第04課

1、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè)第04課 夏商西周的興亡教案 新人教版 一、知識(shí)梳理 二、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生較為系統(tǒng)地了解夏、商、西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況，為進(jìn)一。

2、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第04課 風(fēng)箏課文全解 語(yǔ)文版 【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】 一、字音及詞義： 伶l ng仃d ng：孤獨(dú)，沒(méi)有依靠；瘦弱。 憔qi o悴cu ：形容人瘦弱，面色不好看。 點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有的事。

3、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè)第04課 夏商西周的興亡導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、知道夏、商、西周三代的更替，西周的分封制， 區(qū)別開世襲制與禪讓制。 2、通過(guò)分析分封制的內(nèi)容理解分封制的作用。

4、2019 2020年高考總復(fù)習(xí)政治講義 必修1 第02單元 第04課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度 Word版含答案 考點(diǎn)考向 全國(guó)卷五年考情 命題特點(diǎn) 生產(chǎn)與消費(fèi) xx全國(guó)卷 T38 1 xx全國(guó)甲卷T38 2 常結(jié)合居民消費(fèi)的變化考查生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系 結(jié)合。

5、2019 2020年高考總復(fù)習(xí)政治講義 必修4 第02單元 第04課 探究世界的本質(zhì) Word版含答案 單元備考指南 考點(diǎn)考向 全國(guó)卷五年考情 命題特點(diǎn) 物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 xx全國(guó)卷 T 23 xx全國(guó)甲卷T 22 xx全國(guó)卷 T 21 唯物論的考查重點(diǎn)。

6、2019 2020年高考總復(fù)習(xí)政治講義 必修2 第02單元 第04課 我國(guó)政府受人民的監(jiān)督 Word版含答案 1 政府權(quán)力的行使與監(jiān)督 政府依法行政的意義和要求 提高政府依法行政的水平 對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義 我國(guó)行政監(jiān)督。

7、2019 2020年蘇科版小學(xué)信息技術(shù) 第04課 畫正多邊形 教案 選修 教學(xué)目的與要求 1 掌握重復(fù)命令的基本格式 2 能用重復(fù)命令簡(jiǎn)化規(guī)則圖形的畫圖命令 課時(shí)安排 建議安排2課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1 重點(diǎn) 重復(fù)命令的基本格式 2。

8、第04課 明清之際活躍的儒家思想 一 李贄的離經(jīng)叛道 1 背景 1 明朝后期 社會(huì)矛盾空前尖銳 2 江南 有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力 3 社會(huì) 奸佞當(dāng)?shù)?2 思想 1 認(rèn)為是非標(biāo)準(zhǔn)依照時(shí)代變化而變化 反對(duì) 2 挑戰(zhàn) 強(qiáng)調(diào)人 3 作用 一定程度上反。

9、第04課 詩(shī)經(jīng) 兩首 第02課時(shí) 1 給下列加線的字注音 歲亦莫 止 載 饑載渴 王事靡盬 四牡骙骙 小人所腓 象弭 魚服 2 找出下列句子中的通假字 并解釋意義 歲亦莫止 通 維常之華 通 玁狁孔棘 通 彼路斯何 通 3 解釋下列句。

10、第04課 詩(shī)經(jīng) 兩首 第01課時(shí) 1 了解 詩(shī)經(jīng) 詩(shī)經(jīng) 是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集 為中國(guó) 文學(xué)的源頭 詩(shī)經(jīng) 收集了從 至 大約500年間的詩(shī)歌 篇 展開了周代的社會(huì)生活畫面 先秦稱為 詩(shī) 或取其整數(shù)稱 漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典 始稱 詩(shī)經(jīng)。

11、第04課 明清之際活躍的儒家思想 一 單項(xiàng)選擇題 1 李贄一生著述頗豐 但其著述先后數(shù)次被禁毀 民間盜印 假托者不絕 主要原因是他 A 將人性與天理對(duì)立起來(lái) B 抨擊了君主專制制度 C 動(dòng)搖了理學(xué)的統(tǒng)治地位 D 挑戰(zhàn)了孔子的。

12、第04課 歸去來(lái)兮辭 并序 第2課時(shí) 1 閱讀課文第2 3段 給下列加線的字注音 1 僮仆 2 壺觴 3 流憩 4 或棹孤舟 5 窈窕 6 尋壑 2 閱讀課文第2 3段 解釋下列句子中加線詞語(yǔ)的含義 1 乃 瞻衡 宇 2 三徑就荒 3 引 壺觴以 自。

13、第04課 歸去來(lái)兮辭 并序 第3課時(shí) 1 閱讀課文第4段 給下列加線的字注音 1 遑遑 2 耘耔 3 東皋 2 閱讀課文第4段 解釋下面句子中加線詞語(yǔ)的意思 1 寓形 宇內(nèi)復(fù)幾時(shí) 曷 不委心 任去留 古今異義詞 古義是 今義是離去或留。

14、第04課 燭之武退秦師 第01課時(shí) 1 左傳 原名 又稱 春秋左氏傳 或者稱 左氏春秋 是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著 是我國(guó)現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的 史書 為 十三經(jīng) 之一 它與 春秋公羊傳 春秋谷梁傳 都是為解釋 春秋 而作 所以它。

15、第04課 明清之際活躍的儒家思想 一 單項(xiàng)選擇題 1 李贄一生著述頗豐 但其著述先后數(shù)次被禁毀 民間盜印 假托者不絕 主要原因是他 A 將人性與天理對(duì)立起來(lái) B 抨擊了君主專制制度 C 動(dòng)搖了理學(xué)的統(tǒng)治地位 D 挑戰(zhàn)了孔子的。

16、第04課 燭之武退秦師 第02課時(shí) 1 解釋下列加線的字 1 以其無(wú)禮于晉 且貳于楚也 貳 2 今老矣 無(wú)能為也已 已 3 敢以煩執(zhí)事 執(zhí)事 4 焉用亡鄭以陪鄰 陪 5 夫晉 何厭之有 厭 6 若不闕秦 將焉取之 闕。