中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練

1、圓 知識(shí)講解 一圓的定義 1、在一個(gè)平面內(nèi)，線段OA繞著它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周，另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形叫做圓。 2、圓是到定點(diǎn)的距離等于定長的所有點(diǎn)的集合。 3、確定一個(gè)圓需要兩個(gè)要素：一是位置二是。

2、中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練 統(tǒng)計(jì)與概率綜合 1某學(xué)校組建了書法、音樂、美術(shù)、舞蹈、演講五個(gè)社團(tuán)，全校1600名學(xué)生每人都參加且只參加了其中一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)校團(tuán)委從這1600名學(xué)生中隨機(jī)選取部分學(xué)生進(jìn)行了參加活動(dòng)情況的調(diào)。

3、xx年中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練代數(shù)式求值 1若m=2，則代數(shù)式m22m1的值是（ ） A9 B7 C1 D9 2若a=2，b=1，則a+2b+3的值為（ ） A1 B3 C6 D5 3如果代數(shù)式x22x+5的值等于。

4、專題一 中點(diǎn)M型 基本條件： PMQBC；M是BC的中點(diǎn) 基本結(jié)論： EMFEBMMCF. EM平分BEF，F(xiàn)M平分EFC. EMEBEF，F(xiàn)MFCEF. 常見特例： 特例一：條件：等邊ABC；MPN60。

5、xx年中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練相似三角形的性質(zhì) 1ABC與DEF的相似比為1：4，則ABC與DEF的周長比為（ ） A1：2 B1：3 C1：4 D1：16 2如果兩個(gè)相似三角形對(duì)應(yīng)邊之比是1：4，那么它們的對(duì)應(yīng)中線之。

6、xx級(jí)中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合 1在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=ax+b（a0）的圖形與反比例函數(shù)y=（k0）的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)，過點(diǎn)A作AHy軸，垂足為H，OH。

7、專題1-實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和計(jì)算 一、選擇題(每題2分,共30分) 1下列算式中，運(yùn)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的是（） A. B. C. D. 2-3的倒數(shù)等于（ ） A. B. C. -3 D. 3 3|2-5|=( ) A. -7 B. 7 C. -3 D. 3 4下。

8、xx年中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練全等三角形的性質(zhì)與判定 1如圖，在ABC和CED中，ABCD，AB=CE，AC=CD求證：B=E 2如圖，點(diǎn)A，B，C，D在同一條直線上，CEDF，EC=BD，AC=FD求證：AE=FB 3如圖，A、C。

9、中考專題復(fù)習(xí) 幾何題用旋轉(zhuǎn)構(gòu)造 手拉手 模型 一 教學(xué)目標(biāo) 1 了解并熟悉 手拉手模型 歸納掌握其基本特征 2 借助 手拉手模型 利用旋轉(zhuǎn)構(gòu)造全等解決相關(guān)問題 3 舉一反三 解決求定值 定角 最值等一類問題 二 教學(xué)重難點(diǎn)。

10、專題五 全等三角形 1 xx 重慶 在 ABC中 ABM 45 AM BM 垂足為M 點(diǎn)C是BM延長線上一點(diǎn) 連接AC 1 如圖1 若AB 32 BC 5 求AC的長 2 如圖2 點(diǎn)D是線段AM上一點(diǎn) MD MC 點(diǎn)E是 ABC外一點(diǎn) EC AC 連接ED并延長交BC于點(diǎn)F 且點(diǎn)F是線。