專題3.1.1

1、醇和酚是重要的有機化合物，你對它們并不陌生。例如，常用做燃料和飲料的酒精(乙醇)、汽車發(fā)動機防凍液中的乙二醇、化妝品中的丙三醇、茶葉中的茶多酚、用于制藥皂的苯酚、漂亮漆器上涂的漆酚分別屬于醇和酚。 一位。

2、3-1-1 弱電解質(zhì)的電離（第一課時） 1下列關(guān)于強、弱電解質(zhì)的敘述中正確的是( ) A強電解質(zhì)都是離子化合物，弱電解質(zhì)都是共價化合物 B強電解質(zhì)都是可溶性化合物，弱電解質(zhì)都是難溶性化合物 C強電解質(zhì)熔化時都。

3、3 1 1 金屬與非金屬的反應(yīng) 時間 30分鐘 一 選擇題 1 金屬原子一般具有的特點是 A 有金屬光澤 能導電 有延展性 B 熔點和沸點較低 C 最外層電子個數(shù)少 容易失去 D 在反應(yīng)中作氧化劑 答案 C 2 下列關(guān)于金屬的通性說明不。

4、3 1 1 弱電解質(zhì)的電離 第一課時 教學目標 1 了解強 弱電解質(zhì)的概念 掌握強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)的判斷 掌握弱電解質(zhì)的電離方程式的書寫 2 了解弱電解質(zhì)的電離平衡以及濃度等條件對電離平衡的影響 3 從結(jié)構(gòu)和組成上理解強。

5、3 1 1 金屬與非金屬反應(yīng) 1 地殼中含量最多的金屬元素是 A 鐵 B 氧 C 硅 D 鋁 答案 D 解析 地殼里含量最多的金屬元素是鋁 答案選D 該題屬于基礎(chǔ)題 難度不大 只要記住地殼中常見元素的含量大小即可 即含量由大到小的順。

6、3 1 1 金屬和非金屬反應(yīng) 教學目標 1 用實驗的方法探索和認識鈉的性質(zhì) 2 通過實驗了解活潑金屬鈉 鋁與氧氣的反應(yīng) 歸納出活潑金屬易與氧氣發(fā)生反應(yīng)的知識 了解金屬氧化膜在生活生產(chǎn)中的運用 培養(yǎng)學生習慣用化學的視角。

7、3 1 1 金屬與非金屬反應(yīng) 1 在自然界中主要以游離態(tài)形式存在的金屬是 A 鐵 B 金 C 鈉 D 鋁 答案 B 解析 活潑性強的金屬以化合態(tài)存在自然界中 活潑性弱的金屬以游離態(tài)形式存在自然界中 故選B 2 一小塊鈉置于空氣中 有。

8、3 1 1 金屬與非金屬反應(yīng) 學習目標 1 了解鈉 鋁與氧氣的反應(yīng) 金屬單質(zhì)的化學共性 以及金屬和非金屬反應(yīng)一般規(guī)律 學習重難點 1 金屬鈉與氧氣在不同條件下的反應(yīng)原理 鋁與氧氣的反應(yīng) 自主預(yù)習 一 金屬元素的存在及含量。

9、3 1 1 弱電解質(zhì)的電離 第一課時 學習目標 1 掌握弱電解質(zhì)的電離規(guī)律及其應(yīng)用 2 掌握弱電解質(zhì)的電離方程式的書寫 3 電離常數(shù) 學習重難點 學習重點 弱電解質(zhì)的電離和性質(zhì) 運用弱電解質(zhì)的電離解決實際問題 學習難點 弱。

10、3 1 1 弱電解質(zhì)的電離 第一課時 1 強弱電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是 A 導電能力 B 相對分子質(zhì)量 C 電離程度 D 溶解度 答案 C 解析 依據(jù)強弱電解質(zhì)的定義可知 它們之間最根本的區(qū)別在于它們在水溶液中的電離程度的大小 答案選C。