致橡樹課件

1、2.致橡樹舒婷,一、新課引入,同學(xué)們，你們喜歡讀詩嗎？你們知道什么是朦朧詩嗎？你們聽說過舒婷嗎？今天，我們就學(xué)習(xí)著名詩人舒婷的一首朦朧詩致橡樹,二、新課講解,作者簡介,舒婷，原名龔佩瑜。1952年出生，福建人，中國現(xiàn)代女詩人。1952年出生在福建泉州市，從小喜愛詩歌創(chuàng)作，可少女時代剛結(jié)束，“十年動亂”就將她推到風(fēng)雨之中。她被安排到福建西部山區(qū)插隊(duì)落戶，接受“再教育”。家庭變故和個人遭遇使她。

2、2 致橡樹舒婷 一 新課引入 同學(xué)們 你們喜歡讀詩嗎 你們知道什么是朦朧詩嗎 你們聽說過舒婷嗎 今天 我們就學(xué)習(xí)著名詩人舒婷的一首朦朧詩 致橡樹 二 新課講解 作者簡介 舒婷 原名龔佩瑜 1952年出生 福建人 中國現(xiàn)代女詩人 1952年出生在福建泉州市 從小喜愛詩歌創(chuàng)作 可少女時代剛結(jié)束 十年動亂 就將她推到風(fēng)雨之中 她被安排到福建西部山區(qū)插隊(duì)落戶 接受 再教育 家庭變故和個人遭遇使她備受痛苦和。

3、2致橡樹 卓文君奔向了司馬相如 孟姜女哭倒了萬里長城 林黛玉含恨焚了詩稿 祝英臺忍悲赴了黃泉 問世間情為何物 直教人生死相許 新課導(dǎo)入 中國民間四大愛情故事 一 感受朦朧詩的意象 學(xué)會有感情地朗誦詩歌 二 體悟詩人的價值觀和愛情觀 一 聽讀課文 整體感知Q1 致橡樹 一詩中出現(xiàn)了三個人稱代詞 請同學(xué)們找出來并指出它們各指代什么 Q2 致橡樹 闡述的是一種新型的愛情觀 詩歌從什么地方開始闡述的 作用。

4、回旋舞致橡樹,書香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,文本總結(jié),時文賞讀,書香晨讀開卷有益,國學(xué)講堂,1.愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。(孟子離婁下)【譯文】愛別人的人,別人也永遠(yuǎn)愛他;尊敬別人的人,別人也永遠(yuǎn)尊敬他?！绢I(lǐng)悟】只有懂得愛別人,別人才會愛你;只有懂得尊敬別人,才能得到別人的尊重。贈人玫瑰,手留余香。2.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。(孟子梁惠王上)【譯文】尊敬自己的父母、長。

5、文本4致橡樹,專題一向青春舉杯,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.體會詩人在愛情方面追求獨(dú)立、平等、心意相通、珍視自身價值的思想情感，樹立獨(dú)立平等的愛情觀。 2.把握主要意象及其象征意義。,內(nèi)容索引,預(yù)讀先學(xué),多讀厚積,品讀研析,預(yù)讀先學(xué),一、音正形準(zhǔn) 1.給下列加顏色的字注音 (1)單音字 凌霄() 炫耀( ) 癡情() 綠蔭() 慰藉(), 語言知識強(qiáng)化,戟() 紅碩( ) 霹靂() 霧靄() 流嵐() 虹。

6、致橡樹,舒婷,學(xué)習(xí)目標(biāo)： .通過通讀和品味，理解詩的主題 .理解詩中意象的意義，以及詩人的愛情觀 3. 初步懂得賞析詩的一般方法并體會其特點(diǎn),作者簡介-舒婷,舒婷，原名龔佩瑜，1952年出生于福建石碼鎮(zhèn)。1969年下鄉(xiāng)插隊(duì)， 1972年返城當(dāng)工人。1979年開始大量發(fā)表詩歌作品。1980年至福建省文聯(lián)工作，從事專業(yè)寫作。是與北島、顧城一起并立詩壇朦朧詩的三巨頭之一。主要著作有詩集雙桅船、會唱歌。