第18課口技教案

1、口技課題口技課時需 兩 課時,第 一 課時課型文言文閱讀回練文學(xué)常識、實詞解釋完成時間10分鐘作業(yè)完成時間25分鐘教學(xué)目標(biāo)1積累：作者常識以及文中重點字、詞、句的意思。 2掌握：學(xué)習(xí)文章正面描寫、側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作技法。重點積累：作者常識以及文中重點字、詞、句的意思。難點掌握：學(xué)習(xí)文章正面描寫、。

2、 八年級語文下冊第18課口技教案蘇教版 教學(xué)目的：1、掌握重點詞句。（重點） 2、理解課文描寫層次的有條不紊；理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。（難點） 3、領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝。（難點） 教學(xué)。

3、口技年級_ _八年級 學(xué)科 語文 時間 課題口技地點辦公室成員主備人教 學(xué)目 標(biāo)1學(xué)生從口技表演中感受和領(lǐng)悟中國民間藝術(shù)的精深奇妙。教學(xué)方法2積累一些常用的文言實詞、虛詞，理解課文大意。3掌握正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法及其表達作用。教材。

4、第18課 口技教案 教學(xué)目的1/領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝，感受中華文化的深厚底蘊。2/ 理解課文描寫層次的有條不紊；理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。3/揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞匯。教學(xué)重點揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞匯；理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。教學(xué)難點理解課文描寫層次的有條不紊；理解側(cè)面描寫與烘托手法。

5、口技 教學(xué)目標(biāo) 1準(zhǔn)確流暢地朗讀課文，培養(yǎng)文言語感。 2掌握重點字、詞、句的意義及用法，積累文言知識。 3學(xué)習(xí)本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。 教學(xué)重點、難點 正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法以及重點詞句的用法。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 1教師導(dǎo)人：口技是一種用口頭摹擬表演的藝術(shù)，是一種傳統(tǒng)技藝，就是用嘴學(xué)叫聲如蟲鳥嗚叫。

6、2019年八年級語文下冊 第18課口技教案 蘇教版 教學(xué)目的：1、掌握重點詞句。（重點） 2、理解課文描寫層次的有條不紊；理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。（難點） 3、領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝。（難點。

7、2019-2020年八年級語文下冊 第18課口技教案 蘇教版 課題 口技 教者 教學(xué)目標(biāo)： 1、能準(zhǔn)確，有節(jié)奏的朗讀課文。 2、能通過頁下注釋和查閱工具書準(zhǔn)確翻譯課文，并積累識記常用文言詞語。 3、能找出文中正面與側(cè)。

8、口 技林 嗣 環(huán) 教學(xué)目標(biāo)1積累文言詞語。2培養(yǎng)閱讀古文的良好習(xí)慣。3學(xué)習(xí)課文寫作手法。 文 自選題 每小題30分 答對一項加10分1 2 3 4 一回顧舊知識 二課文辨析一辨析臨摹聲音的詞思考：口技表演者摹擬了怎樣的情節(jié)和哪 幾種聲音一家。

9、聽過口技嗎？,口技是一種用口摹擬各種聲音的民間表演技藝，在我國有悠久的歷史。,演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布幔或屏風(fēng)的后邊，俗。

10、第十八課：口技（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟讀課文，能夠讀準(zhǔn)字音，讀清停頓。2.掌握文中的重點實詞和虛詞的含義。3.體會我國民間藝人的智慧和才能?！菊n前預(yù)習(xí)】1. 掌握下列加點字詞的讀音。 犬吠（ ）囈語（ ）叱兒（ ） 意少舒（ ） 中間（ ）曳屋（ ）幾欲（ ） 齁聲（ ）2. 思考：寫表演的場地在“八尺”屏障中。

11、口技說課稿尊敬的各位評委專家，你們好！我說課的題目是口技下面我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過程及板書設(shè)計六個方面來談?wù)勎业恼n堂教學(xué)設(shè)想：來談?wù)勎业恼n堂教學(xué)設(shè)想一：說教材第一點、教材地位及作用選自義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書初中語文第二冊第四單元。本單元課文的內(nèi)容定位在“文化生活”上，這體現(xiàn)了語文同社會文化生活的密切聯(lián)系，文化生活是人類社會生活的重要內(nèi)容，是人類。

12、在 中 華 民 族 燦 爛 的 文 化 藝 術(shù) 寶 庫 里 ， 有 一 顆 璀 璨 的 明珠 口 技 。 表 演 者 用 嘴 模 擬 大 自 然 以 及 人 類 生 活 的 萬 事萬 物 ， 惟 妙 惟 肖 ， 從 而 達 到 以 假 亂 。

13、口技第一課時【學(xué)習(xí)導(dǎo)言】僅靠一張嘴及幾樣簡單的道具，卻能描摹出成千上萬種聲音，描摹出許多栩栩如生的場面，使人不得不聽而贊之。就讓我們在反復(fù)朗讀中熟悉文章，對照課文注釋，疏通文意，并且積累一些常用的文言實詞、虛詞，理清文章思路，感受口技這一民間藝術(shù)的魅力?！緦W(xué)習(xí)過程】課前嘗試：試讀課文，積累詞語，資料助讀，了解課文，評改訂正 【試讀課文】。

14、中庸第十八章教案教學(xué)內(nèi)容國學(xué)經(jīng)典讀本中的中庸第十八章教學(xué)目標(biāo) 1讓學(xué)生喜歡國學(xué)經(jīng)典，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。2有感情地朗讀中庸的第十八章，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子，重音及停頓恰當(dāng)。 3基本了解文章大意，提高語文素養(yǎng)。教學(xué)重難點理解文言意思。

15、八年級語文（下冊）第四單元第18課 口技班級 學(xué)號 姓名 得分 一基礎(chǔ)知識及運用。1給加點字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。囈語（ ） 狺狺不止（ ） 中間（ ） 幾欲先走（ ）y語（ ） 無敢hun 者（ ） y屋（ ） h。

16、蘇 州 園 林教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過自讀,找出本文的說明對象及特征。2、探究課文內(nèi)容,說出作者從哪些方面來說明蘇州園林的總特征的。 3、通過概括每段內(nèi)容,總結(jié)概括出全文的結(jié)構(gòu)和說明順序。【教學(xué)重點】 要準(zhǔn)確抓住說明對象的主要特征。 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入 俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。蘇州之所以獲得“天堂”的美稱，在很大 程度上由于它擁有。

17、 口技 同步練習(xí) 一 選擇題 1 選出下列劃線字讀音與其他三項不同的一項 A 幾乎 B 幾個 C 相差無幾 D 幾十 答案 A 解析 分析 A項 間 讀j 其他都讀j 故選D 點評 此題考查學(xué)生對多音字字音的掌握情況 2 選出對文章理解不。

18、教 案 序號 授課班級 課題 第18課 計劃課時 教學(xué)目的 教學(xué)要求 重點難點 趣味簡単話。 重點文型： 名詞能力 動詞連體形能力 名詞辭書形可能性 趣味名詞 辭書形 辭書形名詞期間前 參考資料 新編日語句型 日本語教方手引 初級日本語上 。