化學元素

1、復習回顧：1、食物中的有機物有、四大類，它們與、合稱為六大營養(yǎng)素。2、構成人體細胞的基礎物質是。,糖類,油脂,蛋白質,維生素,水,無機鹽,蛋白質,閱讀課本117118，回答下列問題：,活動一：,1組成人體的元素約種是人體必需的，其中含量超過0.01的稱為，有種，其中含量最高的有、。人體中含量低于0.01的稱為，如、。2.人體中含量最高的元素是；含量最高的金屬元素是。3.人體中缺。

2、第二節(jié) 化學元素與人體健康,教學目標：,1、知道人體的主要化學元素組成；認識青少年人體的成長過程就是這些元素在人體內不斷積累的過程，維持這些元素在人體新陳代謝過程中的相對平衡對保持人體健康有重要意義。 2、了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對人體健康的重要意義。 3、認識到只有均衡膳食，才能更好地維持人體的元素平衡。,1、能正確區(qū)分人體內的常量元素、微量元素及其對人體健康的重要作用； 2、元素平衡與缺乏對人體健康的積極和不良影響。,教學重點：,教學難點：,1、對“一切物質都是由元素組成的，人體也不例外”的認識； 2、。

3、,1,組成生物體的化學元素,.,2,自然界,生物,非生物,都由化學元素組成,.,3,玉米與成人體內部分化學元素的含量,哪一種化學元素是玉米和人體中含量最多的？ 除此之外，還有哪幾種元素含量較多？ 不同的生物體，各種化學元素的含量有什么共同點和不同點?,.,4,1 元素種類：組成生物體的化學元素種類大體相同。常見的有20多種。,2 元素數量: 基本元素是C,此外還有O、H、N。這四種元素占組成元素的90%左右。,3 元素含量: 不同生物體內,各種化學元素的含量相差很大；同一生物體各種化學元素的含量不同。,一組成生物體的化學元素,.,5,生物體內元素的。

4、初中化學元素化合物復習,一、元素化合物知識重點,1、單質、氧化物、酸、堿、鹽各類代表物質的物理性質、化學性質、化學反應的條件、在化學變化中產生的現象及對現象的正確描述2、各類代表物質的用途（因性質而定）3、各類代表物質的鑒別4、碳及其化合物的相互關系5、單質、氧化物、酸、堿、鹽的相互關系6、典型物質的制備原理和收集方法（因性質而定）7、研究性學習的方法和有關能力,二、元素化合物知識難點,1、各類物。

5、化學元素與人體健康,人體中含量較多的11種化學元素,常量元素：在人體中含量超過0.01%,如鈣、磷、鉀,微量元素：人體中含量在0.01%以下的元素,如鐵、鋅、硒、碘,端著金碗討飯的人。,打一金屬名稱,成人體內約含鈣1.2kg,其中99%存在與骨骼和牙齒中，具有堅硬的結構支架。,幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折。,因此，人體每日必須攝入足夠量的鈣，特。

6、合理營養(yǎng)與青少年健康,韓兵北京教育學院體育系,新大綱的制定和新教材的實施要貫徹中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定中提出的“學校教育要樹立健康第一的指導思想”的指導精神。營養(yǎng)對于健康尤其是身體健康至關重要，向青少年開展健康教育至關重要。向中學生傳播更多的營養(yǎng)知識，培養(yǎng)中學生合理飲食和科學膳食的習慣，使中學生獲得盡可能充足、平衡、全面的營養(yǎng)素，是中學生健康成長的必要條件和保證，也。

7、第二節(jié) 化學元素與人體健康,1,教學目標：,1、知道人體的主要化學元素組成；認識青少年人體的成長過程就是這些元素在人體內不斷積累的過程，維持這些元素在人體新陳代謝過程中的相對平衡對保持人體健康有重要意義。 2、了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對人體健康的重要意義。 3、認識到只有均衡膳食，才能更好地維持人體的元素平衡。,2,1、能正確區(qū)分人體內的常量元素、微量元素及其對人體健康的重要作用； 2、元素平衡與缺乏對人體健康的積極和不良影響。,教學重點：,3,教學難點：,1、對“一切物質都是由元素組成的，人體也不例外”的認識。

8、______________________________________________________________________________________________________________適用于初、高中化學學習的幾個技巧化合價： 一價氯氫鉀鈉銀，二價氧鎂鈣鋇鋅。三鋁四硅五價磷，二三鐵二四碳，莫丟二三四五氮，銅汞二價最常見，單質零價記心間。 常見原子團化合價口決： 負一硝酸氫氧根，負二硫酸碳酸根，還有負三磷酸根，只有銨根是正一 記金屬活動性順序表可以按照下面的口訣來記： 鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。一價鉀鈉氫氯銀二價氧鈣鋇鎂鋅 三鋁四硅五價磷二三鐵、二四碳 一至五價都有氮。

