中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)

1、專題四 化學(xué)用語,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,考點(diǎn)一“三號(hào)” 1.記住29種元素的名稱和符號(hào)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,2.記住并正確書寫18個(gè)離子符號(hào)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,3.記住15種常見元素及4個(gè)原子團(tuán)的主要化合價(jià)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,考點(diǎn)二“兩式” 1.化學(xué)式 (1)意義:一種物質(zhì)及該種物質(zhì)的組成元素;這種物質(zhì)的一個(gè)分子及分子的構(gòu)成。 (2)書寫依據(jù):化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0。 2.化學(xué)方程式 記住幾個(gè)重要的化學(xué)方程式 (1)O2的實(shí)驗(yàn)室制法:2H2O2 2H2O+O2;2KClO3 2KCl+3O2; 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。 (2。

2、專題一：氣體的制備、檢驗(yàn)、凈化,中考二輪復(fù)習(xí),02,01,復(fù)習(xí)目標(biāo),了解制取氣體的發(fā)生裝置，收集方法；,學(xué)會(huì)氣體的檢驗(yàn)方法、凈化方法；,一、氣體制取的反應(yīng)原理,Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,固體 +液體常溫,固體 +固體 加熱,O2,O2：,知識(shí)梳理,氣體裝置的選擇,根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)的狀態(tài)和反應(yīng)條件,2、氣體發(fā)生裝置的基本類型:,A、固體+固體 加熱,1、氣體發(fā)生裝置的設(shè)計(jì)原則：,B、固體+液體 常溫,二、氣體發(fā)生裝置,知識(shí)梳理,【氣體發(fā)生裝置-類型一】,1、加熱固體：（固固加熱型）-O2、CH4、,注意事項(xiàng)： （1）試管口應(yīng)略向下傾斜。

3、專題二：常見物質(zhì)的鑒別,中考二輪復(fù)習(xí),02,01,復(fù)習(xí)目標(biāo),了解物質(zhì)以及離子的性質(zhì);,學(xué)會(huì)重要物質(zhì)及離子的鑒別方法；,物質(zhì)的鑒別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是中考一種必考題型，以選擇或填空的形式考查較多，也有以簡(jiǎn)答或?qū)嶒?yàn)形式來考查的。根據(jù)物質(zhì)的特有反應(yīng)，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，達(dá)到反應(yīng)靈敏、現(xiàn)象明顯、操作簡(jiǎn)便、結(jié)論可靠的效果。綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)對(duì)常見的物質(zhì)（包括氣體物質(zhì)、離子）鑒別。,專 題 分 析,1、鑒別主要是尋找各物質(zhì)現(xiàn)象的不同，包括顏色、狀態(tài)、反應(yīng)情況等。 2、如果要加入試劑進(jìn)行鑒別，一定要先取樣，不能直接對(duì)樣品進(jìn)行。

4、專題四：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究題,中考二輪復(fù)習(xí),02,01,復(fù)習(xí)目標(biāo),通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置的理解，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；,理解探究的步驟、內(nèi)容、解題思路，學(xué)會(huì)解決探究題。,氣體制取裝置的設(shè)計(jì),尾氣處理裝置的設(shè)計(jì),凈化裝置的設(shè)計(jì),綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),【發(fā)生裝置】,1、加熱固體：（固固加熱型）-O2、CH4、,注意事項(xiàng)： （1）試管口應(yīng)略向下傾斜 （2）試管夾夾在試管的中上部 （3）藥品應(yīng)平鋪于試管底部 （4）導(dǎo)管不宜伸入試管過長(zhǎng) （5）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先檢驗(yàn)裝置的氣密性 （6）加熱時(shí)，先預(yù)熱且應(yīng)用外焰加熱,知識(shí)梳理,2、固體+液體(固液常溫型),【發(fā)生裝置】,-H2、CO2、SO。

