能量轉(zhuǎn)化的量度

1、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊第三章 第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度導(dǎo)學(xué)案1 浙教版 【問題導(dǎo)學(xué)：】 情景1：舉重運(yùn)動(dòng)員用力舉起杠鈴的過程中，會(huì)消耗人體內(nèi)的_________能。 情景2：馬拉車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，全消。

2、第2課時(shí) 功率 教 材 解 讀 功率是表示做功快慢的物理量；功率的計(jì)算公式為：P；功率的單位是瓦特，1 W1 J/s 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 1.知道功率的定義和所表示的物理意義，能用功率所表示的意義解釋相關(guān)現(xiàn)象 2。

3、第2課時(shí) 功率 1功率的定義：__單位時(shí)間里完成的功叫功率__。 計(jì)算公式：P。 2功率的意義：反映了__物體做功__的快慢。 3功率的單位：__瓦特__，簡稱__瓦_(dá)_，單位符號(hào)為__W__。 A 練就好基礎(chǔ) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1下。

4、第3節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度 第1課時(shí) 功 教 材 解 讀 功是能量轉(zhuǎn)化的量度，做了多少功，就有多少能發(fā)生了轉(zhuǎn)化。這里的“功”不同于工作的“工”，也與“功勞”的“功”有別。做功的兩個(gè)必要因素是作用在物體上的力和物體。

5、第3節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度 第1課時(shí) 功 見B本29頁 1 在科學(xué)上 如果物體受到 力的作用 并且在這個(gè)力的方向上通過了一段距離 我們就說這個(gè)力對(duì)物體做了功 2 做功的兩個(gè)必要因素 1 作用在物體上的力 2 物體在力的方向上通過。

6、第1課時(shí)功 新知學(xué)習(xí) 互動(dòng)探究 第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒 課堂小結(jié) 第1課時(shí)功 考綱要求 1 理解功的概念 2 知道功的單位 3 能運(yùn)用功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算 重要提示 1 做功的兩個(gè)必要因素 一是作用在物體上的力 二是物體在這個(gè)力的方向上通過一段距離 缺一不可 2 求哪個(gè)力做的功就找哪個(gè)力及物體在該力的方向上通過的距離 新知學(xué)習(xí) 新知一功 1 做功的兩個(gè)必要因素 1 作用在物體上的 2 物體在 方向。

7、小明家住3樓 層高3米 今天 小明爸爸買了10箱水果 每箱5Kg 小明分?jǐn)偭?箱子 小明爸爸力氣大 一次就搬完了 用了300S 小明力小 一次只能搬一箱 一次要150S 小明和小明爸爸誰做功多 W 5G h 1500JW Gh 5 1500J 誰的效率高 情景1 做功有快有慢嗎 總之 做功有快慢 在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 人們越來越多地使用機(jī)器來代替人力 畜力做功 使做功更快 情景2 他們做功有快慢嗎 甲。

8、第2課時(shí)功率,新知學(xué)習(xí),互動(dòng)探究,第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒,課堂小結(jié),第2課時(shí)功率,考綱要求：1能說明功率的概念。2知道功率的單位。3能運(yùn)用功率公式進(jìn)行簡單計(jì)算。4能從能的轉(zhuǎn)化角度說明功率。,重要提示：功率是表示物體做功快慢的物理量，做功的快慢不僅與做功多少有關(guān)，還與做功所用時(shí)間有關(guān)。,新知學(xué)習(xí),新知一功率,定義________時(shí)間里完成的功叫做功率。物理意義功率是描述物體做功_______。