蘇教版六年級下冊數(shù)學配套教案設計

1、.第18課時 周長和面積整理與復習1教學內(nèi)容：蘇教版六下P8990整理與反思練習與實踐第17題。教學目標：1.學生進一步理解和掌握平面圖形周長和面積的含義，以及計算公式的推導過程，鞏固對長度單位和面積單位的認識，能進行單位間的簡單換算；能測。

2、.第14課時 正比例和反比例整理與復習教學內(nèi)容：蘇教版六下P8485 練習與實踐第710題。教學目標：1.學生進一步認識成正比例和反比例的量，掌握兩種量是否成正比例或反比例的思考方法，能正確判斷兩種量成不成比例，成什么比例。2.學生通過判斷。

3、.第17課時 平面圖形的認識整理與復習2教學內(nèi)容：蘇教版六下P88 練習與實踐第69題，思考題。教學目標：1.學生加深對長方形正方形平行四邊形梯形三角形和圓等平面圖形基本特征和相關知識的認知，進一步理解各類平面圖形之間的關系，能應用知識進行。

4、.第七單元 總復習教學內(nèi)容：蘇教版六年級下冊 第68110頁 教學目標：1學生進一步理解和掌握整數(shù)小數(shù)分數(shù)百分數(shù)的意義，以及十進制計數(shù)法，理解小數(shù)的性質與分數(shù)的基本性質之間的聯(lián)系，體會整數(shù)小數(shù)分數(shù)百分數(shù)等概念之間的聯(lián)系與區(qū)別；理解和掌握自然。

5、.第13課時 比和比例整理與復習教學內(nèi)容：蘇教版六下P8384整理與反思練習與實踐第16題。教學目標：1.學生進一步鞏固比和比例的意義性質，加深認識比和分數(shù)除法之間的聯(lián)系；進一步認識比例尺，鞏固解比例的方法，能應用比和比例的知識解決有關實際。

6、.第2課時 因數(shù)與倍數(shù)整理與復習教學內(nèi)容：蘇教版六下P70 練習與實踐第1014題，思考題。 教學目標：1.學生通過回憶和整理，進一步明確因數(shù)和倍數(shù)的相關知識，加深認識相關概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，能求兩個數(shù)的公因數(shù)和公倍數(shù)，并能運用這些知識解。

7、.第4課時 常見的量整理與復習教學內(nèi)容：蘇教版六下P73整理與反思練習與實踐第16題。教學目標：1.學生進一步掌握質量時間和人民幣的單位及相鄰單位的進率，能夠根據(jù)實際選擇應用合適的單位；掌握單位之間的簡單換算，以及量的簡單計算。2.學生在整。

8、.第3課時 分數(shù)百分數(shù)的認識整理與復習教學內(nèi)容：蘇教版六下P7172整理與反思練習與實踐第110題。 教學目標：1.學生加深對分數(shù)和百分數(shù)的認識，進一步理解分數(shù)的基本性質以及分數(shù)與除法的關系，進一步掌握小數(shù)分數(shù)和百分數(shù)的互相改寫，以及求百分。

9、.第27課時 統(tǒng)計整理與復習2教學內(nèi)容：蘇教版六下P103105練習與實踐第58題。 教學目標：1.學生加深認識統(tǒng)計表和不同的統(tǒng)計圖在描述數(shù)據(jù)方面的特點及作用，進一步理解平均數(shù)的含義作用及計算方法，能簡單分析統(tǒng)計圖表呈現(xiàn)的信息。2.學生在根。

10、.第22課時 表面積和體積整理與復習2教學內(nèi)容：蘇教版六下P9596練習與實踐第712題，思考題和動手做。教學目標：1.學生進一步掌握表面積和體積的計算方法，能靈活應用表面積和體積的知識解決實際問題。2.學生能聯(lián)系實際說明解決問題的思考過程。

11、.第24課時 圖形與位置整理與復習教學內(nèi)容：蘇教版六下P99100整理與反思練習與實踐第14題。教學目標：1.學生進一步掌握描述或確定物體位置的不同方法，體會確定位置的不同方法的特點和作用；能綜合運用確定位置和比例尺的知識確定物體的方位和距。

12、.第2課時 統(tǒng)計圖的選擇教學內(nèi)容：教材第23頁的例2和第4頁的練一練，完成練習一第4題。教學目標：1. 在選擇統(tǒng)計圖的過程中，進一步掌握三種統(tǒng)計圖的特點。2. 能根據(jù)每種統(tǒng)計圖的特點與統(tǒng)計的目的和數(shù)據(jù)的特點進行分析，合理選擇合適的統(tǒng)計圖來表。

13、.第29課時 制訂旅游計劃教學內(nèi)容：蘇教版六下P107109綜合與實踐制訂旅游計劃。教學目標：1.學生能理解分析教材提供的信息，結合實際情況，通過合理思考計算比較，解決有關旅游費用預算的實際問題；能獨立收集分析與整理一處旅游地點旅游的各類信。

