水的運動教案4

1、2.2 水的運動第一課時 水循環(huán)教學目標：知識與技能：了解自然界中水循環(huán)的主要類型、水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)以及水循環(huán)的重要意義。過程與方法：1、能夠繪制各種水循環(huán)類型的示意圖，并能用自己的語言簡練的表述水循環(huán)的過程；2、能夠利用水循環(huán)的原理，分析、解決一些實際問題。情感態(tài)度與價值觀：樹立物質的運動性、運動的規(guī)律性等辯證唯物主義基本觀點。

2、水的運動教案課標要求：運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響教材分析：新教材將海水運動知識簡化，刪除了溫度、鹽度等有關內容，強化洋流的分布及對地理環(huán)境的影響。在知識的呈現(xiàn)方式上也有變化，強調知識的習得過程教學過程1、投影資料，導入新課閱讀材料思考：第二次世界大戰(zhàn)時，英國及其盟軍嚴密封鎖大西洋和地中海之間的惟一通道直布羅陀海峽，然而英國艦艇屢。

3、2-2 水的運動教學設計深圳市松崗中學 唐小軍第二、三課時：海水運動教學目標：知識目標：了解海水運動的幾種主要形式；理解洋流形成的原因及分類；認識世界洋流分布，識記重要洋流的名稱；了解洋流對自然地理環(huán)境的主要影響。能力目標：通過讓學生繪制世界洋流圖，培養(yǎng)。

4、第二節(jié) 大規(guī)模的海水運動課標要求：運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響課標解讀1.世界洋流分布的規(guī)律：副熱帶海區(qū)、負極地海區(qū)、環(huán)南極大陸海區(qū)和北印度洋海區(qū)等；2.洋流對地理環(huán)境的影響：對氣候、對漁場、對航海、對海洋污染的影響等；要點梳理一、世界海洋表層洋流分布1、洋流的概念：海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動，叫洋流（海流。

5、2-2 水的運動第二、三課時：海水運動教學目標：知識目標：了解海水運動的幾種主要形式；理解洋流形成的原因及分類；認識世界洋流分布，識記重要洋流的名稱；了解洋流對自然地理環(huán)境的主要影響。能力目標：通過讓學生繪制世界洋流圖，培養(yǎng)學生繪圖能力和動手的能力；通過問題討論，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。

6、水的運動【教學目標】1.知識與技能（1）了解陸地水體的各種類型以及各種水體之間的相互轉化規(guī)律，了解目前人類利用的水資源主要是淡水資源的數(shù)量是有限的。（2）理解自然界水循環(huán)的類型、主要環(huán)節(jié)以海陸大循環(huán)對地理環(huán)境及人類活動的影響。2.過程與方法（1）通過學習水循環(huán)，能夠繪制“海陸間水循環(huán)示意圖”，并用簡練的語言表述水循環(huán)的過程及意義。培養(yǎng)學生的動手能力和知識遷移能力。。

7、課 題】第三章 第二節(jié)水的運動【課 時】1課時【課 型】新授課【教材分析】1、地位和作用：本冊教材在講述了地球外部環(huán)境即宇宙環(huán)境，以及內部環(huán)境巖石圈、水圈、生物圈、大氣圈等四大圈層的基本特點以及它們之間的相互影響、相互聯(lián)系、相互制約的關系，使學生對人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境做一個整體了解。本節(jié)內容是水圈的主干知識，因為作為主要下墊面的海洋，它的一舉一動對全球。

8、第二節(jié) 水的運動教學設計第二、三課時：海水運動教學目標：知識目標：了解海水運動的幾種主要形式；理解洋流形成的原因及分類；認識世界洋流分布，識記重要洋流的名稱；了解洋流對自然地理環(huán)境的主要影響。能力目標：通過讓學生繪制世界洋流圖，培養(yǎng)學生繪圖能力和動手的能力。

9、2-2 水的運動第一課時：水循環(huán)教學目標：知識目標：讓學生了解自然界中水循環(huán)的主要類型、水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)以及水循環(huán)的重要意義。能力目標：通過學習水循環(huán)，能夠繪制各種水循環(huán)類型的示意圖，并能用自己的語言簡練的表述水循環(huán)的過程；能夠利用水循環(huán)的原理，分析、解決一些實際問題。德育情感目標：使學生樹立物質的運動性、運動的規(guī)律性等辯證唯物。

10、2-2 水的運動教學設計第二、三課時：海水運動教學目標：知識目標：了解海水運動的幾種主要形式；理解洋流形成的原因及分類；認識世界洋流分布，識記重要洋流的名稱；了解洋流對自然地理環(huán)境的主要影響。能力目標：通過讓學生繪制世界洋流圖，培養(yǎng)學生繪圖能力和動手的能力；通過。

