當仁不讓

1、二、當仁,不讓于師,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法賞鑒,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法賞鑒,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法賞鑒,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法賞鑒,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法賞鑒,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法賞鑒,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法賞鑒,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法賞鑒。

2、成才之路 語文,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 先秦諸子選讀,論語選讀,第一單元,第二課 當仁，不讓與師,第一單元,滕王閣詩 王 勃 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。 閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。 閣中帝子今何在？檻外長江空自流。,王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，史稱“初唐四杰”。他們都力求革新當時“爭構纖微，競為雕刻”的齊梁宮體詩風，拓寬詩歌題材，表現積極進取、健康昂揚的精神，抒發(fā)政治感慨和懷才不遇的憤懣。王勃的詩主要描寫個人生活，亦有少數抒發(fā)政治抱負、表達不滿之作。

3、二、當仁,不讓于師,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點評。

4、亞里士多德,吾愛吾師，吾更愛真理。,導入,孔子博古通今，德行高尚，是我國古代文化的集大成者?？鬃颖蛔u為“萬世師表”，他是怎樣建構起“和諧平等”的師生關系的呢？,遇到”仁”的事情的時候，對老師也不必謙讓。,當仁，不讓于師,找出下列通假字,君子一言以為知，一言以為不知： . 道之斯行： 子見南子，子路不說： 夫子矢之曰： 5鼓瑟希 6莫春者,給下列字詞注音,綏( ) 喟然( ) 莞爾( ) 偃( ) 簞( ) 皙( ) 7千乘( )之國 8 饑( )饉( ) 9哂( )之 10 以俟( )君子 11 牖( ) 12慟( ) 13冠( )者五六人 14浴乎沂 ( ) 15風乎舞雩( ),小組討論翻譯。

5、第一單元 論語選讀,二、當仁，不讓于師,內容索引,預讀先學 讀文本內容，知文理學基礎,精讀研析 讀課文題點，析思路明答案,多讀厚積 讀優(yōu)秀作文，積素養(yǎng)提技能,預讀先學 讀文本內容，知文理學基礎,釋文題 “當仁，不讓于師”是論語衛(wèi)靈公中的一句話，意思是說，面對仁德之事，對老師也不必謙讓。從這句話里，我們能感受得到孔子對弟子人格的尊重，對仁義的重視，我們也能體會到孔子與弟子之間平等和諧的關系。盡管絕大多數弟子都比孔子年輕很多，但他從不阻止弟子表達自己的意愿，而是鼓勵他們暢所欲言?？鬃拥倪@種教育理念和教育實踐，很。

6、2019-2020年高中語文第1單元論語蚜第2課當仁不讓于師練習新人教版選修先秦諸子蚜 一、夯實雙基 1下列加點的詞語注音全都正確的一項是( B ) A綏(su)之 喟(wi)然 卓(zhu)爾 誨(hu)人 B莞(wn)爾 簞(dn)食。

7、2019-2020年高中語文第一單元論語蚜二當仁不讓于師練習新人教版選修先秦諸子蚜 孔子和儒家特別重視師生關系的和諧，強調師道尊嚴，學生不可違背老師。這是在一般情況下。但是，在仁德面前，即使是老師，也不謙讓。這。

8、2019-2020年高中語文 1-2 當仁，不讓于師課后強化作業(yè) 新人教版選修先秦諸子選讀 一、夯實雙基 1下列加點的詞語注音全都正確的一項是( ) A綏(su)之 喟(wi)然 卓(zhu)爾 誨(hu)人 B莞(wn)爾 簞(dn)食。

9、2019-2020年高中語文第一單元論語蚜二當仁不讓于師自主檢測與反饋新人教版選修先秦諸子蚜 一、基礎知識 1下列加點詞的解釋，有誤的一項是( ) A以吾一日長乎爾 以：因為 B舍瑟而作 舍：舍棄 C為國以禮。

10、2019-2020年高中語文第一單元論語選讀2當仁，不讓于師課時演練新人教版選修先秦諸子選讀 一、基礎鞏固 1.下列加點字的注音全都正確的一項是( ) A.論語(ln) 詆毀(d) 綏之斯來(su) B.喟然(ku) 弦歌(xu。

11、2019-2020年高中語文當仁不讓于師教學案新人教版選修先秦諸子選讀 【學習目標】 1、掌握本節(jié)重要字詞和其他相關文言知識，進一步提升學生閱讀文言文的能力。 2、了解孔子作為萬事師表的風范、人格魅力。 3、積累。

12、2019-2020年高中語文當仁不讓于師教案 北師大版 教學目的： 1、掌握本節(jié)重要字詞和其它相關文言知識，進一步提升學生閱讀文言文的能力。 2、了解孔子作為萬世師表的風范、價格魅力。 3、了解孔子弟子對老師的態(tài)。

13、2019-2020年高中語文第一單元2當仁，不讓于師教學案新人教版選修先秦諸子選讀 導語：亞里士多德打17歲起就跟隨其師柏拉圖學習，時間長達20年之久。對亞里士多德來說，柏拉圖既是他非常崇敬的恩師還是他的摯。

14、2019-2020年高中語文 第一單元 第2課 當仁，不讓與師練習 新人教版選修先秦諸子選讀 一、夯實雙基 1下列加點的詞語注音全都正確的一項是( ) A綏(su)之 喟(wi)然 卓(zhu)爾 誨(hu)人 B莞(wn)爾 簞(dn。

15、2019年高中語文 1.2 當仁，不讓于師練習 新人教版選修先秦諸子選讀 一、夯基訓練 1.下列句中不含通假字的一項是( ) A.道之斯行 B.亡之,命矣夫 C.夫子矢之曰 D.毋吾以也 答案:B 解析:A項,道,通“導”;C項。

16、2019版高中語文 1.2 當仁不讓于師(第二課時)教案 新人教版選修先秦諸子選讀 教學目標 疏通文意4-8小節(jié)，掌握重點的實虛詞，特殊句式 重點 疏通文意 難點 理解孔子對學生的教導及孔子在生活中體現出的個性魅力。

17、2019版高中語文1.2當仁不讓于師第二課時教案新人教版選修先秦諸子蚜 教學目標 疏通文意4-8小節(jié)，掌握重點的實虛詞，特殊句式 重點 疏通文意 難點 理解孔子對學生的教導及孔子在生活中體現出的個性魅力 課堂模式 內。