14、.第1課時 認識扇形統(tǒng)計圖教學內(nèi)容：教材第1頁的例1和第2頁的練一練，完成練習一第13題。教學目標： 1認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的特點，能簡單分析扇形統(tǒng)計圖。 2進一步培養(yǎng)學生觀察比較概括能力和有條理的語言表達能力，培養(yǎng)學生數(shù)。

15、.第30課時 繪制平面圖教學內(nèi)容：蘇教版六下P110111綜合與實踐繪制平面圖。教學目標：1.學生能看懂簡單的平面圖，明確一張簡易的平面圖所要包含的基本要素；能確定具體場所的方向形狀和位置關系，合理選用測量工具測量距離；能綜合應用圖形測量比。

16、.第23課時 圖形的運動整理與復習教學內(nèi)容：蘇教版六下P9798整理與反思練習與實踐第15題，思考題。教學目標：1.學生進一步理解和掌握圖形不同運動方式相應的特點和方法，能在方格紙上正確將簡單圖形平移旋轉和放大縮小；進一步掌握判斷軸對稱圖形。

17、.第20課時 立體圖形的認識整理與復習教學內(nèi)容：蘇教版六下P9293整理與反思練習與實踐第17題，思考題。 教學目標：1.學生進一步認識長方體正方體圓柱圓錐等立體圖形的特征，掌握不同立體圖形之間的異同點；加深認識長方體正方體和圓柱的展開圖，。

18、.第六單元 正比例和反比例教材分析：本單元在比和比例，以及常見數(shù)量關系的基礎上編排。通過兩個數(shù)量保持商一定或者積一定的變化，教學正比例和反比例關系。讓學生在建立正比例和反比例概念的同時，受到函數(shù)思想的熏陶，為第三學段的數(shù)學教學打基礎。正比例。

19、.第25課時 空間與圖形練習一認真讀題，謹慎填寫。每空1分，共30分1 3點時，分針和時針所夾的角是 度，這個度數(shù)等于周角度數(shù)的 。2正方形的對稱軸有 條，半圓形的對稱軸有 條。3在面積是4002的正方形內(nèi)畫一個最大的圓，這個圓的面積是 。。

20、.第2課時 假設的策略教學內(nèi)容：教材第2829頁的例2和第29頁的練一練，完成練習五第45題。教學目標：1.使學生學會通過假設和調(diào)整來解決問題，進一步的提升思維水平。2.在運用假設和調(diào)整來解決問題的過程中，體會假設與調(diào)整的多樣性。3.在解決。

21、.第4課時 圓柱的體積教學內(nèi)容：教材第1516頁的例4和第16頁的試一試練一練，完成練習三第13題。教學目標：1結合具體情境和實踐活動，了解圓柱體積包括容積的含義，進一步理解體積和容積的含義。2經(jīng)歷類比猜想驗證說明的探索圓柱體積的計算方法的。

22、.第5課時 四則運算整理與復習教學內(nèi)容：蘇教版六下P7475整理與反思練習與實踐第110題。教學目標：1.學生進一步掌握整數(shù)小數(shù)分數(shù)四則運算的法則及計算法則之間的聯(lián)系，能選擇口算筆算估算以及計算器等不同方法進行計算，進一步認識常見的數(shù)量關系。

23、.第一單元 扇形統(tǒng)計圖教材分析：本單元在統(tǒng)計表以及條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖的基礎上編排。扇形統(tǒng)計圖不僅表示各個部分數(shù)量的多少，而且側重于用同一個圓里的大大小小的扇形，表示各個部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關系，表示各個部分數(shù)量分別占總數(shù)量的百分之幾。教。

24、.第5課時：圓柱體積的練習課教學內(nèi)容：練習三第49題。教學目標：1.通過練習，鞏固圓柱的體積公式。2.讓學生在解決簡單的實際問題的過程中，進一步理解和掌握圓柱的體積公式。教學重難點： 引導學生把所學的知識運用到實際生活中，并讓學生感受到所學。

25、.第8課時 圓錐體積的練習課教學內(nèi)容：練習四第412題和第23頁思考題教學目標： 1使學生進步理解掌握圓錐的體積計算方法，能根據(jù)不同的條件計算出圓錐的體積。 2提高學生解決生活中實際問題的能力。3養(yǎng)成良好的學習習慣。 教學重點：進步掌握圓錐。

26、.第三單元 解決問題的策略教材分析：從三年級上冊起，每一冊教科書里都教學一種策略，依次是分析量關系的從條件向問題推理和從問題向條件推理，幫助理解題意的列表整理和畫圖整理，還有枚舉轉化假設與替換等策略。本單元沒有安排新的策略，只是應用前面教學。