11、自然界的水循環(huán)課型：新授課教具：多媒體設備、課件教學目的：（1）使學生認識到地球上的水是由不同形式組成的，并認識其相互的關聯(lián)性以及水的循環(huán)過程和意義。（2）對學生進行水資源保護以及可持續(xù)發(fā)展的教育。重點難點：水循環(huán)的過程教學過程：“水是生命之源，同時和不斷運動變化的自然界一樣，大自然的水也是處于運動更新的狀態(tài)之中。這堂課我們來學習自然界的水循環(huán)”多媒體展示課題。

12、2019-2020年高中地理 水的運動教案（4） 中圖版必修2 課標要求：運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響 教材分析：新教材將海水運動知識簡化，刪除了溫度、鹽度等有關內容，強化洋流的分布。

13、第二節(jié) 水的運動練習題一、 單向選擇題1有關海洋表層海水溫度的敘述，正確的是 （ ）A暖流流經海區(qū)的水溫均高于寒流流經海區(qū) B洋流增大了高、低緯度海區(qū)之間的水溫差異C熱量輻射是各緯度海區(qū)之間熱量交換的主要方式D水溫的年變化幅度近岸海區(qū)大于同緯度大洋中部2關。

14、2-2 水的運動教學設計深圳市松崗中學 唐小軍 第一課時：水循環(huán)教學目標：知識目標：讓學生了解自然界中水循環(huán)的主要類型、水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)以及水循環(huán)的重要意義。能力目標：通過學習水循環(huán)，能夠繪制各種水循環(huán)類型的示意圖，并能用自己的語言簡練的表述水循環(huán)的過程；能夠利用水循環(huán)的原理，分析、解決一些實際問題。德育情感。

15、地球的運動教案示例【教學目標】知識目標1、知道地球自轉和公轉運動的基本規(guī)律。2、理解晝夜交替現(xiàn)象的產生原因和地理意義。3、初步了解現(xiàn)實生活中需要具備時差知識。4、知道地球公轉引起晝夜長短的變化和四季的變化。5、知道五帶的界線及各自的特點。能力目標1、學會用地球儀演示地球的自轉和公轉。2、能用簡單的工具演示晝與夜以及晝夜更替。3、能用圖或親身體驗比。

16、1112-2 水的運動教學設計深圳市松崗中學 唐小軍第二、三課時：海水運動教學目標：知識目標：了解海水運動的幾種主要形式；理解洋流形成的原因及分類；認識世界洋流分布，識記重要洋流的名稱；了解洋流對自然地理環(huán)境的主要影響。能力目標：通過讓學生繪制世界洋。

17、2-2 水的運動教學設計深圳市松崗中學 唐小軍第二、三課時：海水運動教學目標：知識目標：了解海水運動的幾種主要形式；理解洋流形成的原因及分類；認識世界洋流分布，識記重要洋流的名稱；了解洋流對自然地理環(huán)境的主要影響。能力目標：通過讓學生繪制世界洋流圖，培養(yǎng)。

18、歡迎進入地理課堂 共100頁 2 第6講水的運動 共100頁 3 走進高考第一關 考點關 共100頁 4 考點回歸 考點一水循環(huán) 共100頁 5 1 圖中數(shù)碼代表的含義 植物 蒸騰 蒸發(fā) 地表徑流 下滲 水汽輸送 共100頁 6 2 水循環(huán)類型及環(huán)節(jié)陸地內循環(huán) 主要環(huán)節(jié)有 海上內循環(huán) 主要環(huán)節(jié)有 海陸間循環(huán) 主要環(huán)節(jié)有 共100頁 7 3 成因內因 水在常溫常壓下的 外因 和水的重力 提供 和。

19、歡迎進入地理課堂 水的運動 閱讀材料思考 第二次世界大戰(zhàn)時 英國及其盟軍嚴密封鎖大西洋和地中海之間的惟一通道 直布羅陀海峽 然而英國艦艇屢遭德軍潛艇的襲擊 致使英軍蒙受了極大的損失 德軍潛艇能神秘地出入地中海的原因是什么 洋流助戰(zhàn) 海浪 風浪 海嘯 海嘯 由海底地震 火山爆發(fā)或風暴引起的巨浪 危害 毀壞沿海建筑 夷平村鎮(zhèn) 破壞力極大 問題一 海嘯是怎樣產生的 它對人類有何影響 海嘯 漲潮 落潮。

20、2-2 水的運動教學設計深圳市松崗中學 唐小軍第二、三課時：海水運動教學目標：知識目標：了解海水運動的幾種主要形式；理解洋流形成的原因及分類；認識世界洋流分布，識記重要洋流的名稱；了解洋流對自然地理環(huán)境的主要影響。能力目標：通過讓學生繪制世界洋流圖，培養(yǎng)。