治國安邦

1、播放“兩會”新聞,新聞導入,十三屆全國人大一次會議期間，聽取和審議了國務院總理李克強關于政府工作的報告、最高人民法院院長周強關于最高人民法院工作的報告、最高人民檢察院檢察長曹建明關于最高人民檢察院工作的報告等。思考：“一府兩院”為什么要向全國人大報告工作？,第一單元 堅持憲法至上,第1課 維護憲法權威,第2課時 治國安邦的總章程,1.明白憲法在組織國家機構和規(guī)范權力運行方面的重要作用；知道人民代表大會是人民行使國家權力的機關；清楚人民代表大會與國家行政機關、審判機關、檢察機關的關系并明確權力如何規(guī)范運行。2.。

2、2017年7月17日上午，228名身著檢服、胸戴檢徽的 最高人民檢察院首批入額檢察官，在最高人民檢察院檢察長曹建明的率領下，進行了莊嚴的憲法宣誓。這標志著最高人民檢察院機關首批員額制檢察官選任工作完成。,檢察官為什么要向憲法宣誓？,憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。,維護憲法權威治國安邦的總章程,三年來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次。

3、1,第一單元 堅持憲法至上,第1課 維護憲法權威,第2課時 治國安邦的總章程,2,1.明白憲法在組織國家機構和規(guī)范權力運行方面的重要作用；知道人民代表大會是人民行使國家權力的機關；清楚人民代表大會與國家行政機關、審判機關、檢察機關的關系并明確權力如何規(guī)范運行。 2.充分認識權力的運行過程，能夠結合具體案例分析說明權力規(guī)范運行的原因和意義并會發(fā)揮自己監(jiān)督的作用。,學習目標,3,請同學們自主學習教材P11-16。思考并解決下列問題： 1、人民行使國家權力的機關是什么? 2、國家機構是如何產(chǎn)生的？ 3、憲法與國家機構的關系是怎樣的？ 4。

4、第一課 維護憲法權威,第一單元 堅持憲法至上,第2節(jié) 治國安邦的總章程,新聞回看,總理為什么要代表政府向全國人大作工作報告？,2018.3.5,探究新知,一、憲法如何組織國家機構？,1.人民代表大會是人民行使國家權力機關。

5、2019-2020年九年級政治 第十課治國安邦的總章程復習學案 復習目標： 1、樹立憲法意識，增強憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護憲法權威。 2、維護憲法的尊嚴，自覺同違反憲法的行為作斗爭。 3、知道憲法是國家的。

6、2019-2020年八年級政治下冊 第十六課 治國安邦的總章程 憲法是國家的根本大法圈子圈子教學設計 魯教版 教學目標 本課是以學生自學為主的教學設計，我設計了四個學生活動，充分調動了學生學習的積極性和主動性，課。

7、2019-2020年八年級政治下冊 第十六課治國安邦的總章程名師導航 魯教版 知識梳理 1.憲法的地位如何？ （1）憲法是國家的____________，規(guī)定國家生活中____________的問題，如我國的國家性質和根本任務、國家制度。

8、2019-2020年八年級政治下冊 第16課治國安邦的總章程名師導航 魯教版 知識梳理 1.憲法的地位如何？ （1）憲法是國家的____________，規(guī)定國家生活中____________的問題，如我國的國家性質和根本任務、國家制度、社會。

9、治國安邦的總章程 一、學習目標 1.認識國家機構，初步了解國家機構權力運行的法治原則。 2.知道憲法不僅組織國家機構、授予國家機構相應的職權，而且嚴格規(guī)范職權的行使。 二、自主預習 1.全國人民代表大會和地方各。

10、治國安邦的總章程 課題 第二框 治國安邦的總章程2 課型 新授 計劃課時 2 教學目標 1.知識與技能1）知道憲法內容，對憲法規(guī)定經(jīng)濟制度、政治制度及公民基本權利內容有初步了解，這些內容保障國家權力屬于人民或保證人。

11、治國安邦的總章程 課題 治國安邦的總章程 日期 班級 姓名 課標 要求 3.1知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準則。