27、.第1課時 整數(shù)小數(shù)的認識整理與復習教學內(nèi)容：蘇教版六下P6870整理與反思練習與實踐第19題 教學目標：1.學生回顧整理整數(shù)與小數(shù)的相關知識，加深理解整數(shù)與小數(shù)的意義，溝通各種數(shù)之間的關系，進一步弄清相關概念間的聯(lián)系與區(qū)別，構建整數(shù)小數(shù)認。

28、.第1課時 認識成正比例的量一教學內(nèi)容：教科書第56頁的例1第57頁的試一試和練一練，完成練習十的第13題。教學目標：1使學生經(jīng)歷從具體實例中認識成正比例的量的過程，初步理解正比例的意義，學會根據(jù)正比例的意義判斷兩種相關聯(lián)的量是不是成正比例。

29、.第3課時 認識成反比例的量教學內(nèi)容：教科書第6162頁的例3和試一試，練一練和練習十一的第12題。教學目標：1.使學生經(jīng)歷從具體實例中認識成反比例的量的過程，初步理解反比例的意義，學會根據(jù)反比例的意義判斷兩種相關聯(lián)的量是不是成反比例。2.。

30、.第28課時 可能性整理與復習教學內(nèi)容：蘇教版六下P106整理與反思練習與實踐第14題。教學目標：1.學生能列出簡單隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結果，能判斷簡單事件的可能結果，并分析原因，能判斷簡單事件結果的可能性大小。2.學生通過試驗游戲等活。

31、.第1課時 轉化的策略教學內(nèi)容：教材第27頁的例1和第28頁的練一練，完成練習五第13題。教學目標：1.使學生學會聯(lián)系不同的知識，作出不同的推理，體會策略和方法的多樣性。2.在運用不同的策略解決問題的過程中，感受知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成最優(yōu)化。

32、.第1課時 認識圓柱和圓錐教學內(nèi)容：教材第910頁的例1和第10頁的練一練，完成練習二第13題。教學目標：1使學生在觀察操作交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面?zhèn)让婧透?使學生在活動中進一步積累認識立體圖形的學習經(jīng)驗，。

33、.第2課時 認識成正比例的量二教學內(nèi)容：教科書第58頁的例2,練一練和練習十的第45題。教學目標：1.能用描點法畫出表示正比例關系的圖像，幫助學生初步認識正比例的圖像，進一步認識成正比例的量的變化規(guī)律。2.使學生能根據(jù)具有正比例關系的一個量。

34、.第21課時 表面積和體積整理與復習1教學內(nèi)容：蘇教版六下P9495整理與反思練習與實踐第16題。教學目標：1.學生進一步理解立體圖形的表面積和體積容積的意義，掌握相應的表面積和體積的計算方法，進一步認識常用體積單位及其進率，并掌握體積單位。

35、.第6課時 四則混合運算整理與復習1教學內(nèi)容：蘇教版六下P76整理與反思練習與實踐第15題。教學目標：1.學生進一步認識整數(shù)小數(shù)分數(shù)四則混合運算的運算順序，能按運算順序正確進行運算；進一步理解和掌握學過的運算定律和一些規(guī)律，并能應用運算定律。

36、.第19課時 周長和面積整理與復習2教學內(nèi)容：蘇教版六下P9091練習與實踐第812題，動手做。 教學目標：1.學生進一步掌握平面圖形周長和面積的計算方法，能運用周長和面積的知識解決實際問題；能了解與面積相關的規(guī)律。2.學生在運用知識解決實。

37、.第4課時 正反比例練習課教學內(nèi)容：練習十一第38題和第65頁的動手做。教學目標：1使學生進一步認識正反比例的意義，了解正反比例的區(qū)別和聯(lián)系，更好的把握正反比例概念的本質。2進一步加深學生對正反比例意義的理解，使他們能夠從整體上把握各種量之。

38、.第7課時 面積的變化教學內(nèi)容：教科書第4849頁教學目標：使學生經(jīng)歷猜測驗證的過程中，自主發(fā)現(xiàn)按比例放大后面積的變化規(guī)律 應用面積的變化規(guī)律解決一些實際問題。使學生進一步體會比例的應用價值，提高學習數(shù)學的興趣教學重難點：探究平面圖形按比例。

39、.第10課時 整理與練習2教學內(nèi)容：教材第2526頁練習與應用第711題探索與實踐1214題評價與反思。教學目標：1使學生進步掌握圓柱圓錐體積計算方法，溝通已經(jīng)學過的一些形體體積計算之間的聯(lián)系。2培養(yǎng)學生綜合運用知識和解決簡單實際問題的能力。

40、.第3課時 比例的基本性質教學內(nèi)容：教科書第3839頁例4，試一試和練一練，練習七第14題 教學目標：使學生認識比例的項以及內(nèi)項和外項。 能力目標：理解并掌握比例的基本性質，會應用比例的基本性質正確判斷兩個比能否組成比例。通過自主學習，讓學。