第四單元教學設計

1、2019-2020年高中語文 第四單元教學設計 新人教版必修2 本單元學習演講辭，側重拓展運用。 古往今來，許多思想家、政治家、文學家、科學家和社會活動家都非常善于演講。隨著社會的變革和時代的發(fā)展，向來以含蓄內。

2、2019-2020年七年級語文上冊 第四單元教學設計 人教新課標版 一、單元教學目標： 1.準確流利地朗讀，積累新鮮詞句。 2.整體把握課文內容，用心領會寫作意圖，聯(lián)系自己的生活體驗，樹立熱愛自然世界的感情。 3.理解文。

3、2019-2020年九年級語文下冊 第四單元教學設計 蘇教版 一、單元總體分析和教學思路 本單元七篇古詩文均是經典名篇，又是中考必考篇目，因此具有重要地位。 六篇文言文，雖然內容各不相同，但宗旨是共同的。

4、2019-2020年八年級語文上冊 第四單元教學設計 蘇教版 一、單元教學目標： 1、能借助工具書閱讀文言文，掌握常見的文言實詞、文言虛詞。 2、欣賞散文優(yōu)美、雋永的語言，感受江山的美麗多嬌，體會課文表達的真情實感。

5、2019-2020年八年級語文下冊 第四單元教學設計 蘇教版 一、單元學習目標 1、了解小說通過塑造人物形象反映生活的基本特征。 2、學習課文描寫人物的多種方法，能根據(jù)小說對人物的描寫概括人物性格。 3、體會不同風格小。

6、部編版三年級下冊 第四單元教學設計 語文教案 教材分析 大自然中隱藏著無窮的奧秘 只有用心觀察的人 才能有所領悟 該單元圍繞細心觀察這個主題編排了 花鐘 蜜 蜂 小蝦 這三篇課文 課文既具有科普文章的嚴謹科學 又。