全國(guó)通用高考政治一輪復(fù)習(xí)

1、充分發(fā)揮哲學(xué)的指導(dǎo)作用充分發(fā)揮哲學(xué)的指導(dǎo)作用 1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析 2.創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)課時(shí)課時(shí)1 1 美好生活的向?qū)篮蒙畹南驅(qū)?.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析充分發(fā)揮哲學(xué)的指導(dǎo)作用充分發(fā)揮哲學(xué)的指導(dǎo)作用20052005年,聯(lián)合國(guó)教。

2、1.哲學(xué)的內(nèi)涵哲學(xué)的內(nèi)涵 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.易錯(cuò)剖析易錯(cuò)剖析 3.命題探究命題探究 4.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)1 1 美好生活的向?qū)篮蒙畹南驅(qū)?.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講1.哲學(xué)是什么哲學(xué)是什么1哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說哲學(xué)是關(guān)于世界觀。

3、1.哲學(xué)的基本問題哲學(xué)的基本問題 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.命題探究命題探究 3.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)2 2 百舸爭(zhēng)流的思想百舸爭(zhēng)流的思想1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講思維和存在的關(guān)系問題思維和存在的關(guān)系問題思維和存在何者為本原思維和存在何者為本。

4、京津冀協(xié)同發(fā)展,布局美好未來京津冀協(xié)同發(fā)展,布局美好未來 1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析 2.創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)課時(shí)課時(shí)1 1 唯物辯證法的聯(lián)系觀唯物辯證法的聯(lián)系觀1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析京津冀協(xié)同發(fā)展,布局美好未來京津冀協(xié)同發(fā)展,布局美好。

5、登上火星或許就在登上火星或許就在2030年年 1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析 2.創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)課時(shí)課時(shí)2 2 唯物辯證法的發(fā)展觀唯物辯證法的發(fā)展觀1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析登上火星或許就在登上火星或許就在2030年年19601960年年。

6、3.主次矛盾和矛盾的主次方面主次矛盾和矛盾的主次方面 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.易錯(cuò)剖析易錯(cuò)剖析 3.命題探究命題探究 4.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)3 3 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講主次矛盾的含義主次矛。

7、2.哲學(xué)的基本派別哲學(xué)的基本派別 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.命題探究命題探究 3.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)2 2 百舸爭(zhēng)流的思想百舸爭(zhēng)流的思想1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講原子和原子和原子原子世世界是物質(zhì)的世界,界是物質(zhì)的世界,原子是世界的本原.原子。

8、1.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.命題探究命題探究 3.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)3 3 求索真理的歷程求索真理的歷程1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講一實(shí)踐的含義一實(shí)踐的含義人人改造客觀世界改造客觀世界客觀物質(zhì)性活動(dòng)客觀物質(zhì)。

9、2.用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.易錯(cuò)剖析易錯(cuò)剖析 3.命題探究命題探究 4.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)1 1 唯物辯證法的聯(lián)系觀唯物辯證法的聯(lián)系觀1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講整體整體 部分部分區(qū)區(qū)別別聯(lián)聯(lián)系系整體由。

10、1.發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.易錯(cuò)剖析易錯(cuò)剖析 3.命題探究命題探究 4.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)1 1 走進(jìn)文化生活走進(jìn)文化生活1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講市場(chǎng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)科技科技進(jìn)步進(jìn)步大眾。

11、讓孩子們慢慢享受童年讓孩子們慢慢享受童年 1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析 2.創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)課時(shí)課時(shí)1 1 探究世界的本質(zhì)探究世界的本質(zhì)1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析讓孩子們慢慢享受童年讓孩子們慢慢享受童年 2015年年9月月30日,如皋商務(wù)。

12、謹(jǐn)防謹(jǐn)防拍腦袋工程拍腦袋工程1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析 2.創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)課時(shí)課時(shí)2 2 百舸爭(zhēng)流的思想百舸爭(zhēng)流的思想1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析謹(jǐn)防謹(jǐn)防拍腦袋工程拍腦袋工程作為國(guó)家級(jí)貧困縣,本應(yīng)在改善民生作為國(guó)家級(jí)貧困縣,本應(yīng)在改善民。

13、2.矛盾的普遍性與特殊性矛盾的普遍性與特殊性 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.易錯(cuò)剖析易錯(cuò)剖析 3.命題探究命題探究 4.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)3 3 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講時(shí)時(shí)有矛盾時(shí)時(shí)有矛盾事事有矛。

14、1.發(fā)展的實(shí)質(zhì)和趨勢(shì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)和趨勢(shì) 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.易錯(cuò)剖析易錯(cuò)剖析 3.命題探究命題探究 4.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)2 2 唯物辯證法的發(fā)展觀唯物辯證法的發(fā)展觀1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講11自然界是發(fā)展的.自然界是發(fā)展的.22人類。

15、1.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.命題探究命題探究 3.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)3 3 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 一矛盾的內(nèi)涵一矛盾的內(nèi)涵1.含義:含義:反映反映。

16、人類人類殖民殖民火星的時(shí)代已經(jīng)到來火星的時(shí)代已經(jīng)到來1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析 2.創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)課時(shí)課時(shí)3 3 求索真理的歷程求索真理的歷程1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析人類人類殖民殖民火星的時(shí)代已經(jīng)到來火星的時(shí)代已經(jīng)到來2015201。

17、2.文化塑造人生文化塑造人生 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.易錯(cuò)剖析易錯(cuò)剖析 3.命題探究命題探究 4.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)2 2 文化對(duì)人的影響文化對(duì)人的影響1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講一一優(yōu)秀優(yōu)秀文化文化能夠能夠豐富精神世界豐富精神世界1.參加。

18、2.唯物辯證法與創(chuàng)新意識(shí)唯物辯證法與創(chuàng)新意識(shí) 1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 2.易錯(cuò)剖析易錯(cuò)剖析 3.命題探究命題探究 4.視野拓展視野拓展課時(shí)課時(shí)4 4 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講現(xiàn)有手機(jī)的款現(xiàn)有手機(jī)的款式和功能為我。