5、專題五：物質(zhì)推斷題,中考二輪復(fù)習(xí),02,01,復(fù)習(xí)目標(biāo),了解物質(zhì)的特性；,掌握推斷題的解題思路和解題方法。,審題,推斷,推斷題的解題思路,明顯條件 隱含條件,原題,找出 突破口,物理特征 反應(yīng)特征 其他特征,結(jié)論,檢驗(yàn),正確結(jié)論,【有特殊顏色的固體物質(zhì)】,黑色 紅色 淡黃色 綠色 藍(lán)色 暗紫色,Cu、Fe2O3、紅磷,S粉,Cu2（OH）2CO3,CuSO4.5H2O,KMnO4,Fe粉、C、 CuO、MnO2、Fe3O4,知識(shí)梳理,【有特殊顏色的-溶液】,藍(lán)色,黃色,淺綠色,FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液等,CuSO4溶液、Cu(NO3)3溶液、CuCl2溶液等,含有銅離子（Cu2+）的溶液為 例如：,含。

6、專題六：綜合計(jì)算題分析,中考二輪復(fù)習(xí),02,01,復(fù)習(xí)目標(biāo),掌握計(jì)算題的類型、解題思路；,掌握各種類型的計(jì)算；,01,02,03,04,與化學(xué)式有關(guān)的綜合計(jì)算,與化學(xué)方程式有關(guān)的綜合計(jì)算,與溶液有關(guān)的綜合計(jì)算,與實(shí)。

7、專題三：常見物質(zhì)的分離、除雜、提純,中考二輪復(fù)習(xí),02,01,復(fù)習(xí)目標(biāo),了解除雜的定義、方法、原則，會(huì)應(yīng)用它除去雜質(zhì);,了解物質(zhì)分離、提純定義、方法，會(huì)應(yīng)用分離、提純解決問題。,物質(zhì)的分離、除雜和提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

8、專題七實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 2 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本要求 1 科學(xué)性 實(shí)驗(yàn)原理 實(shí)驗(yàn)方法和操作過程必須科學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 合理 2 可行性 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案要切實(shí)可行 所用藥品 儀器 裝。

9、專題二物質(zhì)的化學(xué)變化 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一物理變化和化學(xué)變化1 物理變化和化學(xué)變化的微觀區(qū)別 2 化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化 通常表現(xiàn)為熱量的變化 按能量變化分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三。

10、專題一生活中常見的化合物 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一氧化物二氧化碳和水的主要化學(xué)性質(zhì) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)二酸 堿 鹽 1 酸堿與指示劑作用a 酸與指示劑作用 酸能使紫色石蕊溶液變紅 使無色酚酞溶液不變色 b 堿與指示劑作。

11、專題三物質(zhì)的組成 構(gòu)成及分類 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一物質(zhì)的組成和構(gòu)成 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)二物質(zhì)的分類1 理解物質(zhì)的分類 1 物質(zhì)包括純凈物和混合物兩大類 不能用元素符號(hào)表示的為混合物 能用元素符號(hào)表示的為純凈物 2。

12、專題八熱點(diǎn)題型 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)一圖像圖表型綜合題1 含義及特點(diǎn)圖像 圖表型綜合題是借助于數(shù)學(xué)模型 利用圖像 圖表的方式來呈現(xiàn)化學(xué)的有關(guān)問題的一類試題 能充分考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力 綜合分。

13、專題五氣體的制取與凈化 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 氫氣 二氧化碳的比較 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)二氣體的凈化與干燥在實(shí)驗(yàn)室制備的各種氣體中 常含。

14、專題六物質(zhì)的檢驗(yàn) 分離 推斷與除雜 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一物質(zhì)的檢驗(yàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)在中學(xué)學(xué)習(xí)中通常有鑒定 鑒別和推斷 理 三類 其共同點(diǎn)是根據(jù)特征反應(yīng)的現(xiàn)象判定物質(zhì) 不同點(diǎn)是鑒定是根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性 分別檢驗(yàn)。