回歸分析

1、2019-2020年高中數(shù)學 3.2回歸分析教案（2） 蘇教版選修2-3 教學目標 （1）通過實例了解相關系數(shù)的概念和性質(zhì)，感受相關性檢驗的作用； （2）能對相關系數(shù)進行顯著性檢驗，并解決簡單的回歸分析問題； （3）進一。

2、2019-2020年高中數(shù)學 第三章回歸分析教案2 新人教A版選修2-3 一問題情境 1情境：下面是一組數(shù)據(jù)的散點圖，若求出相應的線性回歸方程，求出的線性回歸方程可以用作預測和估計嗎？ 2問題：思考、討論。

3、2019-2020年高中數(shù)學回歸分析教案1 蘇教版選修2-3 教學目標 （1）通過實例引入線性回歸模型，感受產(chǎn)生隨機誤差的原因； （2）通過對回歸模型的合理性等問題的研究，滲透線性回歸分析的思想和方法； （3）能求出。

4、2019-2020年高中數(shù)學 第三章回歸分析教案1 新人教A版選修2-3 教學目標 （1）通過實例引入線性回歸模型，感受產(chǎn)生隨機誤差的原因； （2）通過對回歸模型的合理性等問題的研究，滲透線性回歸分析的思想和方法；。

5、2019-2020年高中數(shù)學回歸分析教案2蘇教版選修2-3 教學目標 （1）通過實例了解相關系數(shù)的概念和性質(zhì)，感受相關性檢驗的作用； （2）能對相關系數(shù)進行顯著性檢驗，并解決簡單的回歸分析問題； （3）進一步了解回歸。

6、2019-2020年高中數(shù)學回歸分析教案2 蘇教版選修2-3 教學目標 （1）通過實例了解相關系數(shù)的概念和性質(zhì)，感受相關性檢驗的作用； （2）能對相關系數(shù)進行顯著性檢驗，并解決簡單的回歸分析問題； （3）進一步了解回。

7、2019-2020年高中數(shù)學回歸分析教案1蘇教版選修2-3 教學目標 （1）通過實例引入線性回歸模型，感受產(chǎn)生隨機誤差的原因； （2）通過對回歸模型的合理性等問題的研究，滲透線性回歸分析的思想和方法； （3）能求出簡。

8、2019-2020年高中數(shù)學 答疑解惑 回歸分析 北師大版選修2-3 一.回歸含義探究 “回歸”一詞是由英國生物學家F.Galton在研究人體身高的遺傳問題時首先提出的。 如根據(jù)遺傳學的觀點，子輩的身高受父輩影響，以X記父輩身高。

9、2019-2020年高中數(shù)學 要點講解 回歸分析 北師大版選修2-3 回歸直線： 如果散點圖中點的分布從整體上看大致在一條直線附近，我們就稱這兩個變量之間具有線性相關關系，這條直線叫作回歸直線. 求回歸直線方程的一。

10、2019-2020年高中數(shù)學 典例解析 回歸分析 北師大版選修2-3 1. 命題預測 回歸分析的基本思想及初步應用是新課標中的新增內(nèi)容，主要是通過案例體會運用統(tǒng)計方法解決實際問題的思想和方法。但由于運算復雜，出解答題的可。

11、2019 2020年蘇教版選修2 3高中數(shù)學3 2 回歸分析 word導學案 學習目標 重點 難點 1 進一步掌握回歸直線方程的求解方法 2 體會回歸分析的基本思想 能判斷不同模型的擬合程度 重點 利用所給數(shù)據(jù)求線性回歸直線方程 難點。

12、第一章統(tǒng)計案例 1回歸分析 1 1回歸分析1 2相關系數(shù) 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究。

13、3 1回歸分析的基本思想及其初步應用 第二課時 1 通過典型案例的探究 進一步了解回歸分析的基本思想 方法及其初步應用 2 讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過程 培養(yǎng)他們對數(shù)據(jù)的直觀感覺 體會統(tǒng)計方法的特點 認識統(tǒng)計方法的應用。

14、3 1回歸分析的基本思想及其初步應用 第一課時 1 通過典型案例的探究 進一步了解回歸分析的基本思想 方法及其初步應用 2 讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過程 培養(yǎng)他們對數(shù)據(jù)的直觀感覺 體會統(tǒng)計方法的特點 認識統(tǒng)計方法的應用。

15、2019 2020年蘇教版選修2 3高中數(shù)學3 2 回歸分析 word教案1 教學目標 1 通過實例引入線性回歸模型 感受產(chǎn)生隨機誤差的原因 2 通過對回歸模型的合理性等問題的研究 滲透線性回歸分析的思想和方法 3 能求出簡單實際問題。

16、2019 2020年人教B版選修2 3高中數(shù)學3 2 回歸分析 word教案 教學目標 1 通過實例了解線性回歸模型 感受產(chǎn)生隨機誤差的原因 2 能求出簡單實際問題的線性回歸方程 3 能用相關系數(shù)進行相關性檢驗 并解決簡單的回歸分析問。

17、2019 2020年北師大版選修1 2高中數(shù)學1 1 1 回歸分析 word導學案2 學習目標 1 通過典型案例的探究 進一步了解回歸分析的基本思想 方法及初步應用 2 了解評價回歸效果的三個統(tǒng)計量 總偏差平方和 殘差平方和 回歸平方和。

18、2019 2020年人教B版選修2 3高中數(shù)學3 2 回歸分析 word教案1 一 教學目標 a 知識與技能 能根據(jù)散點分布特點 建立不同的回歸模型 知道有些非線性模型通過變換可以轉(zhuǎn)化為線性回歸模型 通過散點圖及相關指數(shù)比較體驗不同。

19、2019 2020年蘇教版高中數(shù)學選修 1 2 1 2 回歸分析 word學案 主備人 史玉亮 吳秉政 使用時間 xx 2 6 學習目標 1 通過對典型案例的探究 進一步了解回歸分析的基本思想 方法及初步應用 2 結(jié)合具體的實際問題 了解非線性。

20、2019 2020年蘇教版選修2 3高中數(shù)學3 2 回歸分析 word教案2 教學目標 1 通過實例了解相關系數(shù)的概念和性質(zhì) 感受相關性檢驗的作用 2 能對相關系數(shù)進行顯著性檢驗 并解決簡單的回歸分析問題 3 進一步了解回歸的基本思想。