數(shù)列的綜合應(yīng)用教案

1、2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第24課時 數(shù)列的綜合應(yīng)用教案 教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握等差（比）數(shù)列的基本公式和一些重要性質(zhì)，并能靈活運(yùn)用性質(zhì)解決有關(guān)的問題，培養(yǎng)對知識的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用能力 教學(xué)重點(diǎn)：等差（比）數(shù)列的性質(zhì)的。

2、2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 6.5 數(shù)列的綜合應(yīng)用教案 理 新人教A版 典例精析 題型一 函數(shù)與數(shù)列的綜合問題 【例1】已知f(x)logax(a0且a1)，設(shè)f(a1)，f(a2)，f(an)(nN*)是首項(xiàng)為4，公差為2的等差數(shù)列。

3、第二講 數(shù)列的綜合應(yīng)用 年份 卷別 考查角度及命題位置 命題分析及學(xué)科素養(yǎng) 2018 卷 等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式T17 命題分析 數(shù)列在解答題中的考查常從數(shù)列的相關(guān)項(xiàng)以及關(guān)系式 或數(shù)列的前n項(xiàng)和與第n項(xiàng)的關(guān)系入。

4、第二講 數(shù)列的綜合應(yīng)用 年份 卷別 考查角度及命題位置 命題分析及學(xué)科素養(yǎng) 2018 卷 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和最值問題T17 命題分析 數(shù)列在解答題中的考查常從數(shù)列的相關(guān)項(xiàng)以及關(guān)系式 或數(shù)列的前n項(xiàng)和與第n項(xiàng)的關(guān)系入手 結(jié)合。