9、物質是由什么組成的？,佛教：地、水、火、風 道教：金、木、水、火、土 現代科學（化學）：現在人類已經發(fā)現的幾千萬種物質，都是由一百多種元素組成的。 例如：空氣中的氧氣是由氧元素組成 水是由氫、氧兩種元素組成的 中老年人骨質疏松要補充鈣元素 加碘食鹽，是在食鹽中加了碘元素 世間萬物都是由元素組成的,1,第二節(jié) 組成物質的化學元素,2,關于元素你還知道什么？,氮,蛋、瘦肉、豆制品,合成人體蛋白質,碘,加碘食鹽,預防甲狀腺疾病,磷,磷肥,促進農作物根系發(fā)達,人們在自然界中已經發(fā)現的元素有90多種，人工制造的元素有20多種。,3,寫出。

10、工作總結/學習總結 高考化學元素金屬性強弱學習方法總結 XX高考結束!XX年公考已經進入開始階段，小編對XX高考化學元素金屬性強弱知識點的學習方法進行總結，希望能夠對備戰(zhàn)高考化學的考生進行點撥，為高考化學的準備工作指點迷津。金屬性金屬原子在氣態(tài)時失去電子能力強弱(需要吸收能量)的性質。金屬活動性金屬原子在水溶液中失去電子能力強弱的性質。注：“金屬性”與“金屬活動性”并非同一概念，兩者有時表示為不一致，如cu和zn：金屬性是：cuzn，而金屬活動性是：zncu。1.在一定條件下金屬單質與水反應的難易程度和劇烈程度。一般情況。

11、3.2 組成物質的化學元素教學目標【知識與能力】1.理解元素的概念，學會識別單質、化合物和氧化物。2記住并學會正確書寫常見的元素符號及簡單的離子符號。3.知道元素的簡單分類，學會運用組成物質的元素種類來判斷單質、化合物及氧化物。4.了解自然界中元素的存在及元素與人體的健康。【過程與方法】1.認識科學分類的依據和方法。2.初步認識物質結構學習中的模型方法?！厩楦袘B(tài)度價值觀】1.領悟物質基本組成的統(tǒng)一性，形成化學變化過程中元素不變的觀念。2.使化學知識更貼近生活，指導學生自覺養(yǎng)成良好的飲食生活習慣。教學重難點【教學重。

12、______________________________________________________________________________________________________________硫（S）元素關系圖Fe(OH)3FeSH2SO3FeS2H2SO4Na2SH2SSSO2Na2SO3SO3Na2SO4CuSNa2S2O3Cu2SNa2S2O3重要關系：H2SS：SO2、Cl2、Ca(ClO)2、Br2、I2、KMnO4、K2Cr2O7、KNO3、H2O、Fe3+、O2、濃H2SO4SO2SO42-：H2O2、X2、HNO3、KMnO4、Ca(ClO)2、Na2O2H2SO4(濃)SO2：Cu、C、S、P、HBr、HI、H2SSO32-SO42-：Cl2、Br2、I2、O2、KMnO4、K2Cr2O7、HNO3、H2O2、Na2O2-可編輯。

13、超強的化學元素周期表順口溜，連性質都有，入門必備！我是氫，我最輕，火箭靠我運衛(wèi)星；我是氦，我無賴，得失電子我最菜；我是鋰，密度低，遇水遇酸把泡起；我是鈹，耍賴皮，雖是金屬難電離；我是硼，有點紅，論起電子我很窮；我是碳，反應慢，既能成鏈又成環(huán)；我是氮，我阻燃，加氫可以合成氨；我是氧，不用想，離開我就憋得慌；我是氟，最惡毒，搶個電子就滿足；我是氖，也不賴，通電紅光放出來；我是鈉，脾氣大，遇酸遇水就火大；我是鎂，最愛美，攝影煙花放光輝；我是鋁，常溫里，濃硫酸里把澡洗；我是硅，色黑灰，信息元件把我堆；我。

14、新初三暑假這樣背化學元素周期表！看完絕對不會忘！化學元素周期表(一) N 氮 O 氧 S 硫，C 碳 P 磷金 Au；K 鉀 I 碘 Al 鋁，鎢的符號 W。 (二) 五個五個背，比較順口。H He Li Be B (氫 氦 鋰 鈹 硼) C N O F Ne (碳 氮 氧 氟 氖) Na Mg Al Si P (鈉 鎂 鋁 硅 磷) S Cl Ar K Ca (硫 氯 氬 鉀 鈣) (三) 化合價： 一價請驢腳拿銀，（一價氫氯鉀鈉銀） 二價羊蓋美背心。（二價氧鈣鎂鋇鋅） 一價鉀鈉氫氯銀，二價氧鈣鋇鎂鋅； 三鋁四硅五價磷，二三鐵、二四碳； 一至五價都有氮，銅汞二價最常見。 正一銅氫鉀鈉銀，正二銅鎂鈣鋇鋅； 三鋁四硅。