下降，二者體積之比2:1,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,2、氣體被點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色。,3.帶火星的木條復(fù)燃,共同關(guān)注：,兩電極處生成的氣體經(jīng)檢驗(yàn)：正極的氣體是氧氣（O2），可使帶火星的木條復(fù)。

2、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.2 水分子的變化 水的分解與合成學(xué)案（新版）魯教版 標(biāo)題 第二單元 水的分解與合成 課型 新授 主備人 審核 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)水電解實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)水的組成。 2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分子、原子，并。

3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第二單元第二節(jié) 水分子的變化（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 魯教版 教師寄語(yǔ)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的有效途徑。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 通過(guò)水電解實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)水的組成； 2 通過(guò)對(duì)水分解反應(yīng)的微觀解釋。

4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 2.2水分子的變化學(xué)案 魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過(guò)“水在直流電作用下的變化”實(shí)驗(yàn)探究，知道水在直流電作用下可以分解生成氫氣和氧氣，同時(shí)初步形成化學(xué)變化是有條件且化學(xué)變化過(guò)程中伴。

5、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)水分子的變化學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 知道水在直流電作用下可以分解成氫氣和氧氣，氫氣在空氣中燃燒生成水。 2、 初步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。了解分解反應(yīng)與化合反應(yīng)的概念，能對(duì)。

6、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第二單元第二節(jié) 水分子的變化（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 魯教版 教師寄語(yǔ)：實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)有效途徑。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 認(rèn)識(shí)氫氣在空氣中燃燒能生成水；2.理解化合反應(yīng)的含義；3.了解什么是物。

7、2019版九年級(jí)化學(xué)練習(xí)7 第二節(jié) 水分子的變化 一選擇題（本題20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1、下列變化能證明分子可以再分的是 （ ） A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.干冰升華。

8、第二節(jié) 水分子的變化 第1課時(shí) 水的分解 學(xué)號(hào) 班級(jí) 姓名 1 如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置 對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是 D A 正極產(chǎn)生的氣體是氫氣 B 電解過(guò)程中水分子沒(méi)有發(fā)生變化 C 生成氧氣 氫氣的體積比約為2 1 D 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明。

9、魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第二單元第二節(jié) 水分子的變化姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共19分)1. （2分） (2018八上黑龍江月考) 下列物質(zhì)的性質(zhì)既。

10、魯教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元第二節(jié) 水分子的變化姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 氫氣是最理想的能源。如圖是水分解成氫氣和氧氣的微觀示意圖，按它們?cè)谧兓^(guò)程中出現(xiàn)的先后順序，其中排列正確的是A甲、乙、丙B丙、甲、乙C乙、甲、丙D丙、乙、甲2 . 下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是。

11、魯教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元 第二節(jié) 水分子的變化姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 小金在實(shí)驗(yàn)室完成了兩個(gè)有關(guān)“水變化”的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論合理的是（ ）A兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B電解水證明水由氫元素和氧元素組成C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變化前后分子種類都改變D玻璃管b中的氣體具有可燃性2。

12、化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元 第二節(jié) 水分子的變化姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列變化中，不屬于化合反應(yīng)的是（ ）A鐵在氧氣中燃燒B硫在氧氣中燃燒C蠟燭在氧氣中燃燒D木炭在氧氣中燃燒2 . 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（ ）A鎂粉用于制作。

13、要點(diǎn)導(dǎo)航 課 時(shí) 要 點(diǎn) 要 點(diǎn) 全 解拓展延伸基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)能力提升 要點(diǎn)導(dǎo)航 課 時(shí) 要 點(diǎn) 要 點(diǎn) 全 解拓展延伸基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)能力提升 要點(diǎn)導(dǎo)航 課 時(shí) 要 點(diǎn) 要 點(diǎn) 全 解拓展延伸基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)能力提升 要點(diǎn)導(dǎo)航 課 時(shí) 要 點(diǎn) 要 點(diǎn) 全 解拓。