勸學(xué)節(jié)選課件

1、第15課 勸學(xué)(節(jié)選),精 研 課 文 鍛 煉 思 維,1背景鏈接 勸學(xué)是荀子的第一篇，原文相當長?？煞譃榍昂髢蓚€部分。前一部分，論述學(xué)習的重要性；后一部分，論述學(xué)習的步驟、內(nèi)容、途徑等問題。全文的中心思想是“學(xué)不可以已”。本文三段，節(jié)選自原文的前一部分，它們在原文中是不連貫的，但各段的內(nèi)容基本上是完整的。課文重點在于闡述學(xué)習有增長知識、培養(yǎng)品德、發(fā)展才能的作用，所以任何人都要不懈地努力學(xué)習。,答案：(1)，通“煣”，使彎曲 (2)暴，通“曝”，曬 (3)知，通“智”，智慧,介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置 介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語，文言文中常。

2、獲得教養(yǎng)的途徑求學(xué)之道勸學(xué)(節(jié)選),書香晨讀,課前預(yù)習,課堂探究,文本總結(jié),時文賞讀,書香晨讀開卷有益,國學(xué)講堂,1.子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！?論語為政)【譯文】孔子說:“只是學(xué)習卻不思考就會迷惑而無所得,只是思考卻不學(xué)習就會精神疲倦而無所得?！薄绢I(lǐng)悟】學(xué)習與思考是相輔相成的,缺一不可。只有把學(xué)習和思考結(jié)合起來,才能學(xué)到切實有用的真知,否則就會收效甚微。2.聞之不見,雖博必謬;見。

3、文本10勸學(xué)(節(jié)選),專題二獲得教養(yǎng)的途徑,學(xué)習目標 1.積累重要的文言基礎(chǔ)知識。 2.理解“學(xué)不可以已”的思想，理清本文的論證思路。 3.學(xué)習本文的比喻論證方法。,內(nèi)容索引,預(yù)讀先學(xué),多讀厚積,品讀研析,預(yù)讀先學(xué),一、給下列加顏色的字注音 (1) 以為輪 () (2)木直中繩 () (3)雖有槁暴() (4)金就礪則利() (5)參省( ) (6)知明而行無過() (7)須臾() (8)跂。

4、培根曾說過“知識就是力量”，高爾基有“書籍是人類進步的階梯”的名言。那么，獲取知識的途徑是什么？答案只有一個，那就是勤學(xué)苦讀。那么如何學(xué)習呢？兩千多年前的荀子在勸學(xué)中就精辟論述了學(xué)習的重要性及正確的學(xué)習方法、態(tài)度，勸學(xué)成了一篇激勵后世之人勤學(xué)刻度的醒世之作。,談勤奮 大家肯定都聽到過“勤能補拙”這個成語，意思是說，通過勤奮，可以彌補先天的不足。許多有著偉大成就的人，都和勤奮有著不解之緣。 在我們的。