5.4.1 5.4.1 細(xì)菌和真菌的分布細(xì)菌和真菌的分布你說。1.細(xì)菌和真菌是怎樣的 2.細(xì)菌和真菌在哪兒 3.我是怎樣知道細(xì)菌和真菌 的存在的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本55頁。第二章第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性認(rèn)識(shí)生物的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo) 1會(huì)說出生物多樣性的含義。
山東省聊城莘縣翰林中學(xué)八年級生物上冊Tag內(nèi)容描述:
1、 1.1.動(dòng)物的行為是動(dòng)物所進(jìn)行的一系列動(dòng)物的行為是動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們有利于它們存活存活和和繁殖后代繁殖后代 的活動(dòng)。的活動(dòng)。動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)。 2.2.哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由哺乳。
2、5.4.1 5.4.1 細(xì)菌和真菌的分布細(xì)菌和真菌的分布你說,我說,他說你說,我說,他說: 1.細(xì)菌和真菌是怎樣的 2.細(xì)菌和真菌在哪兒 3.我是怎樣知道細(xì)菌和真菌 的存在的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本55頁,觀察圖V29。填表:大小形態(tài)顏色細(xì)。
3、界 門 綱 目 科 屬 種 1.生物分類等級由大到小順序是:2.生物分類最基本的分類單位是: 第二章第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性認(rèn)識(shí)生物的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo) 1會(huì)說出生物多樣性的含義。會(huì)說出生物多樣性的含義。 2學(xué)會(huì)通過資料分析,認(rèn)識(shí)生物種類的多樣。
4、 這首歌曲的名字叫一個(gè)真實(shí)的故事 ,在一個(gè)丹頂鶴保護(hù)區(qū)里,一名女大學(xué)生為了救一只受傷的丹頂鶴,自己卻陷進(jìn)了沼澤地,犧牲了年輕而寶貴的生命,有人說國家培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生要花很多錢,用大學(xué)生的命去換一只鳥的命這很不值,你是怎么看待這個(gè)問題的第三章 。
5、第五章 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用 第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo) 1說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。 2運(yùn)用所學(xué)的細(xì)菌和真菌的知識(shí),列舉它們對動(dòng)植物及人類的影響。 3通過細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和人類。
6、細(xì)細(xì) 菌菌學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)描述細(xì)菌的主要特征。2知道細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過程和巴斯的實(shí)驗(yàn)。3知道細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。4 4腐敗肉湯中大量的細(xì)菌是怎樣產(chǎn)生的腐敗肉湯中大量的細(xì)菌是怎樣產(chǎn)生的5 5你對科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新認(rèn)識(shí)你對科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新認(rèn)識(shí) 自。
7、第二節(jié)第二節(jié) 人類對細(xì)菌和真菌的利用人類對細(xì)菌和真菌的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。2.2.說明食品腐敗的原因,運(yùn)用食品保存的一般說明食品腐敗的原因,運(yùn)用食品保存的一般 方法保存。
8、第三節(jié) 空中飛行的動(dòng)物自主學(xué)習(xí)一自主學(xué)習(xí)一 鳥鳥請同學(xué)自讀課本請同學(xué)自讀課本P20P20頁內(nèi)容,了解:頁內(nèi)容,了解:1 1鳥類的種類鳥類的種類2 2鳥類與人類關(guān)系鳥類與人類關(guān)系3 3鳥類的飛行意義鳥類的飛行意義4 4探究鳥類適于飛行的特點(diǎn)探。
9、課前檢測1.食品腐敗變質(zhì)原因是2.食品保存的重要問題是什么3.防止食品腐敗變質(zhì)的原理是什么4什么是抗生素5連線:袋裝或盒裝牛奶肉類魚類罐頭香菇咸魚袋裝肉腸臘肉果脯梅子巴斯德消毒法罐藏法脫水法腌制法真空包裝法曬制與煙熏法滲透保存法任務(wù)展示:任。
10、教學(xué)目標(biāo): 1.1.領(lǐng)會(huì)生物多樣性的涵義領(lǐng)會(huì)生物多樣性的涵義, ,列舉生列舉生物多樣性的三個(gè)層次物多樣性的三個(gè)層次, ,并能概述它并能概述它們之間的關(guān)系們之間的關(guān)系. .2.2.對我國生物多樣性的豐富和獨(dú)特對我國生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初。
11、第二節(jié) 陸地生活的動(dòng)物你能描述出它們的棲息環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式嗎你能描述出它們的棲息環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式嗎跳高冠軍跳高冠軍游泳能手游泳能手美猴王美猴王高雅長壽高雅長壽涉禽涉禽短跑冠軍短跑冠軍森林之王森林之王人類好朋友人類好朋友花中仙子花中仙子自主學(xué)習(xí)一。
12、 第二節(jié)第二節(jié) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系動(dòng)物與人類生活的關(guān)系 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.調(diào)查了解動(dòng)物在人們生活中的作調(diào)查了解動(dòng)物在人們生活中的作用.用.2.了解生物反應(yīng)器及其優(yōu)點(diǎn).了解生物反應(yīng)器及其優(yōu)點(diǎn).3.了解仿生在實(shí)際生活社會(huì)中的了解仿生在實(shí)際生。