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人教新課標(biāo)二年級上冊

二上第六單元表內(nèi)乘法二教案及反思1 人教新課標(biāo)二年級上冊 教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2初步掌握7的乘法口訣。教學(xué)重難點1使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和。二上第六單元表內(nèi)乘法二教案及反思3 人教新課標(biāo)二年級上冊 課題課本P87頁。時分秒復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)二年級上冊 復(fù)習(xí)目標(biāo)。

人教新課標(biāo)二年級上冊Tag內(nèi)容描述:

1、二上第六單元表內(nèi)乘法二教案及反思1 人教新課標(biāo)二年級上冊 教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2初步掌握7的乘法口訣,能運用7的乘法口訣正確進行計算。3使學(xué)生的遷移類推能力得的較大的發(fā)展。教學(xué)重難點1使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和。

2、二上第六單元表內(nèi)乘法二教案及反思3 人教新課標(biāo)二年級上冊 課題課本P87頁。練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察推理遷移的能力。2讓學(xué)生經(jīng)歷交流的過程,培養(yǎng)協(xié)作能力。3訓(xùn)練學(xué)生用乘法解決問題的能力,鞏固求一個數(shù)的幾倍是多少的問題和其他用乘法解。

3、長度單位復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)二年級上冊 教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能夠形成比較清晰的米和厘米的觀念,知道它們之間的關(guān)系。2能夠用適當(dāng)?shù)臏y量工具量出有關(guān)物體或距離的長度,并會在某些情景下對物體或距離的長度進行簡單的估計。3通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進一步認(rèn)識長度單位。

4、二上第六單元表內(nèi)乘法二教案及反思2 人教新課標(biāo)二年級上冊 課題課本第78頁練習(xí)十七第49題 課時第五課時7的乘法口訣練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)1運用求一個數(shù)的幾倍是多少的方法解決實際問題。2要求學(xué)生記住7的乘法口訣。3帶著練習(xí)用口訣計算和鞏固兩步式題的。

5、時分秒復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)二年級上冊 復(fù)習(xí)目標(biāo):學(xué)生通過時分秒的學(xué)習(xí),初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。在實際情境中,認(rèn)識時分秒,初步體會時分秒的實際意義,掌握時分秒之間的進率,能夠準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時間,并能說出經(jīng)過的時間。重難點:識別鐘。

6、二上數(shù)學(xué)第一單元長度單位教案 人教新課標(biāo)二年級上冊 第一單元:單元教學(xué)計劃單元教學(xué)內(nèi)容:第一單元長度單位單元教材分析:通過第一學(xué)期的比長短的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)已經(jīng)對長短的概念有了初步的認(rèn)識,并會直觀比較一些物體的長短。本單元在此基礎(chǔ)上教學(xué)一些計量長。

7、1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 人教新課標(biāo)二年級上冊 單洞新村小學(xué)張璐教學(xué)內(nèi)容:人教版二年級下側(cè)6869頁例1例2。教學(xué)目標(biāo):1通過實際操作,具體感受千以內(nèi)數(shù)的實際意義,認(rèn)識計數(shù)單位千,理解10個一百是一千,并了解計數(shù)單位之間的關(guān)系。2借助計。

8、二上數(shù)學(xué)第二單元100以內(nèi)的加法和減法二教案 人教新課標(biāo)二年級上冊 第11課時加減混合教學(xué)內(nèi)容:課本P28例3教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的方法。2發(fā)展學(xué)生解決簡單實際問題的意識和能力。教學(xué)重點:初步掌握100以內(nèi)。

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